“儿童同时把注意力集中在2~3种事情上”不是错,这是美国行为学家、心理学家和教育专家新近携手从事的一项专题研究得出的结论。他们还建议父母把这种训练纳入孩子的日常生活之中。 理由 孩子未来做很多事情都需要他同时把握全局、通盘考虑。 比如开汽车要留意地形、注意路上的环境和行人、还要关注红绿灯的变化;弹钢琴时,眼看琴谱...
2010-07-01
注意,是一种多面的、动态的、多层次的过程,并且受内在因素和外在因素的影响。注意,有随意注意和不随意注意之分。定向反射是注意的生理机制。大脑的额叶、脑干、丘脑在调节随意注意方面有重要作用。 出生后3个月的婴儿,由于条件性定向反射的出现,开始能够较集中地注意一个新鲜事物;五六个月时能够比较稳定地注视一个事物,但持续时...
2010-05-27
采访/陈韵如 咨询/中国医药大学附设医院精神科主治医生 王明钰 国泰综合医院复健科职能治疗师 邹静芬 家中注意力不集中的孩子,常被误解为行为偏差,或是被错认有懒散习性的族群,因为他们总是难以沟通,也有行为上的特殊表现,所以总会遭到他人的排挤和异样看待。其实,他们不是不想要好好地沟通和做出正常的行为,而...
2010-05-07
郑州市康达能力训练中心 RDI融合部 何清 2009年7月 孩子的注意力是每个家长与老师所关注的事,注意力的好坏直接影响着孩子的学习成绩。 注意力持续性时间长,孩子学习起来就很轻松,也容易掌握新的知识;注意力不好,眼神来回飘移,对老师发的指令或所说的内容也无法正确的掌握,这样孩子学起来会很吃力,而老师教起来也很吃...
2022-06-21
孤独症儿童普遍存在各种形式的注意力问题。下面这些方法可以帮助大部分孤独症儿童改善注意力: (1)以孩子最容易加工的方式呈现信息。对语言、听觉或视觉线索的加工困难,可能导致注意力缺乏更严重。鉴别出孩子最强的信息输入和加工系统,并把它们用在学习上。避免需要多任务的活动或者同时使用不同的输入、输出系统...
2010-03-03
自闭症(孤独症)孩子的注意力决定孩子的认知与学习能力,培养孩子的注意力必须有正确的方法,家长应结合自己孩子的特点,使用适合自己孩子的方法。
2010-02-21
问题描述 你的孩子是否常常有下列的行为表现? 不专注:不能专心做一件事,注意力很难集中,常东张西望,心不在焉,做事常有始无终,一会儿这儿,一会儿那儿,容易分心。 冲动任性:自控力差,情绪不稳定,易变化,常冲动做出错误答案,不能较久控制自己的反应,无...
2010-01-25
注意力: 心理活动集中指向特定刺激,同时忽略无关刺激的能力。 ...
2010-01-22
在此提出的十个经典互动游戏,实为普通家庭养育普通儿童的常见游戏。如果你发现自己没有与孩子玩过这样的游戏,也许正是这种游戏的缺失才导致了孩子注意力分散。 1、隔人找人:与儿童做游戏的人躲在第三方背后,头部出现在第三方头部的左方,呼喊儿童名字,然后快速将头部闪向第三方头部右方,让孩子寻找。反复如此。 2、逗逗飞:是手指...
2010-01-12
吕信慧 临床心理师 新店慈济医院复健科儿童复健中心 注意力是评估「学习行为」的重要面向,深远地影响孩子讯息处理的深度与学习成果的累积。每个父母都有与孩子的注意力相处的经验,其中,很多父母长期与孩子的注意力抗战,很多父母也被搞得灰头土脸,不知是行为治疗好?或是有什么技巧可以教...
2010-01-08
The Effect of Music Play Group on Attention of Children with Autism: A Case Study12施淳俐、3陈誉龄、12陈嘉玲1长庚纪念医院复健科、2长庚大学早期疗育研究所、3长庚纪念医院复健科音乐治疗 研究背景与目的 宋维村(1992)指出自闭症...
2010-01-08
杜娟菁1 黄惠玲2 杨品珍3 钟育志4 1高雄医学大学 行为科学研究所 2高雄医学大学 心理学系 3高雄医学大学附设中和纪念医院 精神科 4高雄医学大学附设中和纪念医院 小儿科 --------------------------- 序论 在过去的研究中发现,ADHD的父母亲所承受的教养压力较一...
2010-01-05
应刘氏教育武汉分部邀请: 刘氏教育创办人刘弘白博士将于12月29日至31日于我部进行指导,期间将做一场专场演讲。演讲后将对家长的相关问题进行解答。由于场地条件限制听众席位有限。特作如下说明: 讲座定于12月30日下午三点,请要来的家长 朋友提前到本中心! 1、 &n...
2009-12-28
多动症(ADHD)是一种由于大脑中负责集中精神的机能退化而产生的病症。患有这种病的孩子多数都表现为散漫,做事冲动,跟不上正常的学习进度,多话或者脑筋迟钝等等。而且还可能出现由于特别散漫而不宜于与其他孩子相处的情况。下面测试题中列举的现象如果有6个以上是在孩子7岁以前出现的,并且持续时间超过6个月的话,那么就可以确定孩子...
2009-12-25
(一)吉米诺骨版 (二)让儿童看画有线条的图,数出共有几条线。 (三)让儿童在8—30横排列的数字中,按顺序找出8、12、24这三个数,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。 (四)让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。 (五)让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服...
2009-11-13
论文关键词:自闭症儿童;注意力;选择性特质;适应策略 论文摘 要:自闭症儿童由于对感官刺激的过度选择,常造成他们注意力特有的选择性特质:了解其特质,寻求并实施适应性策略是教师和家长帮助儿童跨越学习困难,更好适应学校教学的先决条件。 自闭症是一种由大脑病变所引起的综...
2009-11-06
人民网北京10月28日电 (记者杨文彦)11月30日14:30-15:30,沈阳市儿童医院心理科主任刘淑华、副主任医师李智永,将做客人民网“儿童疾病名医大讲堂”,介绍儿童多动症的相关问题,欢迎收看,向专家提问! 【嘉宾简介】 刘淑华,沈阳市儿童医院心理科主任,主任医师,沈阳医学院教授,沈阳市医学会医疗事故鉴...
2009-10-28
1、复述性练习 让孩子看书5——15分钟(按孩子的年龄来控制时间),立即合上书,要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求,“复述”的内容可以灵活多变:如可以提几个主要问题,图书上有谁,在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看...
2009-09-28
(一)注意力障碍 从事一项活动时容易分心。因此,在上课时,只要听到教室内有一点响动,他的眼睛立即循声而去,窗户外面有人走过,马上转头张望。由于分心,所以对于完成的工作任务或学习任务,总是粗心大意,差错百出。尤其是一些需要有耐心去观察和完成的细节性任务更容易出错。经常丢三落四,把书本、铅笔、文具盒等学习用品或生活用品丢...
2009-09-23
注意力是每个正常人都具有的能力,良好的注意力是记忆、语言、思维等一切高级脑神经活动的前提和基础。因此,对有注意障碍的患者,及早进行注意力的训练,无疑是至关重要的 。此外,对有的记忆力和逻辑推理能力很差的患者,经分析,常发现这是由注意障碍所引起的。当针对性地对其进行注意力强化训练以后,就会发现其记忆、...
2009-09-22