自闭症儿童_第8页

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全国家长组织联合倡议书重庆所谓一女博士以暴力的厌恶疗法训练自闭症儿童，这个新方法确实令我们震惊，这么赤裸裸的大规模虐待残疾孩子，明目张胆的在我们的国土上，一堆的光环的掩盖下，吓人的博士头衔的威慑下，在令人景仰的被治愈的说法中，难怪我们的家长跪求贺博士的联系方式
2014-07-16

《这里是郑州》：为您讲述蔡建华的纸雕之路她，是一名听力残障人士，也是一名下岗职工，然而磨难并没有打到她，她苦心学习纸雕艺术，最终用精湛的技术为自己的人生开阔了另一片天空，也为自闭症孩子带来帮助与欢乐，她就是中原纸雕第一人蔡建华老师，《这里是郑州》为您讲述蔡建华的纸雕事迹。
2014-07-07

谁能给“星星的孩子”一个上学的机会？还记得星妈妈吴洪霞吗?家住鹿邑的吴洪霞，9年来对患有自闭症的儿子不离不弃。如今，她的儿子9岁了，而吴洪霞跑遍了鹿邑十多家学校，竟没有一家愿意接收她的儿子。给孩子一个读书的机会吧!昨日，吴洪霞向本报求助。 自闭症儿童不聋不瞎，却听而不闻、视而不见
2014-06-10

关注我国自闭症儿童的现状  促进星儿发展导读 ：自闭症是存在于儿童中间的一种广泛性发育障碍，患患儿通常具有较为严重的语言交流障碍和社会交往障碍，2006年我国将自闭症列为精神残疾，自闭症者被纳入相关的保障体系，目前我国自闭症人数保守估计已经超过150万。关于我国自闭症儿童的现状，主要体
2014-05-27

家长如何帮自闭症儿童建立自我意识？人出生时不能区分自己和非自己的东西，生活在主客观未分化的状态。七八个月的婴儿出现自我意识，能意识到自己的身体，听到自己的名字能有反应。两岁左右的幼儿，能掌握第一人称代词我的使用，在自我意识的形成中是一大飞跃。三岁左右的幼儿开始出现羞耻感、
2014-05-18

家长给予自闭症儿童指令的时候要注意什么？指令是一种有命令以及指导意义的命令。一个人在接收到指令后应有相应的行为回应。指令分为语言指令和文字指令两种。每一个人都应具有执行语言和文字指令的能力。给予指令也是一门技巧，在质量上有好坏区分。以下提出几个家长或者自闭症老师在给与语言指令时
2014-05-04

不要让行为规范扼杀了自闭症儿童的快乐行为问题是大部分自闭症儿童都有的一个症状表现：比如不分场合的大喊大叫、攻击行为、随地大小便等，这都是另家长们比较头疼的一个问题，而且，家长们往往也因此遭受很多白眼。为了规范自闭症孩子的这些问题行为，繁重的康复训练就会接踵而来。孩子的训练次
2022-06-21

收获：一位在训自闭症儿童家长的感谢信收获：一位在训自闭症儿童家长的感谢信
2022-06-21

培养自闭症儿童注意力要尽可能排除影响因素自闭症儿童的主要症状表现是：社会性交往障碍、语言障碍、重复刻板行为等。他们很容易沉浸于自己的世界中，对周围的事物漠不关心，仿佛一切都吸引不了他们的注意力。平时训练自闭症儿童进行简单的目光对视可能就需要花上很长时间，更不用说让自闭症儿童在大
2014-01-12

对自闭症儿童使用忽略法干预行为问题的原则忽略是建立在行为研究关于Extinction的结果上的。所谓Extinction，就是指控制原来直接跟随自闭症儿童行为的加强物，使它不再跟随行为的出现而出现。所以，要有效地使用忽略，在刚开始使用忽略的时候，我们往往看到的不是行为的减少，相反，我们会看到行为的
2014-01-12

家有自闭症儿童，家长应该怎么做？　家有自闭症儿童的家庭里，很多星儿父母在给孩子经过一段时间的康复训练后，进步没有想象中的大的时候，家长的心情都是倍感压力、挫折，似乎自己尽力全力，仍然是一种无助的感觉。
2013-12-20

巧用自闭症儿童的“特点”做训练她长着一双大大的眼睛、弯弯的睫毛，人人见到她都会赞不绝口的夸她长的漂亮。记得孩子刚来时，给我留下了很多的印象：孩子现在已经具备口语能力，但孩子的认知、理解、模仿等方面基本为零，她很调皮、很自我(不与干预者进行互动)自控能力差(特别的多动，喜欢
2013-12-01

自闭症儿童新训练方法“喜剧诱导”核心提示： 自闭症儿童最大的特点就是无语言，不与他人交流，没有感情流露等等一系列的症状。很多人都会简单的认为自闭症的孩子就是比较孤僻，不爱讲话，不爱说笑，没有感情回应，如果自闭症的孩子能够多开口讲话，开心的笑一笑，很多家长就会认为孩子就是有
2013-11-20

教你解决星儿挑食偏食且喜欢闻物品的问题对于星儿来说，他们每个人都有着这样或那样的问题，而挑食的问题是很多家长都头疼的问题，孩子这个不吃，那个不吃，家长担心孩子营养跟不上，影响身体的发育及成长，所以就会给孩子一个劲地喝牛奶、吃钙片等方式来拟补，长此以往，孩子就会只喜欢喝牛奶、吃
2013-11-18

家长是自闭症儿童最好的老师核心提示：每一个孩子的心都是纯洁的，患有自闭症的孩子更加是这样，他们就像溪水般清澈见底。做为自闭症患儿的家长，在自闭症孩子面前应该把自己也当成孩子，这也是家长能够与自闭症孩子们迅速拉近距离的秘诀。
2013-11-16

扩大阅读量可提高自闭症儿童社交能力核心提示： 患有自闭症的儿童大都在社交上存有障碍，他们喜欢呆着自己的小小世界之中，不善于与外界交流互动。研究表明，读文艺小说可以帮助存在社交障碍的自闭症打开心扉，触摸世界。 读文艺小说可改善自闭症儿童社交障碍 据美国《科学美国人》报道，阅读小
2013-11-04

3D魔幻给自闭症儿童视觉上的冲击导读： 有这样一群孩子，由于疾病的困扰，他们与生俱来便生活在孤独封闭的空间里。但同样是这些孩子，他们和正常孩子一样，喜欢恐龙、喜欢白马。1日，30多名自闭症儿童在家长的带领下来到青少年活动中心参观天津首届国际3D魔幻艺术展，感受视觉冲击。 昨天10
2013-11-02

为助星儿康复 大学生用歌声传递爱心关注自闭症儿童慈善演唱会现场 不管是个人还是集体;不管是政府还是企业;不管是爱心还是物资，对于自闭症儿童的救助工作，一批又一批的爱心人士一直都在行动。 2013年10月24日晚，为了救助自闭症儿童，南师大2011级商学院国际经济与贸易专业的学生，以班级为
2013-10-30

如何在多感官训练的过程中提高自闭症孩子的技能核心提示： 在多感官的训练过程中，老师一般都是从刚开始课程的单一、模板到现在课程的多元化、多方位，这期间经历了老师们的大胆摸索和改革。我想，不管课程怎么改革和创新，都离不开核心内容，还有就是与我们孩子的程度相适应，这样，他们才会更快的进入状
2013-10-21

自闭症儿童的情绪行为运用要“恰到好处”导读： 情绪行为问题，对于自闭症孩子和自闭症孩子的家长来说是一件很烦恼的事，所以针对自闭症孩子来说，老师在给孩子做任何训练或学习的前提是要先调整好孩子的情绪。 孩子们只有在学习的过程真正的体会到快乐了，才会更好的去配合进行下一步的强化训练，
2013-10-21