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首页 TAG标签 与“自闭症教育”相关的标签
襄阳成立首个自闭症特教班

襄阳成立首个自闭症特教班

全市首个自闭症特教班将在市四十三中开班。

2012-02-15

自闭症“随班就读”师资缺乏

自闭症“随班就读”师资缺乏

特殊教育,自闭症康复训练,孤独症儿童教学!

2012-02-10

自闭症女孩儿为什么要躲进垃圾桶呢?

自闭症女孩儿为什么要躲进垃圾桶呢?

自闭少女独自放鞭炮两天未归,自闭症走失!

2012-02-09

自闭症孩子上普校还是上特校?

自闭症孩子上普校还是上特校?

自闭症孩子大多数会有语言、认知方面的障碍,而且智力发育跟不上同龄的孩子。于是,当他们该上学时,上普通学校还是上特殊教育学校就成了摆在自闭症孩子家长面前的问题。

2012-02-01

自闭症教育资源分布不均,偏远地区自闭症儿童收治成难题

自闭症教育资源分布不均,偏远地区自闭症儿童收治成难题

由李连杰和文章主演的影片《海洋天堂》让不少观众留下了感动的泪水,这部讲述自闭症儿童生活的电影也加深了人们对自闭症这一疾病的认识。

2012-02-01

关于提醒在自闭症儿童教育过程中的意义

关于提醒在自闭症儿童教育过程中的意义

关于提醒在自闭症儿童教育过程中的意义:1、提醒是他们发展的需要。2、提醒是他们认知的需要。3、提醒是他们生理的需要。4、提醒有助于规范他们的社会行为,增强其自信心。

2012-01-20

自闭症家长压力与因应方式初探

自闭症家长压力与因应方式初探

针对近年来关于自闭症家长压力与因应方式的文章进行初探,期对于自闭症父母面临到的压力,与其面对压力时采用之因应方式,有个初步的了解。

2012-01-12

对“自闭症”名字的思考

对“自闭症”名字的思考

二十年前开始接触“自闭症”概念,在和家长及孩子朝夕相处过程中,深深理解家长的痛苦和迷茫

2012-01-05

孤独症儿童系统治疗教案

孤独症儿童系统治疗教案

在教M如何集中注意力时,指令:“看着我”是非常关键的。提示M坐在椅子上,放平两手,I坐得很近,不允许M坐姿不正或跑开。 I 的态度是一贯性,坚定,提要求,对任何服从的表示给予表扬,拥抱,抚背。让M集中注意力是关键的第一步。

2012-01-03

孤独症强化物怎样理解

孤独症强化物怎样理解

孤独症强化物的怎样样理解

2012-01-03

自闭症儿童教养原则

自闭症儿童教养原则

一般的家庭在得知孩子为自闭症时,多会造成有形与无形的生活压力,此时应让家人了解,孩子的病症并不是父母的态度所造成的,需要家人合作一起来帮助孩子,共同面对这个挑战和考验。

2011-12-29

高功能自闭症孩童家教建议

高功能自闭症孩童家教建议

高功能自闭症孩童家教建议

2011-12-27

孤独症儿童教学环境结构化

孤独症儿童教学环境结构化

教室的布局对自闭症儿童学习经验的获得至关重要。家具的排列,区域的划分合理与否,或帮助了患儿的独立功能和认识的发展,和对规则及限制的服从,或妨碍了患儿这些功能的发展。

2011-12-22

如何解决自闭症儿童“变脸”问题

如何解决自闭症儿童“变脸”问题

我们首先要明白,自闭症孩子也是有心有思想的,他们有着自己独立的思想,只是这种思想不成熟有一些偏激。这也是正常儿童心智发展的正常阶段。

2011-12-19

儿童孤独症康复 家长参与很重要

儿童孤独症康复 家长参与很重要

治疗儿童多动症的目标为减少孤独症行为症状、增强社会交往、促进正常发育。由教师以及父母对患儿进行特殊教育训练,包括生活习惯、言语运动技能的学习训练,矫正病态行为症状和其他不适应行为。家庭治疗计划包括行为和发育指导、帮助父母学会照管和训练孤独症儿童的基本方法。

2011-12-17

如何与自闭症孩子建立良好关系

如何与自闭症孩子建立良好关系

如何与自闭症孩子建立良好关系

2011-12-07

自闭症教育:混班≠融合

自闭症教育:混班≠融合

6岁的蒙蒙是一名自闭症患儿。自3岁半被确诊后,父母坚持让他上普通幼儿园,和正常儿童一起接受学前教育。“并不是我们偏执、不接受孩子的病况,这实际上是给孩子做康复治疗。”

2011-12-06

自闭症球员的精彩视频

自闭症球员的精彩视频

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2011-11-29

自闭症儿童入学能力评估

自闭症儿童入学能力评估

在为自闭症儿童准备入小学的工作之前,我们先要确定孩子即将进入的班别,也就是说在现行的教育体制下,我们该如何选择适当的班别让孩子去就读?

2011-11-28

杨宗仁:自闭症游戏教育取向最佳实务模式

杨宗仁:自闭症游戏教育取向最佳实务模式

自闭症儿童因为他们的特性,与人互动和沟通有极大的困难存在。因此,在自然的情境下,与普通儿童相处时,即使别的儿童想和他们互动,因为他们常常没有反应,如果有反应时,也可能是不适切的。因此,普通儿童很自然地就会疏离他们,故常看到自闭症儿童在融合情境的团体中,独自一人在玩,或者游走于团体的边缘。

2011-11-22

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随便看看

  • 婴幼儿自闭症包括那些内容
  • 孤独症的语言障碍是一种质的全面的损害
  • 孤独症治疗方法概述
  • 自闭症与母亲妊娠时受精神刺激有关
  • 家庭在自闭症儿童获得社交技能方面的作用
  • 自闭症儿童--家庭和机构结合治疗最好
  • 自闭症患儿在理解外界方面(一)
  • 训练孤独症儿童的心得体会
  • 如何矫正孩子的语言障碍
  • 八成孤独症患儿家长是高知

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