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早期训练指导纲要---粗大动作

早期训练指导纲要---粗大动作

一岁:    1、俯卧时能从床垫上抬起头来     2、在坐着时能将头竖起来半分钟     3、能自己坐...

2004-08-20

早期训练指导纲要---精细动作

早期训练指导纲要---精细动作

一岁:    1、常常举起手或松开握着的拳头     2、玩手和玩手指     3、短时间地抓住拨浪鼓并...

2004-08-20

早期训练指导纲要---思维和感知

早期训练指导纲要---思维和感知

 一岁:    1、目光能跟随运动的物体     2、认识熟识的人    &nbsp...

2004-08-20

早期训练指导纲要---语言功能

早期训练指导纲要---语言功能

一岁:     1、本能地啼哭,对不同的刺激有哭的反应     2、对声音有微笑的反应     3、能够...

2004-08-20

早期训练指导纲要----自理-社会能力发育

早期训练指导纲要----自理-社会能力发育

一岁:     1、能吸吮和吞咽    2、能用手抓住脚或把手伸进嘴里    3、能双...

2004-08-20

儿童孤独症的早期判断

儿童孤独症的早期判断

   对于孤独症患儿来讲,只有早发现、早干预、进行行为矫治,才能帮他们缩短与正常社会的差距,让他们早日融入社会。如何才能发现孩子在早期的孤独症倾向呢?以下的十几种行为就是孤独症的早期表现,如果发现孩子同时具备以下7种行为,就应该怀疑他有孤独症倾向了。  1.对声音没...

2004-08-20

早期发现孤独症

早期发现孤独症

许多年轻父母喜欢安静,不爱哭闹,会自己玩,不依赖父母的婴儿,认为这样的孩子很好带,省心。可是,为一般人所不知的是,这样的婴儿往往很容易患婴儿孤独症。婴儿孤独症是婴儿时期持有的精神障碍,多发生在独生子女以及很少与人接触的孩子身上。患了婴儿孤独症若没有早期发现,早期治疗,会造成终生的精神障碍,不能适应正常的社会生活。婴儿孤...

2004-08-20

无语孤独症患儿的早期语言康复

无语孤独症患儿的早期语言康复

    很多孤独症孩子到了该说话的年龄,却不会说话,有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象,只会说少量单音词,无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音,过后语音消失。有的患儿在三岁以前与正常儿童一样,能唱儿歌、背诗歌,但是在三...

2004-08-17

自闭症儿童早期教育模式探讨

自闭症儿童早期教育模式探讨

□长沙市盲聋哑学校 陈科宇 家长是教育自闭症儿童的最佳人选   自闭症又称孤独症。患有自闭症的儿童特别孤独,缺乏与他人的情感交流和对父母的依恋,对外界刺激无动于衷。这些儿童在社会交往中很少使用语言,即使使用也多为模仿言语、刻板言语,有的代词颠倒、言语奇特、可懂性差,对固定行为的改变常会产生焦虑反...

2004-08-17

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