不少家长和老师都经常遇到过这样的问题：做功课时的专注力问题，根据专家的估计，大概有70%-80%孩子的问题。
2019-08-21
让孤独症儿童通过视觉学习通道来巩固软性能力，同时提高他们对周围事物的观察及反应主动性，在老师示范后，依次由程度较好、中等、稍差的自闭症儿童观察及获得食物
2012-03-13
如何发展自闭症儿童沟通的专注力，在自闭症儿童们学习使用间接暗示来增加他们封于说话者的注意力时
2012-02-27
如果自闭症儿童能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当自闭症儿童能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求自闭症儿童在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强自闭症儿童的自信，让他感觉“我能自觉集中精力...
2022-06-21
注意力不足过动症（简称ADHD）共有的行为特征，包括注意力差、过动、行为抑制困难、不遵守常规以及成就表现不稳定。以下针对过动生的特殊需求，将「教室环境的安排」做适性调整，提供参考如下： 一、硬件...
2011-03-15
很多自闭症孩子会有注意不集中、集中的时间不长、好动而生气，家长也常因为孩子“三分钟热”呀、“坐不住”呀这些行为而烦恼，而孩子出现这些行为，都是感觉统合失调惹的祸！ 其实，要知道孩子比我们更烦恼，...
2010-12-13
自闭症孩子学习特殊之处在于：不明确生活经验的背后意思、不适当的注意事物的细节部门、专注力差、思索方式较简略、较难有构造及有序次地完成工作、对要统一工夫内阐发一个以上的资料有困难
2010-12-06
