自闭症教育_第6页

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自闭症儿童的个别教育计划（IEP）有理论指出，自闭症学生对于较具结构化之活动会较易掌握(Leicester city Council P.12)，所以如果我们能把复杂多变的沟通对话变得较结构化，透过模仿、认同与投射，预演一些经常会有之社交场面，确实能有助自闭症儿童，掌握社交沟通的模式，亦可使其了解互动的社会性线索。
2011-09-15

通过多鼓励，多表扬转变自闭症学生案例特殊学生的教育，需要我们每位教育工作者投以极大的耐心和热情。关注好他们的一举一动、一言一行，用爱心唤起良知，努力做到最大的收效。
2011-09-14

自闭症候群学生的教育原则和策略阿斯伯格综合征患者通常很难发起对话。就此，一项被推荐的策略是向他们提供“对话发起器”——一套卡片，这套卡片包含了同龄人和同性别的人有可能感兴趣的主题。
2011-09-13

耕耘特殊领域 “园丁”用爱唤醒自闭症孩子天津北方网讯：新学期，陈雨带的班“扩招”了，但也只有两个孩子，可他每天的工作量仍然很大，这个23岁的大小伙子爱这份工作。他说：“自闭症孩子生活在自己的世界里，可是，这个世界我要走进去，牵着孩子的手，把他们带到阳光下。”
2011-09-08

谈谈孤独症儿童的教育与康复随着科学技术的不断进步、社会的飞速发展和知识的不断更新，教育对一个人来说将是终生的。由于疾病所困，终生教育对于孤独症儿童来说尤为重要。
2011-09-07

孤独症儿童教育训练内容按儿童发展的领域规划课程，对儿童开展全面、系统的科学的训练，促进孤独症儿童全面发展。行为发展训练与行为矫正训练是基础，语言交往训练是核心，提高社会适应能力是教育训练的最终目标。
2011-09-05

TEACCH疗育体系对自闭症人士的教育支援TEACCH疗育体系对自闭症人士的教育支援
2011-09-05

自闭症男孩入读华中上午，本报救助自闭症男孩王海和许多孩子一样走进了海口华中学校，不同的是有她妈妈陪读。更为特别的是，作为中度典型自闭症患者，他是我省首位进入面向正常人的全日制普通学校就读的中度自闭者。
2011-09-03

自闭症学生成长档案自闭症学生成长档案
2011-09-03

如何让自闭症儿童更受欢迎！！从有机会接触到自闭症儿童以来已近两年，虽然特殊教育并非我的专业,但探计自闭症孩子的心灵与关心残障同胞却成为我的兴趣。阅读过一些国内外有关自闭症的书籍、资料及研究报告后,给我的启示是：没有任何自闭症的人是不能训练的，不管是中度、重度的低功能的自闭症患者，只要经过适当的训练一定会有进步的、会成长。
2011-09-02

究竟什么样的人适合带自闭症的孩子李阿姨五十五岁了，但身体和精力都不错，据她说原来带过两个自闭症的孩子，在生活习惯的培养方面对孩子帮助很大，这正是我们需要的，期望她的到来，对小满这方面有帮助。
2011-09-01

提高自闭症的情商与同伴交往，可以为自闭症孩子提供一个认识自我、学习控制自己情绪的机会，孩子可以了解他人、学习为他人着想。为此，家长应注意创造条件，鼓励孩子多与同伴交往。
2011-09-01

在家教自闭症孩子的36种方式（1）大多数自闭症家长在家里教孩子的时候会感到这样的困扰，在学校里孩子学得好好的，为什么回到家就不会了，在学校的情绪很正常，老师让做什么就做什么，而一回到家里，就要由他了，不给他就发脾气，这是由于自闭症儿童在理解和表达上有所缺陷，所以在表达不了自己的意思的时候，通常会有情绪障碍，具体包括：缺陷行为：即正常同龄儿童会，但患儿却...
2011-09-01

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为孤独症孩子出现问题行为的时候我们不一定能处理得很到位。要学会管理孩子，首先要明白孩子的问题行为是什么。
2011-08-31

自闭症儿童主动式学习方案（ALP）它不只是针对孩子的一个疗育方法，更是一个针对父母教育与训练的课程，它需要父母在付出的时间与精力上下定坚强的决心，并调整固有的生活作息，通过ALP专业咨询师的带领，全程参与整个课程，并在咨询师的协助下完成冀望，时时回顾与修订。
2011-08-31

6岁自闭症儿童认字过目成诵许多自闭症儿童的父母，都放弃了自己的工作，24小时陪同小孩。“从前，我很少带儿子外出，由于我惧怕别人看他的眼神，”14岁的自闭症患儿的父亲季先生告诉记者，这个心理阻碍他战胜了良多年。
2011-08-31

家庭变故诱发少年自闭症会昌县14岁的少年“小武昌”，因家庭变故诱发自闭症，在“网络妈妈”的爱心抚育下，从最初用“哑语”与人交流，到勇敢地站到聚光灯下的舞台大声说“谢谢”。连日来，会昌县一“网络妈妈”与自闭症患者的爱心故事在当地广为传诵。
2011-08-29

自闭症孩子的随机但不随便的教学主动自发的表达自己的需求，或提出个人的看法，是自闭症孩子在沟通上常见的困难。自闭症的孩子在沟通的质量上，和一般儿童会有明显的差异。例如：语言表达的能力、肢体语言和表情的运用、沟通的意愿、双向沟通的技巧…等等，都必须经过学习来寻求改善。
2011-08-27

自闭症孩子的强弱辅助方式排序辅助是在基于孤独症儿童不能进行独自完成指令，或者根本不听指令的情况下才给予的辅助。
2011-08-26

学龄前自闭症儿童遭遇入学尴尬学龄前自闭症儿童遭遇入学尴尬
2011-08-25

自闭症儿童的个别教育计划（IEP）

通过多鼓励，多表扬转变自闭症学生案例

自闭症候群学生的教育原则和策略

耕耘特殊领域 “园丁”用爱唤醒自闭症孩子

谈谈孤独症儿童的教育与康复

孤独症儿童教育训练内容

TEACCH疗育体系对自闭症人士的教育支援

自闭症男孩入读华中

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如何让自闭症儿童更受欢迎！！

究竟什么样的人适合带自闭症的孩子

提高自闭症的情商

在家教自闭症孩子的36种方式（1）

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为

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