家庭功能往往因时代、地区、家庭结构、个人价质之不同而有所差异。而以系统角度看待,家庭是由家庭成员、互动型态、家庭规则、关系结构、沟通方法及态度所组成。每个系统均有其独特性,而且维持一平衡关系。家庭生活不管发展到哪一个阶段都会有其面临的压力性生活事件,家庭常常...
2006-01-05
“孩子不能输在起跑线上”的呼声一浪高过一浪。近日,儿童心理学博士、中华女子学院客座教授程跃博士对现代早期教育发表了自己的独特看法和见解。 过早学英语并不好 对幼儿进行双语教学持反对态度的程跃博士认为,语言是一种环境艺术,如果在母语的发展时期,把大量时间分去学习英语,结果会导致表面上两门语言都发展,其实两种语言都不精...
2006-01-05
金色池塘优质教育发布会暨金色摇篮程跃博士婴幼儿教育报告会12月24日上午在中国科学技术大学西区学生活动中心礼堂举行。报告会吸引了数百名幼儿家长、老师及教育专家。与会者认真聆听了医学学士、儿童心理学博士、副教授、中华女子学院客座教授、全国“三优工程”专业委员会成员、中国质量体系认证机构国家认可委员会技术专家程跃博士对现代...
2005-12-27
早一天发现孤独症,宝宝就多一分过正常生活的希望。即便对孤独症了解不多,我们仍然可以在日常生活中通过观察宝宝的行为特征发现某些端倪。 由于目前对于孤独症还没有更好的诊疗措施,加上孤独症一般发病在3岁之前,这个阶段正是宝宝大脑发育的最佳时期,因此,医学界普遍认为对孤独症患儿进行一系列具有...
2005-12-12
1、 早期教育的概念 对自闭症儿童的早期教育也叫早期训练。在美国义务教育法规定正常儿童的义务教育从3岁开始,特殊儿童从诊断疾病之日起,就必须为患儿制定个别的教育计划(IEP),在台湾儿童的早期教育被译称为“疗育”。 &...
2005-11-22
自坎纳1943年首先提出“自闭症”以来,研究者们就一直设法揭示自闭症心理机能混乱的本质。人们注意到虽然自闭症儿童心理和行为缺陷是多方面的,但社会方面的严重缺陷是自闭症儿童的重要特征之一。这一缺陷给教育者教育他们带来许多问题。弄清自闭症儿童的社会缺陷对揭示自闭...
2005-11-18
美国疾病控制及预防中心(CDC)提出,当孩子只有18个月大时,就可以诊断出其是否患有孤独症以及类似的发育障碍。CDC正在发起一项新的活动,旨在帮助医生们能够早期发现这些症状。 据美联社报道,目前大多数孩子直到四到六岁时,才被诊断出患有孤独症。CDC行为学家Catherine Rice表示,早期发现...
2005-11-14
弱智的病因很多,其干预措施也各不相同。目前多强调早期预防,即从遗传咨询、计划生育、搞好围产期保健等方面入手。对已经确诊的弱智儿的教育,要强调一个早字,因为六岁前是智力发展的关键期,如能在三岁以前实施干预,效果会更明显。只有尽早实施针对性的特殊教育与训练,也能收到更好的效果。 1、注意感知觉与动作的发展训练。感知觉...
2005-10-18
格格就如她的名字一样,小公主般美丽可爱。细心的妈妈发现,已经1岁1个月的格格连“爸爸”、“妈妈”的音都没有,偶尔蹦出一个“拿拿”。可是,周围同龄的孩子大多都会奶声奶气地喊“爸爸”、“妈妈”,还有的孩子会说 “奶奶”“大大”等别的词。妈妈好生羡慕,做梦都巴望着格格能甜甜地叫声“妈妈”。就这样过了一个月,格格还是没动静,妈...
2005-09-26
儿童弱视是指儿童眼球检查正常而单眼或双眼视力不正常,经验光配镜视力也不可能达到正常的一种眼病。弱视在学龄儿童中发病较高,约为3%。但因常常出现在儿童3-5岁之间,未能引起家长重视,等拖到小学,甚至小学毕业时才被发现。其时治疗已晚,特别是年过12岁,治疗基本无效。对此,特呼吁儿童弱视的治疗应引起儿童家长们的高度重视! ...
2005-08-21
Autism Center, University of Washington, Seattle, WA 98195, USA. 一般认为自闭症是幼儿时期脑系统(brain system)损伤所引起的症状。这些系统中有一项是关于面孔辨识能力(face processing)的发展。Dawson 研究团队发现,三岁自闭儿...
2005-07-04
自闭症的介入(intervention)方式,自1940年代起到现在已经有60年的历史了。当时,自闭症被认为与成人的精神分裂症与不尽责的父母亲有有密切的关联。 精神分析(psychoanalysis)治疗最常被使用,其它如用于成人精神分裂症的药物或电击治疗也常被发展使用。(译注:结果发现无效) 经过一段时间后,...
2005-06-30
在中国,因为实行计划生育政策,父母缺乏曾带过一个正常孩子的经验。因此,即使孩子在婴儿期已表现出一些特征,也往往会被忽视。直到3-4岁,孩子的发育问题已到了勿容置疑的程度时,才想到带他去医院,就这样错过了对孩子进行早期干预的时间。 如何进行早期识别呢?以下资料供家长参考: 儿童自闭症的...
2005-06-05
在父母千娇万宠的疼爱中,每个小不点的人生旅程开始渐渐延伸。俗话说“三岁看大,七岁看老”,做父母的当然深谙这一点。然而,不少父母对孩子的早期教育缺乏认识,仅仅滞留在物质的满足、环境的极端贵族化、行为的“无为而治”上。他们在爱孩子的同时,...
2005-05-11
早期智力教育的主要内容有如下几点: 发展感知觉能力:儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界,掌握知识,从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力,第一,要结合婴幼儿的生活实际,在安全的条件下,父母要采用多种方式,...
2005-03-23
一个母亲经过“十月怀胎”生下了小宝宝,她一定对孩子满怀希望, 但是,遗传因素、母亲怀孕时的身体状况不佳、营养缺乏、生产时的意外以及出生新生儿疾病和药物过敏等后天因素的影响,都会对孩子的智力、听力、视力、以及发育等方面产生负面作用,导致一个本应可爱的小宝宝成为可怜的特殊儿童。更为痛心的...
2005-03-08
完善自闭症儿童早期诊断教育网络 “按照3‰至5‰发病率的国际统计数据,上海估计有5万余名自闭症患儿,但是对他们的诊断和教育还远远不够!”在接受记者采访时,市人大教科文卫委员会主任委员夏秀蓉代表的焦虑写在脸上。 夏秀蓉代表呼吁,自闭症儿童的早期筛选诊断、康复和教育应被纳入政府社会事业发展“...
2005-01-24
儿童孤独症是一种发生在儿童早期的严重心理疾患。通常在出生后30个月以前起病,发病率大约在万分之五,男孩多于女孩。该症严重影响儿童的生长发育,并可能造成终生残疾。早期发现、早期诊断、早期干预对改善孩子的预后十分重要。 患孤独症儿童有以下表现: 社会行为障碍 在集体活动中,孩子回避老师和其他小朋友的目光,在...
2004-10-06
2001年3月份我的孩子在北大六院杨晓玲教授处被诊断为儿童狐独症。事后,杨晓玲教授送给我一本《早期行为干预疗法》的小册子。当时我的孩子最大的毛病是坐不住,就是坐下来了,也不配合别人。随后的几天里,训练老师运用早期行为干预疗法对奇奇(我的孩子)进行“一对一”上课。培训了九天,奇奇能较安静地坐下来并听我们的指令了。离开北京...
2004-09-28
据美联社报道:一项新近的试验提示出,刚出生的婴儿就有孤独症或精神发育不全。因而证明这种病为胎里所带,并非是由于后天的营养和养育的结果。 孤独症...
2004-09-27