自闭症儿童语言训练应把日常生活的场景作为主要的教学环境。做到随时随地、就地取材、反复练习,生活中学,生活中用,只是一些基础技能要在课堂上教授。
2016-07-29
我先用图解的方式解答他们之间思维模式的不同。
2016-07-26
社会交往障碍、语言障碍、兴趣狭小及重复刻板行为等是自闭症儿童的三大症状表现,而社交能力最初是体现在孩子功能性语言的上。所谓功能性语言主要是指孩子在实际生活中真正需要的,有用的,在适当的时候用得着的的语言。功能性语言不只只有声音而已,它还包
2016-07-22
自闭症儿童训练计划纲要分为初级训练、中级训练和高级训练。
2016-06-29
自闭症孩子的情绪问题是不少家长最为头疼的问题,面对孩子的哭闹摔打,父母们总是倍感无奈,今天就为各位家长提出一些改善自闭症孩子情绪的方法,希望能帮助到各位家长。
2016-06-29
认知表达就是孤独症儿童使用语言的能力,通俗地说就是孩子能把学到的知识内容能说出来。众所周知、语言沟通障碍是孤独症儿童的核心障碍之一,孤独症儿童普遍存在着无语言、语言发展进程迟缓或语言表达异常的问题。所以影响孩子认知表达能力的发展和认知学习
2016-06-28
先简单测试儿童语言发展的程度,简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力,几乎是一切学习的基础,因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展,有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时,训练的重点则可放在说短句、表达需求上。
2016-06-28
对孤独症儿童的早期干预是一个长期的、系统的工程。通过科学方法的教育和有针对性的训练,能最大限度地改善孤独症儿童的核心障碍,提高其适应性技能,使其最大限度地融入到主流社会中生活。 孤独症儿童的早期干预又是一个复杂的工程,涉及到了诸多领域学科如
2016-06-28
语言训练的六大原则及发展过程全在这里。
2016-06-28
让自闭症孩子知道自己和他人的名字,才能更好地融入社会。
2016-06-23
只有正确认识自闭症儿童社交障碍原因,才能根据症状诊断及原因分析进行有针对性的康复训练。
2016-06-23
提到融合,家长首先想到的就是把自闭症孩子送到幼儿园里,这样就是融合了。融合,是将自闭症儿童放到一个自然的环境里,受到积极的影响。融合绝对不是知识的融合,而是社会性的融合。不是所有的孤独症儿童现阶段都适合融合,要经过特殊的训练达到融合的条件,
2016-06-22
近日,英国《每日邮报》报道的一起“14岁男孩为保护自闭症少年遭两女子暴打”事件引起广泛关注,短片发布到社交网站后被疯狂转发。
2016-06-16
融合指的是让自闭症等特殊孩子进入普通班級,成为普通班一份子的教育方式。美国早在1975年的残障儿童教育法中就强调提供给自闭症等特殊儿童一个正常化的教育环境,而非隔离环境。所以在1970年代就有回归主流的教育方式,在1980年代美国兴起普通教育改革运动,
2016-06-15
指令是一种有命令以及指导意义的命令。一个人在接收到指令后应有相应的行为回应。指令分为语言指令和文字指令两种。每一个人都应具有执行语言和文字指令的能力。给予指令也是一门技巧,在质量上有好坏区分。以下提出几个在给与语言指令时需要注意的几个重点:
2016-06-10
自闭症儿童又被称为“星星的孩子”,在相关的报告中显示,自闭症儿童的发病呈现增加趋势,其中男孩的发病率是女孩的4-5倍,这个数据给人们一种暗示,总感觉男生患自闭症的概率会比女生高。
2016-06-02
4月27日,来自辽宁省丹东市年仅3岁零11个月大的男童嘉嘉(化名)死于广州医科大学第四附属医院。此前的一个多月,嘉嘉在广州市番禺区石楼镇一家名叫“天道正气”的自闭症儿童康复基地接受康复训练。
2016-05-05
一般提供给幼儿的认知训练不外有:物体恒存概念、配对、分类技能、模仿、记忆、符号接受、推理能力、解决问题能力及概念理解(如物品改念、颜色概念形状概念、数概念、比较概念、序列……等概念)等等。而对学龄前的认知学习,重点在于提升孩子对事物的理解能力
2016-04-08
这是最近英国自闭症协会出的一个视频.... 视频用第一人称的视角,讲述了一个自闭症的儿童被妈妈带着上街的经历... 自闭症患者通常感官都很敏感。 特别是听觉和触觉。 任何一些小的声音,在他们的脑海中都会被放大.... 所以一些自闭症患者会捂住
2016-04-08
他们有明亮的眼睛,却拒绝对视;有正常听力,却不理会呼唤;有清脆的嗓音,却不歌唱交谈……世上有群孤独的孩子,他们是自闭症儿童。自闭症也叫孤独症,“星星的孩子”是人们对自闭症患儿的一种爱称,因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里,本应在遥远的
2016-04-07