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自闭症幼儿的生活能力训练由于自闭症幼儿心理发育或精神机能存在障碍，他们生活自理能力普遍缺乏，主要表现在①进食异常，通常偏食一种或几种食物，由于缺乏沟通与交往，对没有尝试过的食物不能接受而且强烈排斥；②睡眠有障碍，神经异常兴奋不能在正常时间入睡与醒来；③入厕有困难，不会表达便意，需要成人观察猜测他们的入厕需求；④学习生活经验有困难，对生活认知差...
2007-10-25

自闭症婴幼儿生活活动设计——样样都吃身体好活动目标：
1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。
2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。
3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。
活动准备：（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。
（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。
活动流程：
...
2007-10-08

教导：生活自理一、 什么是自理？自理就是指自我照顾的能力，这些能力有助建立独立生活。在本章内谈到的自理包括4方面：A 进食B 穿衣C 梳洗D 如厕
二、自理对自闭症儿童有什么重要性？自我照顾是独立生活的必要条件，同时，良好的自理能力表现亦有助社交发展。所以，学习自理是非常重要的。
三、 学习自理有什么先决条件？学习自理是建基于儿...
2007-09-30

关注孤独症儿童：生活在自我空间中的“星星”有人称孤独症儿童是“星星的孩子”，也有人叫他们“雨人”。他们如天上的星星，生活在自己的世界里，孤独地闪着冰冷的光芒。
　　1988年的奥斯卡金像奖影片《雨人》曾经轰动一时，片中达斯汀·霍夫曼扮演的“雨人”让许多中国观众都记忆深刻。这个生活在个人世界的“自闭症”患者，却对数字有着非凡的记忆力。然而在现实生活中，大多数自...
2007-09-03

孤独症儿童正常化生活问题探讨正常化生活最初起源于欧洲，他们对智障儿的服务是从摇篮到坟墓，后传入美国，被美国修改，使用。国外在妈妈怀孕期间，有许多专业人员（如聋、盲、残、自闭专家）给准妈妈普及专业知识，到发现异常，到马上会有心理医生来辅导，分析孩子做下来会怎样，不生怎样，一旦孩子生下来，每周、每月都会有人去检查孩子的发育状况，怎样生活才是正常化生活...
2007-08-30

日常生活治疗日常生活治疗由日本的Kiyo Kitahara发展起来的。作为一个孤独症儿童教育的方法。这个方案目前在东京的Higashi学校和波士顿实施。
　　日常生活治疗有3个主要的特点：第一、以高度自信为基础的稳定情绪和追求独立的生活；第二、把注意力集中到提高身体力量的方法，这是通过实施一套完整的体育锻炼计划完成的，正常的吃饭...
2007-08-07

黑白琴键上 自闭男孩用双手拥抱生活四川新闻网-成都日报讯： 
　　浩浩三四岁时，被确诊为“自闭症”，智商水平不到正常人的三分之一。为了敲开儿子封闭的世界，母亲勾月梅每天都坚持和儿子说话，尽管浩浩仍然一言不发。浩浩8岁时，勾月梅发现浩浩对音乐有反应，于是决定让他学琴。由于老师无法与浩浩沟通，43岁的勾月梅就从零开始，自己先学指法先背琴谱，再手把手地教给...
2007-06-01

让数学教学充满生活的气息&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 数学是一门抽象性、逻辑性很想的学科，数学知识属于皮亚杰所说的逻辑数理知识，它所反映的是一种关系，这种关系不存在于实际的物体之中，而是超出物质现实之外，在人脑中建立的一种联系。心理学研究指出：儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操纵的对象本...
2007-05-08

幼兒生活技能訓練(一)：給予孩子練習的機會文：香港小童群益會家庭生活教育組　　編輯/ 版面：陳妙玲幼兒的成長與發展一般來說，幼兒在兩歲以前已能控制自己的四肢及身體各部份的隨意肌，雖然眼與手之間的合作初時並不純熟，顯得不大靈活，但經過不斷練習與協調，便能做出很多精細的動作，例如：?積木、穿木珠、及握著粗蠟筆畫線條等。很多家長都認為未入學及就讀幼稚園的幼兒年級尚小...
2007-05-03

宝宝生活自理能力的准备宝宝要上幼儿园了，最紧张的是谁，是宝宝吗？不是，是家长。家长们紧张什么呢？“我家宝宝吃饭要人喂，到了幼儿园，那么多小朋友，老师能专门喂我家宝宝吃饭吗？”“我家宝宝饭吃得较少，一天中要吃很多次零食补充，可幼儿园不让吃零食，宝宝会不会因此饿肚子呢？”“我家宝宝午睡时间没有规律，有时候吃完午饭就睡，有时候到下午三四点钟还不睡...
2007-05-02

生活方程式 ~ 情境程序图村长的话：小朋友时常都需要一些很具体的指示，如果是声音，小朋友很快便忘记了(我们常说：「他们左耳入，右耳出。」)怎样帮助他们按指示工作呢？情境程序图是一个很好的方法，来看看香港西区扶轮社匡智晨辉学校的分享。
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2007-04-19

如何在日常生活中进行语言理解的训练孩子的语言理解发展，大致可分为三个阶段，包括感官反应期、词汇运用及句子运用期，家长可按孩子发展阶段，利用不同的游戏方式，加强孩子的语言理解。
1.感官反应期：建立聆听的专注、找寻声源及理解环境声音的能力
听觉游戏
*在日常生活中为孩子提供不同的聆听经验，例如：音乐铃、乐器及不同节奏(快、慢)及声量(大声、细声)的...
2007-04-06

生活中注意观察婴幼儿听力□复旦大学附属眼耳鼻喉科医院浦东分院主任医师 张天宇 
　　在人的感官中，听觉是人类获取外界信息、和外界进行交流的重要途径之一。儿童时代，听觉更是儿童学习语言的必要环节。研究证明，6个月到3岁是儿童语言学习的关键时期，此期间的听力障碍将直接影响儿童的言语发育，严重者可致聋哑。由于儿童不能明确地表达或不懂表达，因此常常...
2007-03-26

为什么特殊儿童要过简朴的生活？看到有些爸妈对待特殊儿女忽冷忽热，管教有时太宽，有时太严，实在令人担忧啊！你还记得为什么要生孩子吗？你原先自以为你会生出什么样的孩子？特殊儿是不是家庭里的完整的「一份子」？为什么你看着她就笑得不开心呢？（常看到皱着眉头的爸妈看着特殊儿女）为什么你总是对她嫌东又嫌西呢？为什么你不能费心地依她的程度来教学？为什么你不能耐心...
2007-03-20

深拨付经费三百万元 救助单亲妈妈的生活张卓芳一家三口。灵活就业基地里的“阳光妈妈”们。 
　　引言 
　　家庭是社会的细胞。可在现代社会中，有一群特殊的女性——在残缺的家庭中，她们要身兼温柔母亲和坚强“父亲”的双重角色；她们是家庭的唯一支柱。
　　她们是坚强的单亲妈妈，在给予孩子最无私母爱的同时，现实生活的压力又让她们不堪重负。　

　　&...
2007-03-08

我的教学经历——因为坚持我看到成果　一个特殊生的生活自理训练历程文／黄玟玟
　　我们学校去年招收四个轮椅学生，在我们班就有两个，其中一个学生长期做复健，一两星期才来学校上一天课；另一个学生则患有癫痫，四肢不方便，必须仰赖轮椅上课，但是脑筋正常，应对自如。
　　这个癫痫的孩子，每节课都要喝开水，大号、小号一律拉在尿布上，必须由两位女助理员抱着他躺在护理床上处理，助理员十分困扰。
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2007-02-08

生活结构化认知语言训练指导手册作者：康达能力训练中心教授 张桂娥
　　前言
　　通过认知语言系统化训练，孩子的接受性语言能力、理解能力、简单主动表达能力及认知能力都有一定的提高。但语言是应用于生活的工具，知识是解决问题的能力！不能随具体情景而应用的语言仍等于无语言，不能有效应用的知识只是堆积的无效信息！那么如何让孩子在具体生活中能主动恰当地和外...
2022-06-21

英国白痴天才自创一门语言生活在数字世界生活在数字、颜色、自闭世界里
　　2003年在英国牛津大学癫痫症国家援助资助大会上，一名年轻人在5小时9分钟里背出了圆周率“∏”的小数点后22514位的数字，之后这名年轻人便名扬世界，成为科学家们关注的人物。他就是丹尼尔·塔米特，他曾对媒体说：“‘∏’对于我来说是一个非常美妙的东西，就像是蒙娜莉萨或是莫扎特的交响乐。...
2007-01-22

彩虹的生活故事书一位妈妈在留言板上提到小孩生病时闹情绪，搅得妈妈不知道怎么应付才好．让我想起彩虹在两岁到四岁时，只要风轻轻吹～一下，他就要生病了．每次生病就全家折腾，因为彩虹不明白自己为什么会有那种感觉，他是真的不明白．但是我们大人知道，那种感觉叫发烧，头痛，喉咙痛，不想吃东西，好难过呀．因为彩虹不明白，所以用最原始的表达方法来表现他...
2006-12-15

生活故事书在认知课程上的应用「生活故事书」的教学，从民国八十五年级在班上开始运作，初期，我们将生活故事书应用在班上「生活自理课程」的课程，经过一年一年的修正与改良，我们将生活故事书的应用范围扩展到其它的学习领域，包括认知、语文、游戏、社会能力和小区适应等范围，经过课程活动的呈现后，「生活故事书」成为我们进行各种教学活动后，再一次复习课程时可应用的...
2006-11-30

自闭症幼儿的生活能力训练

自闭症婴幼儿生活活动设计——样样都吃身体好

教导：生活自理

关注孤独症儿童：生活在自我空间中的“星星”

孤独症儿童正常化生活问题探讨

日常生活治疗

黑白琴键上自闭男孩用双手拥抱生活

让数学教学充满生活的气息

幼兒生活技能訓練(一)：給予孩子練習的機會

宝宝生活自理能力的准备

生活方程式 ~ 情境程序图

如何在日常生活中进行语言理解的训练

生活中注意观察婴幼儿听力

为什么特殊儿童要过简朴的生活？

深拨付经费三百万元救助单亲妈妈的生活

我的教学经历——因为坚持我看到成果　一个特殊生的生活自理训练历程

生活结构化认知语言训练指导手册

英国白痴天才自创一门语言生活在数字世界

彩虹的生活故事书

生活故事书在认知课程上的应用

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