自闭症儿童_第57页

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自闭症儿童声带锻炼的3个小方法自闭症儿童声带锻炼的3个小方法，让孤独症儿童在蹦床上向空中跳跃，踊跃时配合发声练习，并逐渐增加次数和时间
2012-05-08

“星星的孩子”观看《星星的孩子》关注自闭症儿童的影片《星星的孩子》将于今日正式上映。昨日，该片在长春万达影城重庆路店提前看片。星星使者志愿服务活动启动仪式在看片前举行。 与媒体一同观看影片的还有来自新智特殊儿童训练学校的40位自闭症儿童以及他们的家长。在整个看片过程中，夹杂
2012-05-08

美国的自闭症社会保障发展史2012年 3月21日，华盛顿，孤独症患者Brian D(中)和James L(右)和儿童及成年孤独症患者社区服务站工作人员一起参加一次樱花写生活动。这样活动的目的是为了让成年孤独症患者能通过艺术创作来表达，同时获得一些社会技能。他们的作品都会集结展览，然后给为他们
2012-05-07

大学生义工关爱自闭症儿童近期，我们推出了走进慈善义工、志愿者系列报道。2011年，一部表现自闭症儿童生活的电影《海洋天堂》，感动了无数的观众，自闭症也越来越多地被大家熟悉和关注。在长春，也有一群这样的孩子，需要我们关心和帮助，今天，我们的节目就要带您走近一群多年来持
2012-05-07

青年志愿者温暖“小雨人”5月4日下午，来自海南望海国际商业广场有限公司、海南大学、海南师范大学等单位的青年志愿者们，与海口天翼特教培训中心的自闭症儿童共度五四青年节，用青春之光为这群孤独的孩子送去爱的温暖。 望海国际团支部组织青年员工为天翼特教培训中心的自闭症儿童进
2012-05-07

自闭症（孤独症）儿童作品展及拍卖会在京举行5月2日，由中华少年儿童慈善救助基金会、北京国际鲜花港、大步文化艺术中心及北京星星雨教育研究所共同主办的自闭症儿童美术作品展及优秀作品拍卖会在鲜花港举行，共有20余名自闭症儿童的近百幅优秀美术作品、十字绣等手工作品和社会人士捐赠的作品参加了拍
2012-05-07

让自闭症儿童理解语言 理解是沟通交流的重要组成部分,所以让自闭症儿童正确的理解别人的意思也是非常重要的.如何训练才能让自闭症儿童理解别人的意思呢?
2012-05-07

挖掘自闭症儿童的潜能在我五年级时，我的弟弟亚历克斯就开始帮我做功课。这也许并不奇怪，但那时他尚在上幼儿园而且还有自闭症。他有重复性的行为，社会困难和沟通障碍，让他很难呆在学校。他经常被赶出教室因为无法安静地在课堂上坐上几秒钟。虽然至今已近15年，他几乎仍然写不
2012-05-07

感官是儿童成长不可缺少的良友人的认识活动是从感觉开始的。感官经验也是人类赖以生存、学习、认识自我和环境的必需条件。比如对于一只红苹果，鼻子闻到了苹果的香味，眼睛看到了红颜色的外观，手触摸到了光滑的果皮。通过感觉，我们了解客观事物的各种属性，这些属性合成在一起，构成了
2012-05-07

孤独症儿童运动疗法的原则及步骤孤独症儿童运动疗法的原则及步骤，　运动治疗是利用孤独症儿童的功能、配合运动，以有计划有系统的肢体运动来达到康复目的，以改善孤独症儿童的运动机能，促进身心发展。
2012-05-07

如何利用家庭环境来培养孤独症儿童的生活技能如何利用家庭环境来培养孤独症儿童的生活技能，首先，我们要弄清楚幼儿家庭生活自理所包含哪些内容，通常我们家长认为的家庭生活自理就是孩子能够自己吃饭、穿衣等等
2022-06-21

自闭症儿童认知之认识物品儿童语言能力的发展，离不开感知觉的发展，只有在丰富感知觉材料的基础上，儿童才能理解语言的含义，才能正确使用语言表达，而认知是理解的基础。
2012-05-06

自闭症儿童语言训练小技巧语言障碍是孤独症儿童的基本特征之一。由于语言发育延迟或不发育，导致孤独症儿童的语言出现较正常儿童晚。部分孤独症儿童在经过专门训练前没有语言，有的孤独症儿童已具有一定的语言能力，但使用语言的能力却有相当大的缺陷，呈现出接受性沟通障碍和表达性沟
2012-05-06

自闭症儿童的个别化教育方案儿童孤独症 又称自闭症(Autism)，它属于一种广泛性发展障碍(Pervasive Developmental Disorders)，以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和社会交往困难为特征。
2012-05-05

“星妈”的苦 谁知道 随着自闭症儿童的发病率的增加，越来越多的人也逐步了解了自闭症的症状及表现，也知道患有孤独症的孩子被称为“星星的孩子”、“雨人”等，可是，你了解这些“星爸星妈”们背后的心酸吗？
本来，一个宝宝的出生是应该一个家庭带来无限的欢乐与生机的，可是
2012-05-05

学龄期自闭症儿童的情绪及社会交往的处理办法国小年龄层的孩子，从六岁到十二、三岁，年龄差异很大，能力、症状严重程度也有差别。因此要讨论如何处理情绪促进互动，需要先将这个年龄层自闭症患者有关的特征简单回顾一下： 一、 沟通： 孩子进入小学的阶段，大概一半有口语，包括仿说、简单的对话、描述
2012-05-05

利用玩具对孤独症孩子进行触觉的培养利用玩具对孤独症孩子进行触觉的培养，让自闭症孩子用手触摸各类玩具感受物体特性，如软、硬、光滑、粗糙、冷、热、大、小、粗、细等等。
2012-05-05

新青年关爱自闭症儿童 度过有爱的青年节
2012-05-05

教你认识什么叫自闭症？自闭症是一个医学名词，又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精
2012-05-04

自闭症儿童家长必须了解的感觉统合误区在孩子的康复过程中，家长会说：我已经把孩子送给你们机构了，孩子的问题就应该你们来解决。然而，自闭症儿童康复真正需要的是家长，做为机构而言主要是为孩子融入社会打下基
2012-05-04