家长在教学过程中坚持原则

郑州市康达能力训练中心 康教部 杨文利

时光飞逝，九月马上过去了。在每天的工作中让我体会了快乐，也有许多烦恼和忧伤。快乐的时候就是孩子的进步，当烦恼时就是想着如何去解决家长们的问题。好多家长不断向老师倾诉，孩子在家如何如何不听话，让写作业孩子也不写，干什么事情也不去做，如果家长们硬坚持让做的话，孩子就耍小性子了，躺在地上哭，直到家长们投降为止。在此过程中，家长们有没有想过究竟孩子为什么出现了这种现象，为什么孩子在学校那么听话，在家庭环境中就变了一个样子呢？

我的个人意见是：1.家长的方法与技巧没有把握好，没能很好的应用到孩子身上；2.没有坚持自己的目标与目的，对孩子太溺爱有太多的不舍得，舍不得孩子哭，舍不得看孩子脸上失去灿烂的笑容，舍不得孩子饿着……就是因为有太多的不舍得，让孩子养成了随心所欲、放纵自己的心理。因为家长都放松了，何况孩子们呢？如果家长们改变这一点的话，那么效果会不会截然不同呢？3.找到孩子的兴趣点，只有找到孩子的兴趣了，孩子自然就会配合你，随你一起上课，玩耍等等。4.要学会赏识孩子，赏识是利用孩子的优点来补充孩子的缺点，而溺爱是顺从孩子，百依百顺，无条件满足孩子的要求，那么孩子自然对家长的距离越来越远了。5.严爱结合：在任何场合中家长都应该把严爱结合把握好，什么时候该严，什么时候要爱。6.即时夸奖孩子：当孩子做对一点点举动时，家长都应该即时夸奖孩子，提高孩子的自信心，首先让孩子了解你尊重他，一定要坚持自己的原则。千万不能以无理的要求对待孩子，当孩子不听话时，可以采取轻微的惩罚，例如跑步、蹲起等等。

再者，要禁止有时把孩子捧上天，要么压在地上。禁止情绪化，心情好时一切从宽，心情不好时严禁打骂。多鼓励，多表扬。