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首页 > 老师

操作课

作者:蓝狐狸 更新时间:2009-12-17 点击数: 百度一下

操作课
  
  我们自闭症班级的课程表是我和裴自己制定的,第一个学年的时候,我们一个星期还有一节精细课,到了第二个学年,这个就省略了,排课程的时候,因为空出来一节,这节由我来上,我就把它定成操作课,这节课相对形式比较自由,教师家长都可以自由发挥。我的一个本意还有就是让孩子们学会正确操作玩具。自闭症孩子对于玩具,程度低的时候,少有功能性玩法,因此,就是用功能性玩法玩玩具。现在想起来,这也是想法解读的一部分呢。也是上着探索,所以上课开始就很开放,同学们拿自己喜欢的玩具。
  
  今天的操作课里,韩锦浩的妈妈就去拿球同他玩,他的目光注视以及注意力在学习上表现很差,而球又是他爱好的,这样的互抛球刚好适合他;有一个带着游泳圈的玩具小猪世代轮子的,只要反拉一下,一松手,玩具就会跑起来。我们的小朋友很少这么玩的,我在唐不同面前示范,他倒没什么反映,一边的林思铭倒注意起来,后来,思铭有模仿这样玩,虽然还不是很熟练。功能性玩法示范,模仿练习。到下一个阶段,才是假想游戏。我终于概括出我的这个课的一个课型:玩具功能性玩法示范模仿课;到下一阶段:假想游戏课,估计都可以过家家了,呵呵。
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Tag: 自闭症 孤独症
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