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自闭症儿童手眼协调能力的训练

自闭症儿童手眼协调能力的训练

手眼协调技能是孤独症儿童常见的弱项之一。因此考虑包含手眼协调的发育水平是非常重要的。虽然一个孩子可能有良好的精细运动技能,但是他的手眼协调能力可能由于他的感知觉问题而相当地低下。

2012-05-12

适度的放松对于自闭症孩子的训练更有好处

适度的放松对于自闭症孩子的训练更有好处

今天永成的妈妈给我说:金老师,永成这段时间情绪稳定多了,很多行为问题都没有了,而且孩子上课的积极性很高,主动性也比以前好多了.很感谢你提供的训练方案.

2012-05-10

自闭症通过训练能治好吗?

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自闭症究竟能不能治好?这是所有家长都很关心的问题,这个所谓的治好要看是指的什么情况:

2012-05-09

自闭症儿童典型问题及解决办法

自闭症儿童典型问题及解决办法

看看有没有能保护解决不睡眠而哭叫的孩子的方法。如:有些孩子喜欢开着灯。有一个男孩如果用床单把他紧紧包起来,就会平静地睡觉。 •有些家长不得不在医生的监护下,给孩子服用镇静剂,因为这是打破已持续了好几个月的、夜间不睡眠的习惯的唯一办法。

2012-05-08

该怎样教孤独症儿童溜冰?

该怎样教孤独症儿童溜冰?

 要提高孤独症儿童的社会能力,觉得除了及早让孩子接触各种有趣的活动之外,并需从小培养他运动方面的能力与嗜好。记得自从小喜欢打球,美好的运动经验一直让我难以忘怀,打完球总能让人身心舒畅,且经由一再的练习,球技会不断进步,信心便与日俱增。有项快

2012-05-02

孤独症儿童生活化障碍训练

孤独症儿童生活化障碍训练

 自闭症训练的目的就是通过训练让自闭症儿童融入社会像正常人一样去生活和学习,但是自闭症儿童本身存在很多障碍,这些障碍严重影响了自闭症儿童的成长,下面就说一下社会认知障碍对于自闭症儿童康复的影响及认知的训练方法。

2012-04-30

自闭症孩子训练的三步骤

自闭症孩子训练的三步骤

自闭症,自闭症训练,自闭症康复教育

2012-04-30

自闭症儿童语言训练特点和重点

自闭症儿童语言训练特点和重点

从自闭症儿童语言发展的整体特点来看,自闭症儿童的语言发展明显落后于同龄的正常儿童,属于语言发育迟缓。而自闭症儿童在使用语言进行交际时,其言语形式和运用方面又出现异常发展。因此自闭症儿童既存在语言障碍,又有言语障碍,语言问题是自闭症儿童存在

2012-04-25

自闭症儿童父母如何在家对自闭症儿童进行自闭症康复治疗

自闭症儿童父母如何在家对自闭症儿童进行自闭症康复治疗

在对儿童进行初步诊断认为儿童确实可怀疑有孤独症的倾向后,父母们还应该带孩子去孤独症的专业诊断部门去进行确诊,如北京医科大学附属第六医院精神卫生研究中心就有一套自己编制的诊断量表,一旦儿童被确诊为孤独症就应该及早进行训练了,一般专业的训练费

2012-04-21

自闭症孩子的训练如何循序渐进

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孤独症儿童康复训练的核心目标是发展自闭症儿童的社会性,各种各样的具体训练一旦脱离了与这个主线的结合,就很难取得良好的效果。

2012-04-06

与自闭症孩子沟通的方法

与自闭症孩子沟通的方法

由于自闭症孩子存在沟通交流障碍,所以该如何与自闭症孩子进行沟通是很多人都困惑的问题。

2012-04-05

在生活中训练自闭症孩子才能使孩子康复的更好

在生活中训练自闭症孩子才能使孩子康复的更好

多家长都说:“一懒,就忘了训练孩子了”,说明你和许多人一样都走进了一个误区,把训练孩子的事情看得太复杂了,太专业化子,必须得拿出来大块的时间进行专门训练。其实用不着那样紧张,只要从日常生活入手就行:教她自己吃饭、自己喝水、自己穿衣服、自己洗

2012-03-23

合理利用家庭资源帮助自闭症孩子训练

合理利用家庭资源帮助自闭症孩子训练

训练教育自闭症孩子是一个长期的、复杂的、艰苦的过程,许多成功的个案表明,只有在机构专业人士的指导下,依靠家庭环境资源踏踏实实地训练,才能取得理想的训练效果。因此,科学地利用家庭环境资源在特殊儿童中的训练中起着举足轻重的作用,那么,该如何利用

2012-03-21

家长对孤独症儿童常见的错误认识是什么?

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2012-03-15

什么是特发性语言发育障碍?

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特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致

2012-03-14

自闭症口腔运动方法

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2012-03-09

贾美香谈孤独症儿童的家庭训练

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家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,这两句话不仅仅适合于正常儿童,同时也适合于我们患有孤独症的儿童。

2012-03-07

音乐节奏在自闭症治疗中的应用

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2012-02-23

孤独症儿童教育计划

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2012-02-22

音乐与自闭症儿童的训练

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许多自闭症儿童视觉或听觉方面特别敏锐, 但一些部分偏重于视觉运用学习的孩子听觉运用偏弱,而偏重于听觉运用学习的孩子则视觉运用偏弱。 我们一方面强调在康复训练中加强其相对来说不足的部分。另一方面要发挥他们自身所具有的优势,这样才能互相促进,达到最

2012-02-02

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  • 自闭症孩子的基本能力培养(2)
  • 怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练1
  • 建立儿科孤独症早期诊断体系迫在眉睫
  • 音乐治疗对儿童自闭症的作用
  • 何谓孤独症?为何会患孤独症?
  • 自闭症儿童的仿说行为
  • 0--3岁儿童的发育

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