自闭症是一种复杂性的发育障碍症,目前对发病原因了解甚少,但可以肯定,自闭症的发病离不开遗传变异和环境因素的相互作用。但自闭症与其他复杂性的疾病相比具有更大的遗传相关性。通过比较单合子双胞胎与双合子双胞胎之间自闭症的同发率,研究者分析研究得出的结论认为,自闭症的...
2011-01-11
目前病因不明,不能阐明孤独症的病因和发病机制,但至少把它看成是多种生物学原因引起的广泛发育障碍。生物学因素(主要是遗传因素)和胎儿宫内环境因素在孤独症的发病中有重要作用,其他因素包括免疫因素、营养因素等。
2011-01-11
孤独症患儿的听觉系统存在功能失调。听觉统合治疗也是一种音乐治疗,它是对音乐进行了特殊处理的过滤。听觉统合治疗,也是感觉统合治疗的一种,该方法通过让受试者聆听通过听觉统合训练仪器调制的音乐,从而达到改善受试这语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。
2011-01-11
自闭症治疗上最重要的是教育和行为治疗,目的是促进对患儿正常行为的教育,特别是社会性行为的矫正,纠正异常行为,如刻板支作等,消除睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状等.患儿的家庭成员也要注意克服焦虑、自责、急噪情绪,方能对患儿的治疗产生良好的效果.
2011-01-11
能力分析: 强项:能唱出一些歌,有些听觉记忆型。能做一些少数运笔的联系。 弱项:视觉、听觉都较弱。难以建立目光对视,配合度与模仿能力欠佳,难以建立学习活动的模仿,无语言表达,课堂配合度不高,极易引起情绪哭闹。肌力和动作协调较弱。 精细动作:  ...
2011-01-11
这个是班上的同学帮亚残运会录制的一个关于自闭症儿童的纪录片,借着这个短片让别人认识到自闭症儿童的日常情况。借此呼吁大家多关爱患有自闭症的病人。
2011-01-11
当许多中国家长还在为孩子挑选合适的电视节目或网上节目焦心时,英国科学家已经研究发现,无论节目内容优劣,长时间待在屏幕前会对儿童的身心健康带来极大危害。
2011-01-11
1、不易与别人混在一起; 2、听而不闻,好像时聋子; 3、强烈反抗学习,如抵抗模仿、说话或动作; 4、不顾危险; 5、不能适应日常习惯变化; 6、以手势表达需要; 7、莫名其妙的笑; 8、不喜欢被别人拥抱; 9、活动量过高; 10、躲避目光接触; 11、过度目光接触; 12、喜欢旋转的东西; 13、...
2011-01-11
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。 自闭症病因: 有充分证据显示,自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关,亦不是因后天环境造成。自闭症可能是由生理因素形成,如神经机能发展、生化机能发展、遗传因素或脑部受损所致。可能是由生理因素形成,如神经机能发展、生化机能发展、遗...
2011-01-10
孤独症治疗方法:1、心理治疗法 2、医药疗法 3、教育疗法 4、行为治疗法
2011-01-10
家长朋友们应该知道这些问题:训练能治好自闭症吗、为孩子提供早教关键是什么、孩子训练有意义吗、训练要多长时间、自闭症儿童有最佳训练时期吗、早期训练应早到什么时候呢、如何在婴儿期观察孩子的表现、自闭症儿童训练需要注意什么等待问题。
2011-01-10
亲爱的爸爸、妈妈: 你们好!首先谢谢你们的养育之恩,更要感谢你们对我不离不弃的教育!对你们的感谢我无以言表,也许今生我都无以为报。 亲爱的爸爸、妈妈!看着你们对我的爱,而我则是你们心中一块儿永不落地的石头,请允许我说一句:“亲爱的爸爸、妈妈,对不起!” 但是,也请你们听我的心声好吗? 首先,请你们理解我...
2011-01-10
作为一个基于特殊教育的自闭症干预模式,TEACCH方案综合利用学校和家庭背景中的教育资源,运用时间一空间的视觉象征,使教育环境高度结构化,易于为自闭症儿童理解和掌握,从而达到通过日常生活中的“偶然学习”来促进交际能力训练的目标。文章综述了该方案的理论和实践特色,结构化交际训练的组织原则,结构化交际训练的方法和技术,以及...
2011-01-10
1、紧密的婚姻和家庭成员关系。因为家有自闭儿,夫妻同心,其利断金。所有的劲,都往一处使了。用Devin妈妈的话,根本没有外遇的外部条件了。(当然也可能有极其差劲的男人,抛弃家庭。不过,这样的人,叫人渣。不要也罢) &am...
2011-01-10
(1)药物治疗 缺乏能够改变孤独症的病程,改善核心症状的药物。若患者伴随的精神神经症状明显,或威胁到自身或者他人安全或严重干扰患者接受教育和训练,影响日常生活,可使用药物对症治疗。 1.利培酮:2006年获得美国食品药品管理局批准治疗5~16岁孤独症。药物能改善患者发脾气等易激惹症状、自伤和攻击行为。开药剂量0...
2011-01-10
注意技能 1) 听到叫名字后保持5秒目光对视 2) 玩的时候听到叫名字有目光对视 3) 隔一段距离时听到叫名字有目光对视 4) 听到叫名字时问“什么” 模仿技能 1) 模仿站...
2011-01-10
①没有一种专门的“孤独症训练法”,孤独症儿童的训练方法是多种学科的综合切入,首先涉及特殊教育学、心理学、行为学、儿童发育发展心理学等。关键是训练者一定要有丰富的孤独症知识和丰富的...
2011-01-10
自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
2011-01-10
据保守估计,广东省有15万自闭症幼儿。但目前自闭症知识普及较低,患儿家长也存在认识误区。对此,珠江医院儿科副主任李宏教授呼吁:“家长要多留意幼儿行为,自闭症早发现是治疗关键。” 李教授说,有些孩子在两至三岁的时候还不能与别人进行语言交流,家长和老人会误认为是“贵人语迟”。对于这种情况,家长应考虑孩子是否患有自闭症...
2011-01-10
问:孩子没有目标和计划,每天只知道上课,锻炼和吃饭睡觉和玩,但是懒洋洋的,好像不知道生活为什么。 答案一: &n...
2011-01-10