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自闭症的语言障碍诊断及护理

自闭症的语言障碍诊断及护理

1.孤独症患儿没有言语用来表达他的要求,有时用尖叫和发脾气来表达,为防止这种情况,不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。 2.与孤独症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语。 3.语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练,从以下几方面入手。

2011-07-15

自闭症口语检测及训练

自闭症口语检测及训练

自闭儿自言自语或回声式说话时,父母立即插入或打断。若自言自语的话,拉他起来动手做事,转移其注意力。若他回声式说话时父母在说完一遍后,就立即插入,打岔切入,主动与他说话或转移其注意力。若他回声式说话或转移其注意力。千万不要随他心意自言自语或回声式说话下去。

2011-07-15

自闭症语言障碍矫治的必要性

自闭症语言障碍矫治的必要性

语言缺陷的性质及程度和在其基础上产生的心理问题决定着儿童进行学习和积极参与学校社会生活的可能性。例如,一个十六岁的口吃患者说: “我从没有像其他同学那样在课堂上向老师提过问题。难道我没有任何疑问吗?然而,我总是想;“算了,回家去自己钻吧!”我一直是这样做。我有过一种想法:‘我是最差的学生’。我就与同学们疏远,害怕集体...

2011-07-15

如何刺激自闭症儿童语言发展

如何刺激自闭症儿童语言发展

为了刺激自闭症儿童语言健康发展,学校和教师应注意

2011-07-15

语言障碍和言语障碍的区别

语言障碍和言语障碍的区别

言语障碍是指儿童在发准声音、保持适当的言语流畅性及节律,或者有效使用嗓音方面表现出的缺陷及困难。但是,并非这些方面的任何表现都称为言语障碍。这里需要有一定的先决条件。

2011-07-15

孩子“孤独症问题”你要关注

孩子“孤独症问题”你要关注

婴儿孤独症。主要表现为极度孤独,言语社交能力差,对无生命的物体或动物特别依恋,而对亲人则特别的冷淡,以及强迫坚持对环境、日常惯例和行动的同一格式,不允许变更等,如不早期发现予以积极治疗,预后极差。

2011-07-15

自闭症评估的注意事项

自闭症评估的注意事项

自闭症的评估应注意评估者要向自闭症儿童仔细解释测验物体的使用方法及测验要求。

2011-07-15

国内语言训练师的现状及发展远景

国内语言训练师的现状及发展远景

语言训练师严重不足,国际上目前语言训练师(言语治疗师)的需求量标准是万分之二。按此标准推算,我国至少需要24万名,可我国培训的语言训练师寥寥无几,经过认证的,至今为零。

2011-07-15

孤独症天使

孤独症天使

这是一部描写自闭症儿童的纪录片,目的是让社会能够有更多的好心人来关心热爱这些可爱的孩子们。,

2011-07-15

万人自愿出席自闭症男孩葬礼

万人自愿出席自闭症男孩葬礼

纽约犹太裔自闭症男童惨遭杀害,逾万名犹太人自愿赶赴葬礼,送自闭症男孩最后一程,大家为事件深感痛心

2011-07-15

叶酸不足会提高自闭症的风险

叶酸不足会提高自闭症的风险

瑞典研究人员发现,叶酸摄入量与孩子的学习能力和患自闭症的机率也有关系,摄入足够的叶酸可提高学习成绩,而叶酸摄入量过低,会影响孩子的学习效果,会提高孩子患自闭症的风险。因此保持饮食中丰富的叶酸,对孩子的健康成长非常重要。

2011-07-15

如何教导宝宝学说话

如何教导宝宝学说话

如果孩子得了孤独症,或者是智力低下,也可能不会说话。

2011-07-15

自闭症病因 表型背后暗藏机制

自闭症病因 表型背后暗藏机制

自闭症又称孤独症,是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。据统计,自闭症的发病率大约为万分之五。目前科学家对于自闭症的病因仍然未知,很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制,再由环境因素触发。

2011-07-15

八岁自闭症儿童惨遭碎尸

八岁自闭症儿童惨遭碎尸

八岁自闭症儿童惨遭碎尸

2011-07-15

自闭症“大福”与他的《海洋天堂》

自闭症“大福”与他的《海洋天堂》

“大福基金”是在李连杰创办的“壹基金”框架下的二级基金,主要领域是成人自闭症的养护问题。现在基金成立了有一年时间,募集到的善款有100多万。这其中有一些是定向捐款,还有一些是用于自闭症的宣传,还有大部分的资金用于成人养护所——大福公寓。

2011-07-15

孤独症者的天空

孤独症者的天空

“孤独症患儿的教育养护最好还是能采取开放的形式。只是迫于当下的现实情况,很多东西我们还不能达到。”

2011-07-15

如何教导自闭症儿童

如何教导自闭症儿童

你期望一个自闭症儿童在一学年里学到什么?怎样使你自己和你的学生能保持前进的动力?以下有三个建议:

2011-07-14

孤独症行为评定量表(ABC量表)

孤独症行为评定量表(ABC量表)

注:填报人指患儿父母或与患儿共同生活达两周以上的人) 本量表共列出患儿的感觉、行为、情绪、语言等方面异常表现的57个项目,请在每项做“是”与“否”的判断,判断“是”就在每项标示的分数打“∨”符号,判断“否”不打号,不要漏掉任何一项。(注:感觉能力(S)、交往能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)和自我照顾能力(...

2011-07-14

游戏在孤独症认知发展中的作用

游戏在孤独症认知发展中的作用

孤独症儿童参与游戏,一开始可能并不能理解游戏中的角色特点,但是儿童间那种特有的心灵默契和沟通技巧,他们自己对游戏规则的理解,必然影响参与游戏的孤独症孩子,并且成功的喜悦和失败的懊恼,也必然影响参与游戏的孤独症孩子。实践证明,孩子间天真的一切足以消除孤独症孩子的恐惧心理。

2011-07-14

孤独症的社交语言注意什么...

孤独症的社交语言注意什么...

大多数的孤独症儿童还是具备语言分辨的困难问题。他们经常同时听到外界讲的声音、自己的语言、额外的杂声和背景噪音,而大脑不能有效的、快速的筛选声音。

2011-07-14

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  • 自闭儿不能建立伙伴关系——社会交往的障碍
  • 模仿在孤独症早期康复的作用
  • 诊断儿童孤独症有四个标准
  • 并帮助自闭症学童适应国小生活(下)
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  • 自闭症的研究教具
  • 相互注意协调能力的定义
  • 体操和韵律运动对自闭症
  • 我们的孩子只是有点与众不同

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