训练_第54页

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在机构训练的家长课余如何训练孩子作者：张娜
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症孩子训练成功与否的关键原则之一是全天候密集量训练。训练孩子就象逆水行舟，不进则退，更象戒烟、戒毒，绝不能有丝毫放松。我训练儿子除了睡觉以外，每天都分秒必争介入孩子的世界，打破、干预孩子的自闭状态。在机构中训练孩子的家长，不懂得泛化，不懂随...
2007-12-10

对自闭症儿童的语言行为教育模式的主要训练方法选择定语言教育为目标以后，就要采取相关的训练方法来达到这些目标。我们一般会采用训练自闭症儿童表达自己要求的方法，训练自闭症儿童提高接受性语言和描述性语言的方法，以及训练自闭症儿童进行对话能力的方法。
　　一、表达要求的训练
　　语言行为教育模式强调，对自闭症儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始。这是因为，表达...
2007-12-10

自闭幼儿的语言训练刘洪玉老师指导
摘要：
语言是人类最重要的交际工具，是幼儿终身发展的基础。人类靠语言与人交往、学习、生活。人类如果没有语言就不可能学习知识，不可能学习生活的基本技能和做人的本领；没有语言就肯定影响其智力的发展。自闭症幼儿在语言方面存在严重的障碍，文中就自闭症幼儿在表达需求的语言、接受性语言、描述性语言和对话能力方面...
2007-12-10

方舟至爱自闭症(孤独症)训练学校&nbsp;

　　 方舟至爱孤独症训练学校是经广西南宁市教育局批准设立、广西首家以训练孤独症为主的民办特教培训机构，地处南宁市长岗路256号雕塑圆旁，毗邻亚洲最大药用植物园--广西植物园，风景优美，空气清新，交通便利。校园绿树成荫，鸟语花香，两层的庭院式楼宇掩映在花草丛中，学校占地面积30亩，建筑面积...
2007-12-10

中国成立首家国家级公益性自闭症康复研究训练中心&nbsp;&nbsp;&nbsp;新华网北京１１月２０日电（记者卫敏丽）中国康复研究中心集善嘉年华自闭症综合治疗与研究中心２０日在北京挂牌成立。 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据介绍，该中心是中国第一家国家级自闭症康复研究训练中心，中心将为...
2007-11-21

如何训练自闭症儿童的感知觉冬冬（一个5岁自闭症儿童）的视觉发展比较好，有注视能力和一定的追视能力，但视觉辨别能力较差。
　　1、静态视觉训练：拼图，点数。两个项目的练习要做到频繁，每天都有，但每次持续时间不要太长，不超过15分钟。冬冬对这一类型的练习已经觉得厌倦了。
　　2、动感视觉训练：没有发现冬冬在这方面的能力不足。但是这方面的练习项目...
2007-11-02

掌握自闭儿童的语言训练技巧非专业工作者只要清楚地认识和了解自闭症儿童的语言障碍特点，并掌握正确的技巧与方法，就能在生活中给孩子以良性刺激和有效的帮助。正确的方法与技巧可以归纳为：
　　(1)增加语言刺激：即多跟孩子说话。很多家长在孩子3-4岁前后急迫地要求孩子说话，但由于结果与期望值相差太远，于是失去信心，放弃努力，认为孩子反正也是听不懂、说...
2007-11-02

浅谈个案工作方法在自闭症儿童训练中的应用[内容摘要]：自闭症儿童的训练是当前自闭症儿童矫治的重要方面，笔者在实习过程中，发现社会工作方法之一的个案工作方法在自闭症儿童训练中被广泛的应用。本文将通过案例的形式来进一步阐述，并且对其提出了几点建议。 
　　[关 键 词]：自闭症 训练 社会工作
　　前 言
　　现代社会，自闭症现状令人甚忧。自闭症是一种脑功...
2007-11-02

自闭症患儿的家庭训练多数家长在自己的孩子确诊为自闭症后，积极地寻医问药，但是相当多的家长缺乏耐心，急于求成，要求治疗医生和训练机构在短期内就让自己的孩子完全康复。要知道，自闭症是一个慢性过程，其治疗与培训也是一个长期过程，因此家庭训练十分重要，家长要以平静的心态对待，坚信你们的孩子通过早期治疗，早期行为干预，部分患儿是可以回归主流社会的，...
2007-10-26

自闭症幼儿的生活能力训练由于自闭症幼儿心理发育或精神机能存在障碍，他们生活自理能力普遍缺乏，主要表现在①进食异常，通常偏食一种或几种食物，由于缺乏沟通与交往，对没有尝试过的食物不能接受而且强烈排斥；②睡眠有障碍，神经异常兴奋不能在正常时间入睡与醒来；③入厕有困难，不会表达便意，需要成人观察猜测他们的入厕需求；④学习生活经验有困难，对生活认知差...
2007-10-25

自闭症儿童之口语训练自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。
　　自闭儿出现口语方面的问题：
　　1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他说一句话时，他会自动重复说一、二遍。例如她说：“不要写字，不要写字”。
　　可能：自闭儿“回声型”的说话方式可能受到...
2007-10-25

自闭儿童3至6岁是最佳训练期专家：孤独症是终身精神残疾 3至6岁是最佳训练期 
　　为什么要把孤独症儿童纳入残联的工作范围？中国残联的注意力为什么会聚焦到孤独症儿童这样一个人数相对较少的特殊群体身上？近日，记者就这些问题走访了中国残疾人福利基金会副理事长吕力。　　 　　记者：目前中国儿童中患孤独症的比率有多高，其发展趋势怎样？ 
　　吕力：根...
2007-10-25

3～4岁自闭症儿童的训练计划需遵守的总原则：1. 每次上课中伴随目光对视训练。2. 在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。3. 为保持强化物的有效性应经常更换强化物。4. 不理睬发脾气与反抗，坚持工作。【注意】在每个分类中的技能是按由简单到难的次序排列的，然而训练的每个计划中，都应从各分类选取需教的技能。 
第一疗程（3个月）
1、&a...
2007-10-25

一个孩子的家庭训练计划目的：合理利用家庭资源，结合孩子的能力，完善IEP训练计划。
　　方法：结构化教学与随机化教学相结合。
　　内容：
　　1、大运动
　　爬楼梯：不间断均速爬每天要有30分钟左右,主要训练体能和耐力。
　　跑步：均速跑每天要有20-30分钟,双臂协调摆动，在户外完成。
　　高下跳：以家中靠背椅的高度为准．每天...
2007-10-25

孤独症（自闭症）儿童训练中常见问题&nbsp;&nbsp;&nbsp; 问题一：
　　自闭症儿童实施个别化教育，有些自闭症儿童的行为障碍出现了反弹现象，有些自闭症儿童反复的行为障碍，搞得家长对他们的表现十分失望，不乏有些动摇对自闭症儿童继续教育的信心和希望。我们应该如何看待这一问题呢？&nbsp;&nbsp; ...
2007-10-25

剖腹产宝宝应进行三大训练随着高龄产妇的日益增多和一些观念上的原因，越来越多产妇选择剖腹产。那么，剖腹产生下来的孩子和顺产生下来的孩子有没有区别呢？如果有的话，家长又需要注意些什么呢？
　　研究表明，剖腹产的孩子在出生的时候没有经过产道的挤压，缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。这种体验的缺乏虽然不会影响孩子的智商，但却容易让孩子产生情...
2007-10-25

浅谈在课堂教学中如何对弱智儿童进行言语训练言语是人们运用某种语言来表达自己的思想感情或进行思考的过程。言语活动是人区别于动物的本质特点，是人类所特有的交际活动。言语缺陷是弱智儿童中最常见的问题之一。据有关资料表明，70%以上的弱智儿童有言语方面的缺陷，轻者大多说话开始的较迟，语言表达能力较差；中度的多数吐字不清，伴有口吃，说话前言不搭后语等现象，并且表情呆板、...
2007-10-24

怎样对自闭症儿童进行语言能力康复训练在日常生活中，我们常常会看到这样一群孩子，这些孩子看上去很聪明，有的孩子两岁就能认一些汉字，背几十首古诗词，常被誉为神童。但渐渐地就不与同龄孩子一起玩。目光回避，对亲人不亲，对周围漠不关心，对人不理不睬，原有的语言逐渐消失。好动、喜欢爬高，行为怪异、重复、刻板，有的有自伤和攻击行为。一位家长说，这些孩子不盲，却视而不见...
2007-10-23

自闭症儿童课外如何训练语言“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包’’及“我要吃苹果’’。实际上，只有对于语言基础很弱，还不能做有意识发音，或只有少量发音的孤独症儿童，才做这种一对一、面对面的训练。即使是训练这类孤独症儿童，也要大量地利用多种活动及日常生活的场景。　　　　(1)增加和创...
2007-10-23

孩子多动，训练可改善很多家长称自己的孩子活动过度、注意力集中困难，或者是情绪不稳，冲动任性，并伴有学习困难，这便是我们所说的儿童注意缺陷并多动障碍，亦称“儿童多动综合症”。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难等。 &nbsp;　　多动症的孩子在学龄前即6岁以前，就有多动的倾向。...
2007-10-23

在机构训练的家长课余如何训练孩子

对自闭症儿童的语言行为教育模式的主要训练方法

自闭幼儿的语言训练

方舟至爱自闭症(孤独症)训练学校

中国成立首家国家级公益性自闭症康复研究训练中心

如何训练自闭症儿童的感知觉

掌握自闭儿童的语言训练技巧

浅谈个案工作方法在自闭症儿童训练中的应用

自闭症患儿的家庭训练

自闭症幼儿的生活能力训练

自闭症儿童之口语训练

自闭儿童3至6岁是最佳训练期

3～4岁自闭症儿童的训练计划

一个孩子的家庭训练计划

孤独症（自闭症）儿童训练中常见问题

剖腹产宝宝应进行三大训练

浅谈在课堂教学中如何对弱智儿童进行言语训练

怎样对自闭症儿童进行语言能力康复训练

自闭症儿童课外如何训练语言

孩子多动，训练可改善

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