很多孩子通过HSP(Heightened Sensory Perception,意指高等感知)脑呼吸增强了集中力,学习能力、成绩和生活习惯都有了很大的变化。了解了这些孩子的经历,你对他们到底进行了哪些训练不感到好奇吗? 现在,我来向你介绍孩子们使用的大脑开发方法。 这些方法虽然只是HSP脑呼吸训练普通阶段的...
2009-09-22
注意是人们熟悉的一种心理现象,通常称“专心”。小孩子在听广播、在看电视卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意力。 指向性和集中性是注意力的两个特点。指向性是使人的心理活动有选择地反映一定的事物;集中性则使被选定的事物在人脑中获得最清晰、最完全的反映。良好的注意力经过培养才能形成。...
2009-09-15
郑州市康达能力训练中心 RDI融合部 任文亚 注意力是每个孩子普遍存在的问题,也是我们在训练中需要攻克的最大敌人。但是如何进行训练,如何根据孩子的程度有针对性的训练,这是我们需要思考的。下面特将其注意力训练内容分析如下: 孩子的注意力如何进行:静态 &...
2022-06-21
常常有家长抱怨孩子不专心,不知道如何使他们安定下来,总把问题挂在嘴边,却忘记了去思考问题的来源?下面让我们来分析一下孩子注意力不集中以及容易分心的几大原因: 孩子的情况:孩子对样样事都提不起劲,却又没法安定下来。 隐含的原因:孩子容易分心的原因很多,例如: 1、孩子还未培养出嗜好,对所做的事缺乏兴趣...
2009-07-27
注意力,孩子学习的最基本具备条件,有的人说,孤独症的孩子模仿最重要,但在我看来,注意力的训练是模仿训练的基础,因为,孩子没有注意力,根本没有关注你的动作或语言,谈何跟你模仿,也就是说,在孩子康复训练的一开始,首先需要解决的就是孩子的注意力。家长在开始训练孩子的时候需要先做一下简单的评估,具体做法是,叫孩子的名字,看孩子...
2009-07-07
如今很多妈妈都为孩子注意力不集中的事情而烦恼,的确,想让孩子集中注意力做事情是一件很难的事情。但是在这个世界上,有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。因此,我们可以充分利用孩子的好奇心来培养注意力。 1、充分利用孩子的好奇心,提供新鲜的事物 实验证明,强烈...
2009-06-30
1.弹琴数数由家长或老师弹琴,每弹一个音,让孩子数一个数,弹到某一个音时就停下,叫孩子说出一共弹了多少个音。 2.拍球数数由一个孩子或大人拍球,每拍一下,让别的孩子数一个数,拍到一定数时,突然停下,看孩子能否说对拍球的总数。 3.物品变位在桌子上摆几件物品,让孩子看清楚后,令他转过身去,将物品变换位置或取走...
2009-06-29
家长如果发现孩子存在注意力缺陷,一定要及早矫治。这是因为,对注意缺陷的矫治越早效果越佳。作为家长,如何来教育这种注意力不集中的孩子呢? 1.家长首先应该看到,自己的孩子并不是一个存心要破坏课堂纪律的孩子,他也有上进心,但由于各方面的原因,难以控制自己的行为。这样的孩子更需要家长的耐心和爱心,需要家长更多地关注他们...
2009-06-29
提高注意力用拍球、跳绳来锻炼孩子的协调性和集中注意力等等。在训练结束后,一般要进行一些特殊的训练,内容包括语言、数学、记忆、图形识别和空间知觉等脑力活动,目的是使孩子的左右体能脑协调起来三、让小孩平躺在垫子上,胳膊伸直,在垫子上滚,每天每次滚5分钟为宜。这个方法可以提高搭积木、拼图、剪纸都可以增加孩...
2009-06-03
13到18个月,宝宝的感觉系统在进一步发展。感觉系统包括视觉系统、听觉系统、触觉系统等。感觉系统功能失调,会导致宝宝在生理上产生注意力低下的问题。比如视觉统合失调的宝宝,对看图看书缺乏兴趣,常呈现疲劳状,模仿极其简单的线条图画也有困难。触觉统合失调的宝宝因触觉十分敏感,所以极力抗拒被抚触、打针、剃头等,表现为心神不安、...
2009-04-17
◎ 八项”共同注意力”指标 检测幼儿自闭症 *一般婴幼儿在9至12个月大时,就可以透过眼神交会,了解他人对事物看法或传达自己对事物感觉,这是在儿童早期发展中一项重要社会沟通能力。透过这项能力,婴幼儿可以与大人互动,了解周遭世界。 台北市立联合医院妇幼院区早期疗育评估中心医师翁菁菁表示,共同注意...
2009-04-07
正如前面提到的那样,自闭症儿童普遍存在各种形式的注意力问题。下面这些方法可以帮助大部分自闭症儿童改善注意力: (1)以孩子最容易加工的方式呈现信息。对语言、听觉或视觉线索的加工困难,可能导致注意力缺乏更严重。鉴别出孩子最强的信息输入和加工系统,并把它们用在学习上。避免需要多任务的活动或者同时使用不同...
2009-03-20
自闭症的孩子反应能力很低很低,本身这个病就是将孩子锁在自己内心的小小世界里. 自闭症患者病情从温和到严重有许多类型,至今还没有一种特效的治疗方法。有些患者随着年龄增长症状会逐步减轻,严重者将影响正常脑功能,治愈难,也有可能终身不治。但如果有特殊训练的老师,特殊的教育方法,自闭症患者可逐渐适应正常生活。 对儿童自...
2009-03-20
感谢译者——benfeng2000 我们在不同程度上都是在和这两个问题作斗争。但是好象没有很明确的认识,比如,注意力不集中,是多动症?,是不用心?,是易受干扰?是已经会了?等等,众说纷纭。我自己每天要和儿子打这个交道,网上常常有人在问,我觉得这里集中讨论一下会有好处的。 我将陆续将手头一本书上关于这两种能力...
2009-03-12
自闭症儿童的目光游离不定,思无定所,看人好似透明玻璃,面前有你无你似无存,注意力不集中让人好是头疼。想教他点东西吧,他视你不存在,看也不看一眼,不教他吧,他又好像是在注意你,自闭症儿童的注意力不集中真让人捉摸不透。 自闭症儿童的注意力不集中往往也会因他们不喜欢训练员所给予的刺激或训练员的引导方式不能满足让他们来注...
2009-03-02
每一次尽可能要求孩子只做一件事情。 在孩子独处的空间内尽可能色调鲜艳强烈,冲击孩子的视觉。 你和孩子沟通时,一定要拿出你的耐心。 刻意培养孩子的独立意识。 培养孩子按时作息的习惯。 对孩子尽可能少用否定语言。 培养孩子的积极心态。 ...
2009-02-19
·他们可能在选择适当的注意客体、维持合适的注视时间以及在客体之间切换注意力等方面均有困难。 ·他们对熟悉的事物不断地重复,却对新异的事物缺乏好奇,行为刻板,伴有仪式性活动。 ·他们常常固执地恪守时间表和某种仪式。 ·他们会坚持先前学习到的程序,即便是在某些不要求他们这么做的场合中或这种程序显然不起作用时仍然坚持...
2009-02-06
与其他损伤有关的行为 (1)自闭症儿童存在注意力方面的问题。 •他们可能在选择适当的注意客体、维持合适的注视时间以及在客体之间切换注意力等方面均有困难。 •他们对熟悉的事物不断地重复,却对新异的事物缺乏好奇,行为刻板,伴有仪式性活动。 •...
2009-02-04
一, 发展听力技能的活动I 1.鼓励孩子对声音的注意。用能发出声音的玩具,如:拉线电话,旋转木马。 2.用乐器做试验,强调不同的声音。 3.用哑语或手势唱童谣,手势应有利于鼓励注意关键词和音韵的变化。 4.鼓励孩子选择他想要的三个玩具。当你问:“你想要洋娃娃、小狗熊还是小火车”时,把每一样玩具都拿给他看,强调这...
2008-12-29
注意力不集中是孤独症孩子普遍存在的特有症状之一。我们在训练时,通常会有以下常见几种现象: 1、目光飘游,不能持续注意(瞬间),不能与他人保持目光对视。 2、视觉灵活度较差,有的孩子根本不能追视相应人或物品。 3、有的孩子眼神习惯向上看。 4、有的孩子习惯性向下看(上眼部肌力差)。 建议对策: 1、与孩子面对...
2008-12-19