训练_第53页

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孤独症儿童早期训练内容概要
(一)&nbsp;&nbsp;生活自理
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp...
2007-12-20

								
							
自闭症儿童的社会性技能训练（一）一个幼儿要能表现出适当的社会性技巧，则必须学会：如何在游戏中与他人互动、适当的遵守教室规则、建立自我控制能力、建立友善的同侪关系、表达正向的情意与情感…..。这也是特教老师在学校里帮助自闭症孩子学习社会性互动技巧的重要目标。以下我们将提供一些训练自闭症儿童的社会性技能策略及教学活动，使老师可以有计划的训练自闭症儿童的社...
2007-12-20

								
							
怎样训练孤独症儿童1、 想在分分秒秒，教在时时处处教育自闭症的孩子是一个系统工程，母亲要投入每一根神经，每一个细胞，吃饭，睡觉，工作，走路，时时都要想，要琢磨，研究，所以想在分分秒秒。想，包括想办法，想，更是我们对孩子时时刻刻的牵挂和期盼，是我们对孩子时时刻刻的期盼和祝福！我认为这会通过一种看不见的形式传导给孩子，有利于他的康复。教，只...
2007-12-20

								
							
如何对多动症儿童进行自制力的训练儿童的自我控制能力差，所以对多动症儿童自我控制能力的训练是治疗多动症儿童的一种方法。训练的内容主要有以下几点： 
①帮助儿童认识多动症行为问题的性质。②帮助儿童选择最有效的方法，从事自我控制能力训练。③实施解决问题的最洼方法。④对实施情况进行评价。⑤为显示自控能力进行自我强化。
具体可分为三个步骤：
第一阶段：帮...
2007-12-18

								
							
自闭儿训练重点及策略※空间：
　　自闭症儿童学习与生活的空间要尽量的结构化，不要过于复杂，不同空间的区隔要明显，例如使用隔间板、书架、柜子、地毯等，来区别不同的学习空间；另外，也要准备置物柜，以放置儿童个人的用品以及教学的材料，每一个空间或者置物柜，可以使用图片、颜色、文字等标示其用途，以协助自闭症儿童在活动中就定位，活动后物归定位。
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2007-12-18

								
							
PECS训练步骤第一步：准备材料
1。制作图片：把孩子最喜欢的东西（食物、玩具、游戏等）拍成照片，打印（图片不用很大），塑封。另外也准备中些中性的东西（孩子既不会喜欢也不会讨厌）的图片，备用（例如：毛巾、瓶子、牙刷，随便什么方便拿取的东西都可以）。
2。制作图片交流的本子：
买一本中等大小的文件夹（里面有活动的夹子可以加页的）。...
2007-12-18

								
							
家长关于每日家庭训练基本方案探讨我的孩子要去机构培训了，我现在准备记录他上课时的老师培训过程和孩子的表现。准备同大家探讨，并准备家庭训练方案设计，我的孩子目前2岁4个月，有很多问题。希望大家共同关注，因为毕竟孩子在家的时间多，我希望把方法和训练内容运用到家庭中来，这样我们也许会收获更多。我在7月12日会回到论坛。我们一起努力，希望形成一个系统的家庭训...
2007-12-17

								
							
如何训练小孩的目光对视？半年多前开始我是这样这样训练孩子的。
近距离，要保证能够控制住他。唤起名字（只1声，不要反复唤），然后马上双手捧住他的脸（全辅助），不管他是多么不愿意，（强行地），让他和你目光接触（哪怕一瞬间），一旦有目光接触，马上（不要耽搁）夸奖他（语言可以很夸张，很丰富地），并且马上给他食品奖励，要他爱吃的小食品，如薯片，不要多...
2007-12-13

								
							
三 中期语言能力训练1、配对物品图片
2、按要求拿出指定颜色的物品
3、按要求拿出正确的玩具
4、理解含有“不”的问句，用点头、摇头表示
5、遵从两个有关系及先后顺序的指令：先……后……
6、理解有关物件功能：用动作表示，如“牙刷是干什么”
7、理解常见形容词：大/小、长/短、……
8、理解描述状态的词：快/慢、用动作反应
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2007-12-13

								
							
训练孩子的注意力__发展听力技能的活动I1.鼓励孩子对声音的注意。用能发出声音的玩具，如：拉线电话，旋转木马。2.用乐器做试验，强调不同的声音。3.用哑语或手势唱童谣，手势应有利于鼓励注意关键词和音韵的变化。4.鼓励孩子选择他想要的三个玩具。当你问：“你想要洋娃娃、小狗熊还是小火车”时，把每一样玩具都拿给他看，强调这些关键词。5.要孩...
2007-12-13

								
							
六 后期语言表达能力训练1、说出一类事物：水果、动物、蔬菜
2、使用包括人物、动作、物品或地点的三词以上的句子：妈妈洗衣服、浩浩在幼儿园上学
3、能描述最近发生的事情
4、能简单回答有关在什么时候进行什么活动的问题：早上做什么、中午做什么、晚上做什么
5、说出1~10
6、说出多种颜色
7、回答“怎么办”的句子
8、使用含有“什...
2007-12-12

								
							
五 后期语言理解能力训练1、能将食物分出“甜”、“酸”两组
2、听到“谁”、“什么”、“什么地方”等词语的问题时，能指出适当的图片作回答
3、能配对几种颜色
4、理解形容词：多/少、满/空、干/湿
5、能从四件物品中找出不同类的一件
6、能按照日常生活活动的程序，把几张与活动有关的图片或相片按顺序排列
7、理解方位词：上/下、前/...
2007-12-12

								
							
四 中期表达能力训练1、能说出四种动物的名称
2、能说出熟悉的物品的名称
3、回答“什么可以吃”、“什么可以穿”等问题
4、能说出物品属于谁的：爸爸的包、妈妈的鞋等
5、按图片回答“XX在干什么”的问题
6、用“你”称呼第二者
7、表达感受（漂亮、好吃等）
8、说出自己的名字、年龄、性别
9、使用“这个”、“那个”回答“你...
2007-12-12

								
							
二 早期语言表达能力训练1 、做呼吸训练
2 、能想各方向吹气
3 、用塑管吸食
4、 模仿唇部动作：张/合、圆/扁
5、 模仿舌部动作：伸/缩、抖动
6 、任意发出声音
7 、发韵母a&nbsp;&nbsp; o&nbsp;&nbsp; e&nbsp;&nbsp; i&nb...
2007-12-12

								
							
一 早期语言理解能力训练1、 注意人与物品，注意声音，注意人与语言声
2、 听一步指令（拍手、跺脚、点头等）
3、 指认身体部位
4、 指出常见物品
5 、指出常见物品的卡片
6、 指认熟悉的人
7、 听懂常用的动词：拍踢推切摸等
8、 遵从双词指令：给XX
9、 按颜色、形状将两组物品分类
10、理解2个步骤指令：先拿杯子...
2007-12-12

								
							
如何去训练模仿最初的语言1 如何去训练模仿最初的语言功能领域及年龄：模仿：发音0~1岁&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp...
2007-12-11

								
							
自闭症儿童教育训练的目的和方向一、目标
自闭症儿童教育训练的总目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。矫治目标为：
1.促进正常发展 ---在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使病儿在人际交往、语言沟通和社会适应行为方面明显的缺陷得到补偿，促进正常行为的建立。
2.消除过分行为 --...
2007-12-11

								
							
《婴幼儿的科学养育（育婴师）》（第五集 精细动作训练）解说词解说：“心灵手巧”说明手的灵活性对人的一生产生重要的影响。婴儿精细动作的发展主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物之间的关系的,精细动作的发展顺序，从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，在到用食指与拇指对握，代表着婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟程度。精细动作的训练应该依据...
2007-12-11

								
							
如何训练孩子讲故事讲故事的训练，牵涉到思考、语言以及生活经验，如果孩子的学习能力已经落后，生活经验又不足，要培养孩子自己去编一个故事确实有困难。&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;目前坊间有许多故事激光视盘或是CD，很多家庭就会为孩子添购这些学习用品，但是发现孩子透过...
2007-12-11

								
							
训练计划——游戏目标：1、发展替代自我刺激的行为2、发展能提高独立性和建设性地运用空闲时间的技能3、泛化语言和认知技能4、为想象、创造性、抽象思维的发展提供一个平台5、提高注意力6、改善身体健康和情绪健康状况，提高自尊。7、提供进行观察学生的机会。8、形成同伴进行社会互动的手段。9、发展与年龄相称的兴趣。10、提高生活质量。&...
2007-12-10
孤独症儿童早期训练内容概要

自闭症儿童的社会性技能训练（一）

怎样训练孤独症儿童

如何对多动症儿童进行自制力的训练

自闭儿训练重点及策略

PECS训练步骤

家长关于每日家庭训练基本方案探讨

如何训练小孩的目光对视？

三中期语言能力训练

训练孩子的注意力

六后期语言表达能力训练

五后期语言理解能力训练

四中期表达能力训练

二早期语言表达能力训练

一早期语言理解能力训练

如何去训练模仿最初的语言

自闭症儿童教育训练的目的和方向

《婴幼儿的科学养育（育婴师）》（第五集精细动作训练）解说词

如何训练孩子讲故事

训练计划——游戏

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