在教自闭症儿童如何集中注意力时,指令:“看着我”是非常关键的。提示自闭症儿童坐在椅子上,放平两手,老师要坐得很近,不允许自闭症儿童坐姿不正或跑开。
2011-10-11
我们对于自闭症儿童的建设性行为应该给予足够的注意,这样会减少为了寻求注意而出现问题行为的机会
2011-10-11
自闭症儿童出现问题行为的时候我们不一定能处理得很到位。要学会管理孩子,首先要明白孩子的问题行为是什么
2011-10-11
国内自闭症儿童心理理论研究的文献计量分析
2011-10-11
抚养、教育和康复自闭症儿童是非常艰巨的任务,具有很大的挑战性,于家长更是这样,因为家长的抱怨、闷闷不乐、唉声叹气、情绪、喜怒哀乐、变化无常等,常常会使有一定能力的自闭症儿童体会到家长的情绪。
2011-10-10
强强从小就爱自己玩,不爱缠大人;看到妈妈下班了,也不特别高兴,常常是没有什么反应;看见陌生人也不害怕,不认生;四岁了,还不会说话。父母非常着急,带孩子到医院后被诊断为儿童孤独症。那么如何早期发现这样的孩子呢?
2011-10-10
非教育性电影:自闭症儿童缺乏成熟心志,容易误解所看到情节中出现的人际互动。他们只模仿其举动,说话的语气(包括粗言秽语)和行为(如打架),或可能受到某些镜头/场面所惊吓和激动。
2011-10-10
昨日下午,罗玉芬女士从市民间组织管理局工作人员手里领过“牌照”时,眼眶红了。作为一位自闭儿的母亲,她与几位自闭儿家长联合发起成立的“东莞市爱苗孤独症患儿家长互助中心”在9月27日经市民政局批准成立。
2011-10-10
在救助站有一个7岁的小男孩,与普通的孩子不同的是他不会说话,也拒绝听别人说话,就算老师在他耳边大声讲话,他也充耳不闻。他总是独自地转圈,沉浸在自己的世界里。他有大大的眼睛,清秀的面庞,这里的工作人员都叫他“冬冬”。
2011-10-10
自闭症儿童一直存在一系列的交流沟通问题,刻板,攻击行为等都是一些大难题,这些行为阻断了他们与社会的正常交往的能力。
2011-10-09
自闭症儿童都具有一定的共同性,比如:对人冷漠,刻板等等,但是每个孩子都有他的特点,而且有些孩子的特点表现特别明显,因此对于不同的孩子应该有不同的治疗方案。
2011-10-09
导致儿童患上自闭症的原因,许多学者从不同的角度探讨中有少数做到某些生物学基础。但导致孤独症病因的性质,目前还不大清楚,有待研究阐明。
2011-10-09
摘要: 研究人员制造出了具有与在自闭症患者中所见的症状类似的有声音沟通和社会行为问题的小鼠。 这些发现为人们朝着理解基因问题究竟是如何引起某些自闭症症状的铺平了道路。
2011-10-09
“我爱大连”志愿者是一个民间的自发的环保团队!2011年10月7日“我爱大连”志愿者携手自闭症的孩子们一起参与的公益活动!这段视频是在劳动之余“我爱大连”志愿者和孩子们做的游戏!朗诵诗的孩子是“星星”张津华!
2011-10-09
家庭训练对自闭症儿童语言康复的重要作用
2011-10-09
关于儿童自闭症行为矫治法的几个理论问题
2011-10-09
孤独症儿童行为管理策略及治疗——事物的用途或作用
2011-10-08
儿童孤独症是一种什么样的病
2011-10-08
寡言少语、行为怪异、拒绝与人交流……这是大众对自闭症儿童的认识,而实际上,在自闭症儿童的心灵空间里,也有丰富多彩的想法,只不过心灵之门上了把锁,切断了他们与社会的正常交流。
2011-10-08
自闭症儿童语言训练中家长的首要任务就是巩固自闭症儿童在学校里学会的内容或者熟悉的内容,在生活中灵活的、有功能性的进行运用,那么自闭症儿童的综合意识才能得到提高。
2011-10-07