感觉统合的练习与大脑的“运动企划”过程有关。所谓“运动计划”就是人类大脑在指挥身体的运动前,必须对自身与周围的环境的关系进行全盘性的了解,并制定出实际的运动步骤,以保证正确地完成行动的一种自主性的神经系统活动。例如,婴儿出生时就有了吮吸能力,只要母亲的乳头放在他的嘴里,就条件反射地吮吸起来。出生几天后,就不再是消极地等...
2007-10-18
滑梯 俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两侧用力向下滑,滑下时双臂朝前伸展,双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系,头部、颈肌同时收缩,促进身体保护伸展行为的成熟 滑板爬 调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报,脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运作功能积极发展。 插棍 俯卧...
2007-10-18
一、问题提出 感觉统合是一个正常大脑所具备的功能,各种学习能力的发展是经过由大脑对各种感觉刺激作有选择性吸收再加以整理,组织起来,提供给我们一个正确的讯息。同时我们的大脑再针对这些讯息做出一个适当的反应。而前庭功能障碍婴幼儿不会处理感觉过程,以致对周围的大多数事情都不太注意,但有时又反应过度,较少主动做任何有目的...
2007-10-18
感觉统合失调会导致儿童注意力不集中 1)前庭平衡功能不良。美国心理学家爱尔丝博士指出:“在人对外物的关系中,以重力(地心引力)最基本,比母子关系更原始。前庭系统的感觉统合,带给我们‘重力安全保障’,把我们和地球紧紧地连接起来……”。前庭平衡功能不佳的孩子,时时感受到来自地心引力的“干扰”,内部无法保持平衡。孩子不...
2007-10-18
大运动内容: 领域 目标 训练内容 &a...
2007-09-26
感觉统合的定义和功能 一、 感觉统合的定义 感觉统合理论是由美国南加州大学心理学家爱尔丝(Ayres)博士于1972年提出的,用以矫治儿童学习障碍行为的一种理论。感觉统合就是机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等),输入大脑...
2007-09-12
三园大班依据教研部下发的感觉统合训练计划实施训练,已经有近一个月的时间了。在每天的训练中,教师根据幼儿参加训练时的表现、状态、反应进行认真观察,并设计了漂亮的感觉统合竞技榜,让孩子每天都将自己的成绩记录在表格中。每天全班幼儿都有两次的训练机会,上下午各一次。刚开始,我们在垫上练习趴地推球的姿态,为一个月的训练做好充分的...
2007-09-05
2004年11月翻斗乐教研部感觉统合教研室,进行教学实验课题的研究,在我们连锁三园组织感觉统合的专项训练,为期四周。在本次活动中,将对幼儿的平衡能力、身体控制能力、注意力、进行观察记录。以了解感觉统合训练对幼儿行为能力提高的作用,此次活动使感觉统合训练效果更明确。在此次的感觉统合课题研究中,我们中班进行的是静态飞机式的...
2007-09-05
本月在翻斗乐教研部下发的实验项目中,我园进行了感觉统合的专项训练。根据小班幼儿年龄小(一般在2岁半至3岁左右)的特点,而且许多是刚入园不久的孩子。作为这些孩子来说,进行这样一次感觉统合训练,其意义不仅在于吸引孩子,使其喜欢我们的活动,更深的意义是针对目前多数剖腹产幼儿普遍的平衡能力不足,注意力集中时间短,身体控制能力差...
2007-09-05
静态飞机:让孩子俯卧地毯上,以腹部为中心,身躯紧贴地毯上,头颈部抬高,挺胸,双手双脚伸展提高,如同飞机起飞状,保持这种姿势直至坚持不住。注意头颈部尽量抬起,双手双脚尽量伸展提高 适应症:颈部肌肉张力不足引起的注意力涣散,前庭失调,多动。 《感觉统合家庭辅助训练项目之静态飞机
2007-09-05
▲触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 ▲前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经组织健全、前庭平衡觉...
2007-09-04
A、大龙球压滚游戏目的:锻炼孩子触觉,发展身体协调性准备:大龙球,地垫或在地毯游戏方法:让孩子俯卧或趴在垫子上,大人将大龙球放置在孩子身上,前后左右滚动或在中间轻轻挤压。注意事项:1.对触觉敏感的孩子,压背部(趴卧)更容易接受些。2.可以在孩子身上加一块毛巾,或把大龙球的气体只装到一半,让孩子感到重力的变化 B、俯卧...
2007-09-04
闹闹的妈妈有一件事情想不明白: 闹闹看着挺聪明,可是好动,注意力不容易集中,很难坚持做一件事情;好像很懂事,却脾气急噪、爱粘人,动辄哭闹、打滚;看着可爱,一出门或遇见生人就胆小害羞,适应新环境困难;觉得伶俐,但是动作不协调、笨手笨脚,让大人看着都着急。这是怎么回事呢? 不光是闹闹的妈妈,许多妈妈都有上面的疑...
2007-09-04
游戏教学对自闭症儿童的作用: 我们知道,自闭症儿童不会像正常儿童一样,正常的去玩,去参与游戏,只会独自玩耍,因此如何让自闭症孩子走出孤独,参与活动是一个急需解决的问题。有专家也曾提出:“让孩子得到情绪上的成长,满足他某些发展上的需要,并获得自我结构上更统整的层次和情感控制的统整。”而我认为:游戏教学在让自闭症孩子...
2007-09-04
人类大脑有140亿个神经细胞,分为100多万个感觉区。儿童在成长过程中通过视、听、嗅、味、触、重力感、摩擦等,使感觉器官接受外界的刺激,通过感觉神经传达到大脑,经由大脑的感觉区协调、整合、统一后做出正确的反应即为感觉统合。反之,如果出现障碍,行为上将会出现一系列症候群,即所谓的感觉统合失调。感统理论由美国南加洲大学Dr...
2007-08-31
孩子的学习、生活能力发展,主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调,也就是我们常说的感觉统合。当感觉统合运作良好时,孩子在学习、运动、移动时,其大脑、眼、耳、手、足等高度的协调,在学习活动中表现出适应性强、在语言表达、沟通能力强,没有发展迟缓的情况。当感觉统合运作不良时,孩子的大脑和神经系统活动就象拥挤的交通一样,众...
2007-08-31
感觉统合即大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息进行多次组织分析、综合处理、做出正确决策,使整个机体的动作和谐有序。当大脑对感觉信息的统合发生问题时,会使机体不能有效的动作,称为感觉统合失调。表现为作业拖拉、阅读漏字、跳行、注意办不集中、动作不协调、手脚笨拙、胆小害羞等。感觉统合训练就是针对纠正这些失调现象而精心设计的...
2007-08-31
目前国内关于感觉统合(SENSORY INTEGRATION)的大多说明与介绍存在偏差。本文是通过对SII以及其他一些国际权威感觉统合方面资料研究后,重新整理。 感觉统合的历史(History of Sensory Integration) 1. 爱尔丝博士介绍(Intro of Jean Ayres) ...
2007-08-09
1. 触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板。 适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 2. 前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡...
2007-08-09
小家庭和都市化生活、日趋激烈竞争的社会环境、独生子女的过度保护、来自家庭、幼儿园、学校的压力等等,这些环境因素无形中剥夺了幼儿身心的健康发展,导致婴幼儿活动严重不足,神经系统无法得到充分的发展,于是,大脑功能出现障碍,即所谓的感觉统合失调。 举例说明:前庭系统是中枢神经系统的一部分,功能在侦测地心引力,及在人体做...
2007-08-09