孤独症_第148页

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对孤独症儿童感统训练应注意哪些问题要注意配合孤独症儿童现有的情况，设计指导内容及适当的方法。指导前，应对孤独症儿童做较详细的感觉统合核对检查及临床观察，对他目前的情形有较详细的掌握，以便在指导过程中，能确实观察反应的情形，寻找设计出最有效的活动方式。在检查时，有的儿童因恐惧而不配合或不敢做，因此产生异常现象或笨拙反应，这并不是能力统合问题，要能去伪存真...
2011-10-29

怎么样对自闭症儿童进行心理干预自闭症属于广泛性发育障碍，是一种严重的身心发育障碍性疾病，临床表现以人际交往障碍，认知沟通交流异常，兴趣和活动内容局限、刻板与重复为特征，多数始于婴幼儿期，通常在30个月以前就出现发育异常和受损，男孩发病显着高于女孩。自闭症儿童并不从现实煺缩，而是由于普遍和严重的发育障碍，使患儿缺乏进入现实世界的能力。
2011-10-29

孤独症儿童的问题行为该如何改善一般说来，孤独症儿童的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
2011-10-29

如何训练自闭症儿童的呼之应答一天里要常常叫自闭症儿童的名字，同时要他看着你来响应。用手遮住自闭症儿童的两边的脸颊来产生狭小的山洞视野，让他专注的看你，或拿着食物等引诱他看你等等。
2011-10-29

青少年学生感统失调及其治疗什么是感觉统合失调？从脑神经生理学观点来看，人的各个感官接受到的感觉信息传到人脑中，要经过脑神经处理整合，产生适当的反应，人才能顺应环境，这个过程就叫“感觉统合”。在成年人看来一个很简单的动作，对幼儿来说也要经过几个部分的神经系统复杂的整合，发出命令，最后才由运动神经去执行这一命令，完成动作，近年来，科学研究发现，大约...
2011-10-29

感觉统合失调对儿童学习能力的影响感觉统合失调对儿童学习能力的影响
2011-10-29

边缘性自闭症的病理及其主要症状边缘型人格障碍它的成因可能是不健康的童年经历或者是脑机能障碍，被诊断患有边缘型人格障碍的人被发现他生活在内心世界平静而外外部疯狂的状态下。
2011-10-28

言语障碍是自闭症儿童突出表现之一孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，
2011-10-28

孤独症的音乐治疗具体表现有哪些音乐是关于声音的艺术，是一种聆听的语言，是一种自我表达的方法。它是由各种各样的体验组成的，它能影响人们的身心和情绪，可以引起听者在身心以及行为方面的变化。在许多方面它是显著的、灵活的，有适应性的，可以影响任何智力或教育水平的人。
2011-10-28

自闭症儿童何时才能正常的社会性活动中自闭症患儿的比例不断攀升。联合国今年发布的发病率是1/150，而美国疾病预防控制中心发布的一份数据表明，自闭症（孤独症）的发病率已达到1%，比20年前提高了100倍!与之形成反比的是，很多家长对自闭症一无所知，即便是一些医疗卫生部门的从业人员对此病也不太了解，无法提供及时的康复机会，以致延误了6岁前这一最佳治疗时机。
2011-10-28

17岁自闭症少年驾他人车辆连撞3车 幸无人受伤据了解，车后排还坐着女车主4岁的儿子，而肇事驾驶员为一名17岁的自闭症少年。事件中无人受伤。
2011-10-28

“钉子换大楼”为孤独症儿童梦想自我挑战近日，大连雷锋班义工队创始人周勇为了孤独症儿童向自己的梦想发起挑战，用一根钉子换大楼，来为缺少活动场所的孤独症儿童创建一个乐园。
2011-10-28

特教老师 用爱感化自闭症孩子王淑一像着了魔,她带领组员研发出一套适合于自闭症儿童使用的《快乐数数》及适合脑瘫儿使用的《快乐涂鸦》的校本教材。王淑一说:“实践下来,这套表非常好用,我真希望能推广出去,让更多学校使用,让更多孩子受益。”她不介意“核心技术”泄密。
2011-10-28

自闭症儿童语言功能及发展规律人类在长期的进化过程中，已经分出了一定的大脑皮层区域负责语言功能，如果这些区域出现了问题，语言功能就发生了障碍，孤独症儿童的语言问题便是由于脑中枢出现 障碍而导致的。了解语言的功能和发展规律对它的康复很重要。
2011-10-28

为什么自闭症儿童难于参加假扮性游戏？自闭症儿童的假扮游戏非常之少。不仅与同龄的正常儿童相比，而且与年龄稍小的正常儿童相比，甚至与具有同样技能和语言能力的弱智儿童相比，自闭症儿童所玩的假扮游戏或符号游戏都是非常有限的。
2011-10-28

特殊儿童融合教育的关键点如何在普通班级中提供特殊教育有各种不同的看法。事实上，也就是这些不同的观点把第一代融合教育和第二代融合教育区别开了。一般来说，第一代融合教育模式采用在普通教育班级中增加另外的教学程序和资源的做法
2011-10-28

关于孤独症发音问题案例孤独症儿童由于在舌位变化和气流量方面或多或少都存在一些问题，以至于他们在发音方面会出现这样那样的问题。
2011-10-28

一位外国学者对孤独症的感想世界各个地区目前都在搞孤独症的研究。医学界也好、社会学界也好，都对这个目前病因还不清楚的疾病感兴趣。但是，各个学科的研究人员兴趣领域不太一样：医学界的研究人员要研究孤独症的诊断、症状及其与脑部和基因的关系等等;社会学界的研究人员的兴趣领域有的在社会保障、社会政策上，有的想研究孤独症对家庭的影响等。
2011-10-28

孤独症与父母文化程度、职业、家庭经济地位的关系早先认为孤独症患儿的父母大都是中等以上文化程度，经济条件较好，从事科技、行政、工商企业、教师以及管理服务方面的职业。现代研究认为这可能与父母知识水平较高、经济条件较好者能较早识别患儿的问题并能及时求医有关，而与父母的文化程度及经济条件并无必然的联系。
2011-10-28

自闭症儿童精细课需掌握哪些内容精细课与其他集体课一样，同时会有好多自闭症儿童来上课，但是不同点在于每个孩子都有属于自己的项目，并且，这些项目是根据自闭症儿童的能力具体制定的。因此，在制定项目之前要做好对自闭症儿童的评估工作，详细的把握住各个孩子的能力。
2011-10-28

对孤独症儿童感统训练应注意哪些问题

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