自闭症训练_第5页

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鼓励建立自闭症康复机构 扶持家长互助组织他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话……他们如同天上的星星一样生活在自己的世界里，因此人们叫他们“星星的孩子”，也叫他们孤独症或自闭症儿童。
2011-09-20

孤独症康复训练法之结构化教育儿童孤独症已经成为了世界第一的儿童疾病，并且依靠其治疗困难，病程极长(终身)成为了难以攻克的一座高山。
2011-09-15

牵手“星星儿”走出孤独世界这是一群真正孤独的孩子，沉醉于一个孤独封闭的世界中。有人说，他们是天上的一颗颗星星，孤独地闪烁着微弱的光芒，让人感觉他们近在咫尺，却遥不可及。从去年开始，中日两国有关专家，因为对自闭症患儿共同的关爱紧紧联系在一起，两国教育工作者携起手，用科学的方法、执著的精神摸索着治疗自闭症患儿的方法。
2011-09-15

自闭症儿童沮丧时不能停止训练当自闭症孩子在接受训练的时候，孩子肯定会碰到他做不到的事，因此感到沮丧，失落，也是正常的。
2011-09-12

怎么训练自闭症孩子的配合能力让自闭症孩子配合你的训练是一件不容易的事，他们没有那么多的注意力集中在训练上。对于他们自己不感兴趣的事，我们不会花很多的心思来配合你。
2011-09-10

关爱孩子，关注自闭症庆典现场还准备了精彩的节目，有著名歌手范媛媛、林中秋的义演，也有本会妈妈合唱团、缤纷星艺术团、咚咚锵打击乐团的精彩表演。
2011-09-07

为星星的孩子打开一扇“落地窗”一位自闭症孩子的母亲，也是“永爱”的创办者林丽芳，用坚守、用爱心开启扇扇心门。她希望通过行为矫正、语言培训等手段，让6周岁以下的自闭症儿童得到改善，能进入正常学校，进而融入社会。
2011-09-05

孤独症的自主交往训练法几年前我们常听到一句流行语叫“爱你没商量”，有很多人为其感动，但世界果真如此吗？在与孤独症患儿长期交往的实践中，我们不得不肯定地说，他们爱你“不是没商量”。
2011-09-05

自闭症家长怎么在家进行训练自闭症儿童虽然智力发育迟缓，存在着各种各样的行为缺陷和不足，但他们也和正常儿童一样，有着被遵重的权利和意愿。所以在进行家庭训练时，家长要充分地培养和保护孩子的自尊心和自信心，要善于发现孩子的优点，及时对孩子提出表扬、进行鼓励、以激发孩子学习的动机，切忌对孩子过份指责和强迫，更不能对孩子进行责骂和打罚。
2011-09-02

为陪自闭症儿子 母亲当清洁工为了让孩子走出自闭症阴影，这么多年来，她为儿子付出了一切。
2011-09-02

孤独症训练活动实例——认知表现我们把语言理解和操作技能放在同一个类别里，是因为许多孤独症儿童在获得这两项技能的速率是不正常的，一些孩子学习非语言的认知表现比理解语言更加快速；而其他的孩子理解语言比学习认知更加容易。因为两种技能是适应所必需的，我们发现遵从孩子喜欢的反应，而不是把理解语言和认知表现断然区别开来是有好处的。
2011-09-01

孤独症训练活动实例——精细运动精细运动是指那些涉及到手和手指的活动。正如本章中各个功能领域的交叉关联所反应的，精细运动与模仿、感知觉、粗大运动，尤其是手眼协调紧密地联系在一起。
2011-09-01

孤独症训练活动实例——粗大运动虽然孤独症和发育障碍儿童粗大运动的能力通常发育正常，但是仍然有必要使用在其他功能领域里应用相同的技巧教新的技能。孤独症儿童的精力、力量和灵活性比他判断或理解口语和社会的约束要好得多。
2011-09-01

孤独症训练活动实例—模仿模仿是学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应他（她）的文化所必须的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个孩子的生长发育过程中都是一个必要的基本组成部分。
2011-09-01

孤独症儿童的动手训练之拼装玩具孤独症孩子普遍存在注意力不集中、动手能力差和思维想象能力不好等方面的问题。
2011-08-30

孤独症日常训练方法将孩子达到正确反应的过程分为若干个步骤，对近似于正确的反应给予强化。原则是只要孩子在这一回合中反应比上一次更趋近于正确的标准，就要给予夸赞和奖励，而不是一定要等到孩子的反应完全正确后再进行强化。以画圆圈为例．只要孩子画出的图形近似于圆圈，就应当进行强化。
2011-08-30

自闭症孩子的穿衣、梳洗的自理问题有了生活自理的能力，才能独立世界，才有条件去进行社会交往。穿衣，梳洗都是必须的。但是如果孩子是自闭症，那么这将是一个大问题。父母一定要有足够的耐心和智慧来教育他们。
2011-08-30

自闭症训练主动表达时应注意的问题自闭症孩子一直不会主动，一直只沉浸在自己的世界里，他们不会主动地去搭讪，不会主动的要求东西。这样家长就不知道孩子是怎么了,因为他不会把感受说出来。
2011-08-29

把握生活中自闭症孩子的训练机会如果要让自闭症孩子在生活中学会生活的技巧，应该要抓住日常生活中的训练机会，让他们在生活中得到锻炼。
2011-08-29

训练自闭症儿童适应不同的地方对于自闭症孩子来说，有些地方并不是很适合，或者说并不是所有的地方都是孩子愿意去的。
2011-08-27

鼓励建立自闭症康复机构扶持家长互助组织

孤独症康复训练法之结构化教育

牵手“星星儿”走出孤独世界

自闭症儿童沮丧时不能停止训练

怎么训练自闭症孩子的配合能力

关爱孩子，关注自闭症

为星星的孩子打开一扇“落地窗”

孤独症的自主交往训练法

自闭症家长怎么在家进行训练

为陪自闭症儿子母亲当清洁工

孤独症训练活动实例——认知表现

孤独症训练活动实例——精细运动

孤独症训练活动实例——粗大运动

孤独症训练活动实例—模仿

孤独症儿童的动手训练之拼装玩具

孤独症日常训练方法

自闭症孩子的穿衣、梳洗的自理问题

自闭症训练主动表达时应注意的问题

把握生活中自闭症孩子的训练机会

训练自闭症儿童适应不同的地方

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