自闭儿认知理解训练实例,99%的家长都觉得有用
2022-06-21
父母为了不让孩子输在起跑点上,往往会给孩子大量提供学习的机会,但是不要忘了要以孩子的年龄、程度及身心发展为基础,来选择符合孩子的能力需要的活动。并且应避免偏重在某一领域的学习,由简入繁、由浅入深、循序渐进,如此不但容易吸收,也可以让孩子学
2016-10-09
3—6岁宝宝认知理解详单 该教的都在这了!
2016-06-28
0—3岁宝宝认知理解详单 该教的都在这了!
2016-06-28
宝宝的眼睛犹如摄像机的镜头,耳朵犹如录音机,无论看到、听到什么,都统统记录下来,“印刻”在脑海中,在恰当的时候,脱口而出。如果父母能经常适时、适量地向宝宝传递一些信息,相信他们的表现一定会令爸爸妈妈大吃一惊甚至欣喜若狂……
2016-02-08
孩子姓名:张靖民(化名) 孩子年龄:4岁 性别:男 类型:孤独症 初来时行为观察分析: 一、语言表达能力方面 语言组织能力和表达能力欠缺! 二、认知理解能力方面 对于生活中的一步指令和多步指令反应比较慢。 三、视觉方面 1、视觉注视的主动性和持续性较弱
2013-02-15
“孩子在老师面前很配合,在学校和我做训练时也还比较配合,但是一回到家里面,同样的教学内容和形式孩子就不配合了。”我们不止几次的听到家长咨询此类问题,这就不得不让我们去分析问题到底出在哪里呢?答案是显而易见的
2012-10-28
在我们接触到的几乎所有的孤独症儿童家长都说,孩子刚出生时一切都正常,但是随之而来的是,孩子的一切发展都似乎停止了,甚至一些孤独症儿童的语言,行为,认知还出现了到退的现象。接下来我们就来了解一下孤独症儿童在认知方面的特点
2011-09-11
家长wqlaqiao: 张老师,您好。我的孩子到今天整整三岁五个月,但是还没有语言。有时会用一些无意识的发音,像ba、ma、ga、che、gao等。医院检查只说是去机构训练,也没有确诊为自闭症。...
2022-06-21
无论是家长还是老师在训练孤独症孩子时,任何情况下都要注意:每次发指令之前都要让孩子的目光与你保持对视。不要急着要求孩子达到你想要的结果,不要心急,要有“量”的积累,才能有“质”的改变,要多鼓励孩子,建立自信心。
2011-06-17
通过数字游戏,自闭症儿童在这个学习的过程当中是非常快乐、自信、有成功感。通过这个图像的学习,我们也可以泛化到生活当中去,在实际运用当中还有手机,手机是我们通常用的交流工具,可以让自闭症儿童参照手机号码去拨号,这样可以培养儿童的视觉参照能力与运用能力。
2022-06-21
文/李玉萍 郑州市康达能力训练中心康教部 很多自闭症的孩子当认知理解能力发展到一定程度,但是仍有一部分孩子还不能进行人物辨别,很多人会发现分辨人物对我们一部分孩子来说好像特别...
2022-06-21
在教自闭症儿童如何集中注意力时,指令:“看着我”是非常关键的。提示儿童坐在椅子上,放平两手,老师坐得很近,不允许儿童坐姿不正或跑开。 老师 的态度是一贯性,坚定,提要求,对任何服从的表示给予表扬,拥抱,抚背。让儿童集中注意力是关键的第一步。
2011-05-13
加拿大维多利亚大学和美国耶鲁大学联合开发的帮助自閉症孩童認知表情的电脑游戏Let's Face It! 今天,作为一个在不列颠哥伦比亚省维多利亚大学研究人员,吉姆田中试图将辨认...
2010-12-08