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家长老师要鼓励自闭症儿童与社会接轨

家长老师要鼓励自闭症儿童与社会接轨

培养自闭症患者与人沟通、社会适应无障碍的能力,是我们教养最终的目的。如果家长也能配合,加入教养的行列,必定事半功倍。所以,亲职教育的落实、家长能力的提升,将为日后努力的方向。

2011-03-22

校园生活结构化助自闭儿顺利入学

校园生活结构化助自闭儿顺利入学

    家家是高功能自闭儿,他的智能比同龄孩子高出两岁,但他的适应能力、情绪、社交、人际互动、口语表达、日常生活等方面却远低于同侪。去年家家达入学年龄,但由于仍不稳定,向教育局提出缓读申请。一年过去,家家在智能上的发展快速,其它方面却很缓慢;因担心他从原本熟悉的幼儿...

2011-03-21

从(自闭症)孩子本身的需求出发

从(自闭症)孩子本身的需求出发

      文/台北市自闭症家长协会总干事 袁宗芝       我大儿子的发展,不但远远摆脱一般自闭症孩子的行为特征,在社会适应能力和人际...

2011-03-16

自闭症儿童早期疗育需要家长参与

自闭症儿童早期疗育需要家长参与

    前阵子女儿生病,我经常往返医院,有一天我刚要过马路,看到有个小朋友在十字路口哭闹,赖在地上不走,不管妈妈怎么叫就是不起来。     我从外表看不出孩子有什么样的异状,随口好奇的问了妈妈:「这孩子怎么了?...

2011-03-15

谁能挽救我们的孩子?家长是孩子终身的老师!

谁能挽救我们的孩子?家长是孩子终身的老师!

   谁能挽救我们的孩子?家长是孩子的终身老师!有什么仪器能让孩子立即见效?很多家长在咨询时,对同样的问题问了不知多少次。我的回答是:“挽救我们孩子的上帝,就是我们家长自己。”     家长是孩子的终身老师。如何做好孩子的终身老...

2011-03-09

家长心声:小组/群体游戏的重要性

家长心声:小组/群体游戏的重要性

庄太     我来港的时间不长,对管教小朋友的经验也没有,再者儿子的问题是学习缓慢,令我更感烦忧,可幸的是透过中心姑娘的介绍,我参予了一个游戏小组,透过小组,我的儿子能扩阔生活圈子,学习与人相处,通过工作员的带领而在过程中学习新事物。我相信如果小朋友能有多些机会去尝...

2011-03-04

孤独症儿童母亲的内心:孩子的孤独我的辛酸

孤独症儿童母亲的内心:孩子的孤独我的辛酸

一名孤独症儿童正在进行听音训练。

2011-02-26

家长们要为自闭症儿童的一生做好准备

家长们要为自闭症儿童的一生做好准备

    通常,孤独症儿童的一些行为特征(包括情绪,情感;思维和行为等方面)很可能会或轻或重地维持比较长的一段时期乃至一生。和对所有的儿童一样,我们都会考虑他们今后的成长道路会是怎样的情形,会有什么样的结果,怎么帮他们和他们的家人才是最好?在科学发展还不能完全解释这一...

2011-02-23

怎样与自闭症患儿相处?

怎样与自闭症患儿相处?

  家长篇   家长得知自己的孩子是特殊儿童时,不是震惊、难过,就是自责,觉得一定是自己做错了什么,才会让自己的孩子变成这样,将自己淹没在无助及罪恶感中。事实上,虽然目前自闭症的成因仍然不明,但绝对不是上天的惩罚,也与孩子出生后父母亲不够关心,花太少时间照顾无关;更不需要去责怪是夫妻二人,谁家的遗传所造成...

2011-02-21

家长对孩子在训练中进步的认识

家长对孩子在训练中进步的认识

学会多少理解和认知,新学会了多少句话,有了多少主动语言,目光的对视和交流更进了一步,掌握多少运动技能或者精细动作的运用有了哪些进步,这些我认为统统都是冰山的一角,只是露在外面的我们可以看到的表象,所有支配这些能够提高的源动力是什么,我认为是他们的主动意识和规则意识的提高,还有就是配合感统和针灸治疗给他带来神经系统的物理...

2011-02-15

家长在训练中如何正确把握孤独症儿童的情绪

家长在训练中如何正确把握孤独症儿童的情绪

    1、要学会欣赏孩子的进步,学会发自内心地对孩子说“真棒”     家长要尽快地使自己面对现实,尊重孩子的生命价值,意识到作为家长对孩子应承担的责任。做到这一点,就能客观的观察孩子,体会他的不容易;就会发...

2011-02-15

家长应该怎样对孩子进行奖励

家长应该怎样对孩子进行奖励

对孩子的好行为进行奖励,可以使孩子感到愉快,从而产生经常这样做的愿望。奖励的形式多种多样,如果孩子表现的好,你立即给予奖励,这个对孩子的行为就会得到巩固。它能对孩子起到激励作用。 你的孩子第一次喊出爸爸妈妈时,你的微笑和热切的动作鼓励了孩子继续这样做。他从你高兴的样子中意识到你喜欢他这样做。孩子第一次爬到橱柜上自己摸到...

2011-02-13

一位孤独症家长写给张桂娥主任的信

一位孤独症家长写给张桂娥主任的信

张主任: 您好!谨祝您身体健康,万事如意! 请允许我用这种最古老的方式与您沟通,在您的微博上总看到您享受着11个月大的外孙带给您的快乐和幸福,我知道您的生活又增添着一道道欢乐,领悟着您对生活的观察,对生命的尊敬,是一个智者教我如何善待自己,热爱生命。 分别五个月以来,我的生活历经了许多,有困难,有进步,也有压力,...

2022-06-21

他们都有一个“星星的孩子”

他们都有一个“星星的孩子”

自闭症儿童家长互助组织,想招一些义工。

2011-01-13

给孤独症儿童家长的建议

给孤独症儿童家长的建议

一、勇敢地走出去,争取人们的广泛理解与同情,我们千万不要因为有一个孤独症的孩子而造就一个“孤独的家庭”。二、学做老师,教你的孩子学习技能。三、订出切实可行的计划,做长期教育的思想准备。四、客观地看待孩子的进步。五、家庭成员团结一心、为孩子创造良好的教育环境全家。

2011-01-11

训练中家长情绪的作用

训练中家长情绪的作用

在对孤独症儿童进行康复训练时,我们一定要谈到家长的情绪。在孤独症儿童成长发育过程中,由于孤独症带来很大的交往困难,会使他们产生很多的心理问题。尽可能的减少孤独症的心理问题,是家长在与孩子交往时必须承担的任务。

2011-01-11

自闭症家长须知

自闭症家长须知

家长朋友们应该知道这些问题:训练能治好自闭症吗、为孩子提供早教关键是什么、孩子训练有意义吗、训练要多长时间、自闭症儿童有最佳训练时期吗、早期训练应早到什么时候呢、如何在婴儿期观察孩子的表现、自闭症儿童训练需要注意什么等待问题。

2011-01-10

自闭症孩子家长注意事项

自闭症孩子家长注意事项

一、自闭症任何量表测评均需要测量者与孩子有至少有1~3个月的共同生活经历,共同生活半年以上者才有资格进行相关测评打分。 二、发现有三大类误诊情况:   1 将性格气质内向、羞怯的孩子误诊为自闭症.   2 将由于曾经缺氧窒息\重度黄疸\颅内感染\脑外伤引起的脑损害误诊为自闭症   3 将婴幼儿暂时性精神障碍误诊为自闭症...

2011-01-09

孤独症家长培训资料汇编

孤独症家长培训资料汇编

      今天我与自闭症儿童家长、专业人员交流的内容分两部分,一是家长和专业人员共同关注的几个话题;二是“ABA”理论在训练自闭症儿童中的应用。    &a...

2011-01-09

面对自闭儿,家长如何调整自己的心态?

面对自闭儿,家长如何调整自己的心态?

对于社会中的每一个家庭来说,一个自闭儿的出生,长在会给家长带来惊喜的同时,也带了父母心中的疑惑我的孩子怎么啦?他怎么会得这个病,孩子可怎么办呀!等这样或那样的问题。当我们的家长进一步地了解了自闭症的病因,治疗及预后情况之后,大都又表现出痛苦,无耐或 对于社会中的每一个家庭来说,一个自闭儿的出生,长在会给家长带来惊喜的同...

2011-01-07

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