自闭症_第287页

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孤独症训练阶段性干预重点说到“孤独症”这三个字，了解这项工作的人们的第一反映就马上想到，有明显的的语言沟通障碍、社会交往障碍、行为刻板、兴趣狭隘等症状的孩子
2011-07-14

自闭症的症状与行为特点孤独症儿童的早期干预与训练，一般分两种场合进行：家庭训练与专业训练。专业训练指的是让孤独症儿童到专业训练机构参加训练。在国外，专业训练机构分设在普通学校、民办残障中心内，或是专为孤独症设置的训练机构，专业训练始于三岁，持续到六岁（学龄），所以专业训练就是早期教育的第二个阶段学前教育阶段。
2011-07-14

孤独症孩子一起成长的十八年有很多大自闭症孩子的家长，他们的生活质量很差，总结其原因，都是家长没时间干预和教导孩子，没时间把孩子带出去学习社会规则和社会实践，因为要上班养家糊口，错过了早期干预的时机，造成了不可逆转的损失。有的家庭因为有了这样的孩子，父母相互责怪，选择逃避的父亲或者母亲不在少数。
2011-07-14

自闭症的表现社交困难，特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。但与陌生人相处，又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求，而患儿缺乏与人眼对眼的凝视，不会以这种方式表达感情与要求；患儿到5岁左右，常还无朋友，很少与小朋友一起玩耍，缺乏情感反应，常常说出或做出一些不合社交的事情来。
2011-07-14

“孤独症”与“自闭症”把“孤独症”和“自闭症”当成两种病的，不仅仅有不了解孤独症的普通人，还有一些孤独症孩子的家长。最常见的想法是：“孤独症”的病情重，“自闭症”的病情轻。对有些家长，你说他孩子是自闭症，他好像还能接受，觉得自闭症是可以治愈的。说他孩子是孤独症，家长就不开心，觉得孤独症是不治之症。
2011-07-14

自闭症研究重要进展自闭症又称孤独症，是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
2011-07-14

小心儿童电视孤独症视频：孩子看电视小心儿童电视孤独症
2011-07-14

自闭症爬行训练自闭症在爬的过程中必须经常变换姿势，也促进了其平衡器官的发展。可以说，爬行能促进自闭症整个运动系统的发育。
2012-01-05

自闭症社会融合教育自闭症不同于聋哑，不同于智力落后，也不同于肢体残疾，自闭症障碍最主要、最核心的是儿童的社会功能受到损害，它以孩子交往能力的显著落后为最主要的特征，这种社会性发展障碍的特殊性，决定了它需要有不同于其他障碍的特殊性，决定了它需要有不同于其他障碍的特殊的康复教育模式。因此，为了实现自闭症儿童社会功能康复教育的目标，我们需要创...
2011-07-14

如何及早发现儿童孤独症这是一例发现较早的孤独症，也是该中心收治年龄最小的一个孩子。儿童孤独症如何进行早期识别呢？
2011-07-14

为孤独症儿童设计个计划及案例个别化教育是针对某学生的某种特殊需要或某项缺陷补偿，制订出一份完整的书面教育计划，并按计划实施的过程。把教学目的、要求、方法、落实到某一个人身上，而不是每一个人身上，落实在某一个范围、区域内而不代替整个教学计划。国家教委已经明智地提出，特殊教育要实施分类教学，迈出个别化教育的第一步，特殊教育应该有自己的办学特色--实施...
2011-07-14

为自闭症儿童设计作息时间自闭症儿童渴望被理解，渴望与人交流。在实际生活中，他们往往不能参与到正常的教学生活中。如果我们结合TEACCH疗育计划（美国一个公共卫生项目），根据其特征为他们量身设计作息时间表，对他们进行视觉结构化模式训练，就有利于自闭症儿童的成长，提高他们与人交往的能力，使他们走出孤独。据统计,经过TEACCH训练的自闭症儿童中有...
2011-07-14

一个孤独症儿妈妈的BLOG非常感谢这个项目的倡导者、支持者、参与者，觉得这是一个机会，让社会上更多的人深入了解自闭症人群和自闭症家庭的生活处境，也是向社会发出我们微弱呼声的机会，所以问到我是否愿意接受访问的时候，我欣然同意了。
2011-07-14

自闭症指印《弟子规》出版一个曾患自闭症的“留守儿童”和她为了家庭牺牲事业的妈妈共同创作，共同成长。
2011-07-14

艺术治疗孤独症有效海口市11岁自闭症男孩王海到南京进行艺术调理的第五天，南京业界高端人士开始对王海施以智力支撑。
2011-07-14

征集自闭症家庭参与浙大教授访谈特别征集5名自闭症儿童的家长来到“微访谈”现场，与徐教授面对面交流，希望参加的读者可拨打96068热线或在“亲子教育”论坛跟帖留言。
2011-07-14

儿童孤独症个案案例儿童孤独症是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病。小明有发脾气、多动等继发性症状，目前为止尚未能找出真正的病因何根治的方法。小明4岁的时候被诊断为儿童孤独症患者，但是由于案主对相关知识的缺乏，也不懂有特殊儿童学校可以让案主就读，因此一直都没有进行康复训练也没有送到特殊儿...
2011-07-13

自闭症行为干预的要点用一些自闭症儿童感兴趣的教材，要求他注意并正视说话人的脸，主动注视其目光，并逐渐延长注视时间，反复多次，并及时给予强化使患儿在“一对一”情况下，对对方的存在、言语、目光等有所注意。
2011-07-13

海南：孤独症等儿童家长培训班2011年海南省孤独症、脑瘫、智力残疾儿童家长培训班正式开始开班，来自岛内各市县的180名7岁以下残疾儿童家长将从今天开始他们为期4天的学习生活。省残联副理事长谢镇学出席开幕式并讲话。
2011-07-13

自闭症的饮食疗法饮食治疗只是自闭症儿童治疗方法之一，家长应当结合其他疗法，对自闭症儿童进行全面综合的治疗。但是，由于目前科学家对自闭症的病因仍无确切的定论，因此，所有这些治疗都尚处于探索阶段，还没有出现能完全治愈自闭症的特效饕。对于自闭症，家长还是应该花更大的努力在教育和训练之上。
2011-07-13

孤独症训练阶段性干预重点

自闭症的症状与行为特点

孤独症孩子一起成长的十八年

自闭症的表现

“孤独症”与“自闭症”

自闭症研究重要进展

小心儿童电视孤独症

自闭症爬行训练

自闭症社会融合教育

如何及早发现儿童孤独症

为孤独症儿童设计个计划及案例

为自闭症儿童设计作息时间

一个孤独症儿妈妈的BLOG

自闭症指印《弟子规》出版

艺术治疗孤独症有效

征集自闭症家庭参与浙大教授访谈

儿童孤独症个案案例

自闭症行为干预的要点

海南：孤独症等儿童家长培训班

自闭症的饮食疗法

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