训练_第21页

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以孩子为出发点进行训练钊宇妈妈
　　我们家长放下工作，放弃舒适的生活在这里陪孩子上课、训练，一切都是为了孩子好。这一点无可非议，但不能凭这个就要求孩子必须按自己的方式去学习，按自己的要求去命令孩子服从。我们要找准立足点，从孩子的实际情况出发，进行各项训练，而不是一味地要求，甚至独断专横。
　　1、首先要全面了解孩子的基本情况。每个孩子的...
2010-05-05

								
							
前庭刺激的训练前庭感觉是人类接受刺激的重要的基本感觉。前庭刺激的训练是感觉统合障碍治疗的重要方法之一。通过给予前庭器官的各种不同程度的刺激，使调节姿势反应的前庭功能正常化，在接受触觉刺激的同时，有助于其它感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，刺激前庭在知觉运动训练中广泛得到使用。如让孩子接受下列各种运动的训练：
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2010-04-30

								
							
家长在家也可以给宝宝做简单的感觉统合训练有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆，那么在家也可以进行一些简单的训练。 
1.爬行
七八个月大时，孩子应该慢慢学会爬行，通过不断努力地抬头、仰脖子，来锻炼前庭觉，向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程，能够提高孩子的手眼协调、视听能力。
因此，家长应鼓励孩子多爬行，例如妈妈躺在地上，让孩子慢慢...
2010-04-30

								
							
孤独症儿童的感觉统合训练治疗（一）感觉学习与感觉统合
人类通过六感：视、听、嗅、味、触、重力感来感受外界事物，从而了解和认识外部世界。通过感觉运动学习这种非常自然而又不被重视的方式，人类认识了主客体关系，人类的自身也得到发展。
从生到死，生命中的每一刻，我们每一个正常人都在进行着感觉统合。
人与生俱来就有感觉学习的能力。初生婴儿已经有听、视...
2010-04-30

								
							
呼吸方法训练一&nbsp; 呼吸方法训练
声音是由呼出的气流冲击声带产生的。气流强弱的变化与声音的响亮程度﹑字音的清晰程度有密切关系。平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。呼吸方法训练包括以下两方面：
（一）&nbsp;&nbsp; 深呼吸训练
深呼吸训练主要是...
2010-04-30

								
							
语言训练的教学方法1、语音：运用唇舌操、下颌操、呼吸训练等一系列的辅助方式，增加口腔灵活性，改善口舌功能和舌咽功能，纠正孩子的语音、语调、音调，提升节奏感和韵律感。
2、语言理解：运用ABA、RDI等多种干预方法，配用于情景对话、逻辑思维，文字理解能力的训练，提升孩子的语言分析能力及语言理解能力，同时提高孩子的阅读水平和图像观察能力。...
2010-04-30

								
							
语言训练中应注意的几个问题0—7岁是儿童语言形成发展的最佳时期，您应抓紧这个最佳时期对您的孩子进行语言训练。为了让孩子尽快学会说话，您应该注意以下一些问题。 
（一）与孩子沟通，培养孩子语言交往意识
培养和激发孩子使用口语的愿望，建立他们的交往意识是非常重要的。假如孩子没有交往的需要，也就没有了学习的动力，进行语言训练就很难见效。
（二）...
2010-04-30

								
							
孤独症儿童三元训练课程体系中IEP的制定及实施方法一，什么是ＩＥＰ　　ＩＥＰ是为每一位已鉴定为特殊学生所拟订之文件，是根据学生的个体特质差异和学习需求，通过科学系统的评量，为每一位孤独症儿童量身定制的阶段性的个别化教育训练计划（Individualized Education Program）简称IEP．个别化教育训练计划的制订主要应着眼于学生的个体差异与特殊需要，是...
2010-04-29

								
							
自闭儿童的心理及教育训练自闭儿童的心理及教育训练
　　教育心理学家彭智华先生
　　序
??有特殊需要的儿童，在面对社会大众时，或多或少需要各方面努力配合，才能融入团体中，放下歧视的态度，慢慢接纳他们。然而，自闭症孩子行为较难受控制，但基于外貌正常，体格健全，一般人难以接受及体谅这群孩子，反过来会怪责家长管教无方，才令孩子这么顽劣。身为自...
2010-04-28

								
							
自闭症儿童康复训练后第一声爸爸让父亲落泪
正在做康复训练，小宝却扭头看着别处 
　　本报讯 (记者 叶琦)
　　开学了，学龄儿童都兴高采烈地背着书包走进课堂，开始全新的生活。然而，“小宝”、“迪迪”、“童童”等患自闭症的特殊孩子，他们囿于孤独的自我世界，无法和正常儿童一样生活，到学校学习也成了他们父母的奢望———
　　缓学背后的隐情
　　小宝的爸爸...
2010-04-26

								
							
株洲低龄贫困残疾儿康复训练可免费株洲网讯&nbsp; （戴萍 余志英 谭曼）贫困家庭的0~6岁残疾儿童现在可报名参加免费的抢救性康复训练。这是2010年我省为民办实事的项目之一，我市分有145个受助残儿名额。
　　受助名额分为六部分，即：对视力、听力、智力、肢体残疾及孤独症儿童实施康复训练，另有25名肢体残疾儿童可免费配发矫形器。
　　实...
2010-04-22

								
							
训练孩子竞争能力的心得体会经过一个月的训练，孩子对竞争意识有了认识，刚开始，记得第一次抢东西时，他居然连一点抢的意识都没有，他每次拿到手的东西，别的孩子从他手里把东西抢走，他居然不知道保护自己得到的东西。{哎}
　　第三次抢的时候，他为没有抢到他爱吃的山楂卷有所表现，这些其实也不全怪孩子，我也有很大的责任，刚开始，老师让我带上昊昊去抢的时候，...
2010-04-21

								
							
嘟嘟三月份训练总结三月总结
　　学生：林天逸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 家长：林红军
　　春节过后，嘟嘟在许多方面都有了一定的进步。
　　在游戏课上的参与意识较以前有了明显的提高，对游戏规则的理解和遵守更好了。并从中体会到了乐趣。平时，非常愿意同家长们交往，...
2010-04-21

								
							
旭阳妈妈一个月的训练感受月总结
　　在我的人生轨迹中，结婚然后再生个可爱的宝宝就是我的乐事。
　　就在孩子2岁时，会走不会说，叫他无反应，我们害怕了，我们的怎么了，他好像天上的星星，从不与人沟通，我们根本不知道他的世界到底是什么，我们就开始求医之路，费了不少的精力和金钱跑了不少的医院，吃了不少的药，最后到石家庄和北京的儿童医院查出有自闭症...
2022-06-21

								
							
张钿3月份训练总结张钿3月份训练总结
　　来康达时的第一份月训练计划已经完成了，无论是感统课的任务还是个训课的训练目标，张钿均超额完成了任务，具体完成如下内容：
　　一、呼名字应答“a”，虽然完成了任务，但仍需在日常生活中继续加强。
　　二、发音“m”，会叫“妈妈、爸爸”。
　　三、在听指令方面，在原来的基础上配合能力有所提高，...
2022-06-21

								
							
怡诺家长训练月总结训练月总结
　　我们没来康达训练之前，在河南省康复中心医院训练了半年多，后来通过和别的家长交流，得知他们的孩子之前在康达训练过并且反映都不错，说这里气氛好、效果好、孩子也进步快，后来我和怡诺的爸爸亲自来找到张主任，又带怡诺过来让张主任看了看，她给我讲了许多，增强了我们对孩子康复的信心，最终使我们选择了康达，因为我感觉...
2022-06-21

								
							
一鸣家长三月陪同训练总结和感受2010年3月份总结 
　　时间过得真快，2010年春节过后到康达又是一个多月了。“一年之计在于春”。三月份的总结也包含着今年的一些打算与成绩。简要情况如下：
　　一、三月份开了好头
　　结合三月份学校教学计划与春节期间的家庭训练内容，在孩子和老师共同努力的情况下，孩子基本上做到了“每天进步一点点”：
　　1）...
2022-06-21

								
							
胡元昭妈妈家庭训练中的一点体会总结
　　时间过的好快，来康达已经七个月了，回想起孩子从刚来一个字都不会讲，到现在能够模仿说一些简单的短句，如“妈妈抱抱我，妈妈帮帮我等。”还能执行一些简单动作指令，如“踢踢腿，弯弯腰，跺跺脚等。”在这的七个月里让我在绝望中看到了希望。
　　孩子的这些进步与老师的辛苦付出是分不开的，因为我们孩子不同正常孩子，作为特...
2022-06-21

								
							
文文妈妈陪读训练总结总结
　　时间过得真快，转眼2009年就这样过去了，文文来康达训练也有两个多月了，回首这一年，文文还是进步很大的，尤其是来康达的这段时间。没来康达前，我一直认为文文的大运动能力还是可以的，来了以后才知道，原来他还有很多运动不会做，如：跳跃障碍物、单脚站立、单脚跳、拍球、抛球····等等，不会的太多太多，来康达的这两个...
2022-06-21

								
							
大龄孩子的生存之道——生活化感统的训练郑州市康达能力训练中心 感统部 张万丰
参加感统训练有几年了，从当初时只是一味的教会haiiz学会蹦积木、单脚站、推球什么的，我越发觉得这些并不是他们真正需要，尤其是一些大龄儿童，现在很多孩子能通过几个月或者更长时间的训练，可以学会蹦积木、单脚跳、拍球等一系列的训练项目，但是其中大部分孩子在生活自理方面，几乎可以说是...
2022-06-21
以孩子为出发点进行训练

前庭刺激的训练

家长在家也可以给宝宝做简单的感觉统合训练

孤独症儿童的感觉统合训练治疗

呼吸方法训练

语言训练的教学方法

语言训练中应注意的几个问题

孤独症儿童三元训练课程体系中IEP的制定及实施方法

自闭儿童的心理及教育训练

自闭症儿童康复训练后第一声爸爸让父亲落泪

株洲低龄贫困残疾儿康复训练可免费

训练孩子竞争能力的心得体会

嘟嘟三月份训练总结

旭阳妈妈一个月的训练感受

张钿3月份训练总结

怡诺家长训练月总结

一鸣家长三月陪同训练总结和感受

胡元昭妈妈家庭训练中的一点体会

文文妈妈陪读训练总结

大龄孩子的生存之道——生活化感统的训练

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