20名自闭症儿童接受康复训练

株洲日报讯 5月31日，20名患有自闭症的儿童，走进了同心圆自闭症儿童康复训练中心，接受康复治疗。全省0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复项目在我市正式启动。 按照习惯，家长们都把自闭症孩子称作 “星星的孩子”。康复中心黄园长介绍，由于缺乏有效治愈方法，患有自闭症的孩子，培训、游戏都只能逐步缓解他们的症状，增加他们与外界的...

肢体、智力残疾、自闭症儿童可申请康复训练

据市残疾人综合服务中心脑损伤儿童康复中心刘主任介绍，自2009年下半年开始，该中心开始实施“中国残联0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复项目”，对肢体、智力、精神（自闭症）残疾儿童进行康复训练。  　　申请者需到户口所在地的残联进行报名登记，并且出具街道、社区开具的贫困证明和医院诊断等，由残联派出技术分队...

首届百幅残疾儿童康复训练优秀摄影作品开展

中安在线讯 5月29日，安徽省首届百幅残疾儿童康复训练优秀摄影作品在省图书馆开展。本次一共展出了100多幅优秀摄影作品，图片内容涉及聋儿、智障、孤独症、脑瘫、视障等各类残疾儿童，作品真实反映全省残疾儿童康复工作者真实生活，再现残疾儿童训练过程真实场景，展览吸引了全省各地残疾儿童和家长、各定点康复机构负责人及群众现场观摩...

自闭症儿童训练的方法

（一）情境法：根据丰富环境原则，创设一定情境以提供适当的刺激，引起儿童注意并充分感知情境，然后进行角色练习，使其逐步学会目标情境下的内容。例如我们对酷爱音乐的自闭儿进行训练时，先给他提供一个熟悉的音乐情境，可放一段录音或唱个歌曲开头引起他注意，让他在此情境中演习某项技能，并给予一定的角色任务。完成后进行奖励，个别难执行...

"多感官互动训练室"像迪厅 能促进孩子脑发育

在开发区第一人民医院急诊六楼，有一家针对脑瘫、自闭症、智力发育迟缓、多动症等儿童专门开设的医疗机构，叫做开发区残疾儿童康复训练中心。管院长告诉记者，“这间教室叫‘多感官互动训练室’，是我们中心造价最高的，花了30万元呢。”管院长介绍说，这教室是针对感官失调的儿童建造的，主要就是多感官综合刺激，促进儿童的脑发育。 　...

孤独症儿童语言训练的要素与原则

 我们对儿童进行有效地语言训练，是促进其思维发展和心理健康发育的必备条件。其中，掌握四个要素至关重要。 把握时机：2—3岁是口头语言训练的最佳期，也是幼儿期非正规语言训练的延续，此时期注重语言训练，能使之掌握较多的生活语言，增强其想像能力和理解能力；4—5岁则是书面语言训练的最佳期。此时期的儿童已基...

儿童注意力的训练

注意，是一种多面的、动态的、多层次的过程，并且受内在因素和外在因素的影响。注意，有随意注意和不随意注意之分。定向反射是注意的生理机制。大脑的额叶、脑干、丘脑在调节随意注意方面有重要作用。 　　出生后3个月的婴儿，由于条件性定向反射的出现，开始能够较集中地注意一个新鲜事物；五六个月时能够比较稳定地注视一个事物，但持续时...

训练孩子肢体协调能力93个游戏

1．  与别人玩接球游戏；（1-2）训练目的：社交能力/手臂的运动能力训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。难度设置：A开始时家长可把球直接放入孩子手中；B家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。C当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。帮助给予：如果孩子没有接...

投掷训练可促进孩子手眼协调能力的发展

投掷玩具可以锻炼孩子双臂和肩部肌肉，促进孩子手眼协调能力的发展。 　　可以用塑料棒或赛跑用的塑料接力棒练习投掷。首先由大人教孩子正确的投掷姿势，看着前方的目标练习投远，也可确定一个目标练习投准。投掷的距离由近至远，难度逐渐加大。 　　还可以用沙包或豆袋练习投筐、或投入某个固定的容器内。筐或其它容器的距离不宜太远，让...

在家里怎么进行感统训练

1.平衡木 　　准备一个宽10公分，长2米左右的木板。让小孩在上面走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。 　　2.羊角球游戏 　　给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。 　　3.身体滚动 　　让小孩...

语言训练策略

自闭症幼儿中普遍存在语言障碍，他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的的含义，或者是模棱两可，或者是断章取义；同时对语言结构掌握很差，只能讲些简单句、情景性的句子，句子结构及不完善。这一切阻碍了他们的发展。因此，对自闭症儿童的语言干预显得尤为重要。　　在干预的过程中我们主要运...

语言训练的步骤

（一）了解起点行为： 　　先简单测试儿童语言发展的程度，如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展，有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时，训练的重点则可放在说短句、表达需求上。 　　（二...

儿童心理训练不足并非自闭症

有不少家长带着三四岁的孩子到心理门诊咨询，些孩子有一些共同的特征：  陶陶皮纹皮纹测试 　　1.注意力严重不集中，对奇特的东西感兴趣，对家长对他们说的话常常充耳不闻，自己想干什么就干什么。 　　2.语言表达不清，只会说简单的字词，经常要用动作来表达。 　　3.不合群，不能按照老师的要求去做操、画...

怎样对自闭症儿童进行感知运动训练

自闭症儿童的感觉问题一些要用行为训练来解决，比如听觉与视觉的有意注意、呼唤反应是自闭症儿童训练的重要目标。注意力的训练是非常重要的第一步。 　　1、运动训练要有一定的强度、速度，姿势要正确。 　　运动训练的强度、速度和动作的姿势是训练是否有成效的几个重要因素。 　　美国的一项专门治疗多动及注意力不集中的 STNR...

对患自闭症儿童进行语言训练的原则和步骤

一、问题的提出： 自闭症又称孤独症, 是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。[1] 语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具...

自闭症儿童康复训练计划

自闭症儿童通常具有以下特征： 1、表现出对周围的事物没有兴趣，不与人交往宁愿一个人玩； 2、缺乏正常的情感反应，封闭在自我的世界里； 3、刻板行为，表现为某些反复性动作或强迫行为。 而且，孤独症儿童发病较早，绝大多数还伴有不同程度的智力问题，从而引发一定的语言障碍或运动障碍。鉴于这些情况，针对孤独症的康复训练应...

广西桂林：特殊训练 让自闭症走出“自闭”

辅助在ABA训练中的重要性

郑州市康达能力训练中心 有氧自然训练部 张红蕾 　　本月在学习ABA训练法，看到了“辅助”概念，即一种附加的刺激，常被使用在有意识引发正确反应，帮助孩子在指令和正确反应之间建立联系，以保证儿童反应的正确性，使强化的目的得以实现。 　　个人体会有两点：①一个回合中可以有辅助也可以没有，但一个回合中必须有“指令——反应...

游戏与自闭症儿童训练

我们知道，自闭症儿童不会像正常儿童一样，正常的去玩，去参与游戏，只会独自玩耍，因此如何让自闭症孩子走出孤独，参与活动是一个急需解决的问题。有专家也曾提出：“让孩子得到情绪上的成长，满足他某些发展上的需要，并获得自我结构上更统整的层次和情感控制的统整。”而我认为：游戏教学在让自闭症孩子走出孤独并得到情绪上的成长就起着独特...

贵州省残疾人康复中心开展特殊儿童康复训练

新华网贵州频道５月１１日电（记者李惊亚）贵州省残疾人康复中心特殊儿童康复训练项目日前正式启动，将针对脑瘫和自闭症儿童开展康复训练。 　　据了解，特殊儿童康复训练主要收训脑瘫和自闭症儿童，借助先进的康复设备和技术，以中西医相结合，采用物理、运动、作业、语言、针灸、按摩、水疗等疗法和认知训练、心理治理等多种康复训练方式...