智障课堂：在手抄报活动中锻炼学生的能力
兴趣是最好的老师，手抄报是学生很感兴趣的一种活动。在制作手抄报的过程中，不仅能增强学生的知识，拓宽学生的知识面，还能大大锻炼学生的动手能力。在一份手抄报中凝聚着学生们辛勤的劳动和聪颖的智慧。
元旦将至，我们学校也开始了手抄报制作比赛。学生们开始搜集有关元旦主题的内容，并且寻找到合适的图画进行绘制。学生们在制作的过程中，要设计好版块，画上漂亮的图画，动手涂上颜色，还要认真书写内容。在值班时，看到一位同学正在认真的制作手抄报，抄写着词句，我夸奖他做的真好看，他就自信的朝我笑了笑。
手抄报能培养学生动手、动脑的习惯，培养他们的创新意识和创造能力。当学生们看到自己的手抄报贴出来让大家欣赏的时候，他们总是站在手抄报的面前，观看好久。那一刻，他们一定感到无比的自豪。学生们在欣赏的同时，也锻炼了学生的阅读能力，丰富了学生的认知。手抄报图文并茂、活泼新颖，也陶冶了学生的情操，提高了他们的审美能力。
