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儿童心理治疗家长应考虑的问题

儿童心理治疗家长应考虑的问题

比如你观察到什么特殊行为,表明孩子的情绪处于混乱之中?你怎样处理这种混乱?这种混乱的可能原因是什么?你做了哪些方面的努力?哪些有效、哪些无效?你希望问题改变后是什么样的?

2011-09-04

孤独症不等于认生、内向

孤独症不等于认生、内向

    有些孩子在家挺活泼,跟爸爸妈妈、爷爷奶奶有说有笑。可一碰到外人,便常常沉默,置之不理。为此,许多父母显得很焦急,因为他们听人说,孩子拒绝与外界交流是“孤独症”的表现,可事情是否如父母想得那样呢?   儿童心理专家表示:孩子形成这种习惯的原因,与父母、老师的...

2011-05-14

谈特殊儿童自控能力的培养

谈特殊儿童自控能力的培养

    自我控制能力(简称自控能力)是自我意识的重要成分,它是个人对自身的心理和行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力,表现在认知、情感、行为等方面...

2011-05-02

心理所发现高功能孤独症儿童存在社会归因功能失调心理

心理所发现高功能孤独症儿童存在社会归因功能失调心理

    孤独症是一种神经发育性障碍,主要特征之一是社会交流和互动的损伤,其社交功能的损伤与年龄、智力无关。心理理论的观点认为,孤独症社交的异常可能是由这些个体不能很好地理解他人特定的心理状态(如他人的信念、意图和需求)所导致的。孤独症患者在心理理论方面或心智化能力(...

2011-03-31

绘画反应自闭症儿童心理

绘画反应自闭症儿童心理

有些自闭症的儿童从绘画中就会表现出某种特质来,自闭症儿童很喜欢画重复的东西,像不断的圆、或迷宫,玩玩具时也偏爱僵硬的玩具,并总是会将它们排成一列,没有完成不会停止,这都是反应出自闭症儿童的一些特有的心理特质。

2011-03-17

怎调节孩子的心理缺陷?

怎调节孩子的心理缺陷?

体育运动对弥补心理缺陷有较好的帮助,而且不同的体育项目对不同的心理缺陷功效不同。以下针对孩子不同的心理缺陷列举了具体可选的体育项目。孤独、怪僻心理缺陷的人。可以选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目。这类体育项目共同点是要求每一位成员互相配合、交流,强调团队精神。多参加这样的运动会促进自己与他人交流、增强换位思...

2011-02-19

心理百科:自闭患者非“弱智”

心理百科:自闭患者非“弱智”

由仲说,患有自闭症的儿童一般会在两岁至三岁的时候显现出症状,表现为语言交际困难,喜欢独处,没有与别人的目光接触等,很多家长通常会认为孩子是聋子或“弱智”,将其锁在家里或者送往农村亲戚家抚养,结果导致自闭症儿童终生饱受痛苦。

2011-01-23

怎样帮助孩子走出“怕生”心理?

怎样帮助孩子走出“怕生”心理?

在日常生活中,可训练孩子沟通表达的能力。比如以非权威式教养方,让孩个多有表达自我的机会,让他试着回答“你希望吃什么”之类的问题。有时,他还真会说出一些令父母会心一笑的幽默,如我女儿在回答“袋鼠前面的袋子是用来干什么”的问题时,她的答案是放巧克力!   对小孩子要多鼓励,建立其信心。另一方面,可多问他在学校或幼儿园的情况...

2011-01-21

自闭症儿童的心理与教育的实施方法

自闭症儿童的心理与教育的实施方法

在我们日常训练中,为了让自闭症儿童能和正常孩子一样快乐的生活、游戏。特教工作者对自闭症儿童康复训练的内容是多方面的,例如:针对每个自闭症孩子不同特点,进行个训、语训、康训、普特融合教育训练等。其中重点是教会自闭症儿童有用的社会技能。包括生活自理,与人交往方式和技巧等。 ★自理、社交训练:  &...

2011-01-20

自闭症儿童的心理与教育的简单分析

自闭症儿童的心理与教育的简单分析

自闭症又被人们称为孤独症,是一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。其主要症状可包括人际关系的隔离、语言的困难以及行为障碍等等。 自闭症儿童由于每个人病情的轻、重程度不同,表现出多种多样症状。但不论轻症与重症,自闭症儿童本身都具有以下4大特点: ★缺乏社交能力: 表现对周围的各种事物无兴趣,不与人交往宁愿一个人独...

2011-01-20

常见的七种儿童心理问题

常见的七种儿童心理问题

儿童的心理问题具有特殊性,儿童本身缺乏适切表达能力,所以面对自己的问题他们常会透过一些怪异行为表达,我们将儿童的心理问题分成一般性及特殊性二类。一般性的问题如:口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等;特殊性的问题如:自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神分裂症等。

2011-01-10

儿童孤独症行为与心理研究

儿童孤独症行为与心理研究

孤独症儿童的行为表现与心理分析是孤独症研究的重要方向,其研究成果对儿童孤独症的预防与治疗有重要的指导作用。本文是以南宁市社会福利院慧田儿童康复中心为研究载体,综述了国内外儿童孤独症的理论研究现状,并通过实例研究了患儿的心理与行为表现,着重提出相应的训练方法与训练内容,并指导家庭配合教学,通过训练达到了长短期目标。

2011-01-10

孩子心理需要的……

孩子心理需要的……

近来,一些家长和教师纷纷在来信中宣称“不指导现在的孩子都在想什么”而感到迷惘,前来咨询的张女士这样描述:她(宝宝)常常坐在自己的小凳子上发呆,既不吵也不闹,问她在想什么,她就会低下头不回答,我真的无法弄清才6岁的孩子会在想什么!  其实,孩子的想法并不难猜,在孩子的成长过程中,家长和老师要清楚孩子的心...

2011-01-08

自闭症儿童的心理特点

自闭症儿童的心理特点

自闭儿的心智的特质,譬如注意力、言语、认知、兴味、情绪及人际本领的能力等几项特质。可能会跟传统看待自闭症的方向不太一样,一样平常人以为自闭症儿便是自我中间、活在本身的天下里面、有牢固的行为模式、对峙度比力高或是言语能力比力弱。

2011-01-08

心理发育不充分并不是自闭症

心理发育不充分并不是自闭症

有不少家长带着三四岁的孩子到生理门诊咨询,些孩子有一些配合的特征: 1.注意力紧张不集中,对奇特的工具感兴味,对家长对他们说的话每每置之不理,自己想干什么就干什么。 2.言语表达不清,只会说简单的字词,经常要用行动来表达。 3.不合群,不能按照教师的要求去做操、画画、听讲等。 有不少家长带着三四岁的孩子到生理门...

2011-01-04

自闭症家长心理指导

自闭症家长心理指导

父母在自闭症儿童的治疗中起着很重要的作用,那么自闭症家长应该有什么样的心态来应付这些呢?

2011-01-04

培养孩子注意力的10种办法

培养孩子注意力的10种办法

首先,由于受到同龄人的排斥,孩子会产生一些心理方面的问题。由于过分紧张,其过剩的能量不但会惹恼成年人,而且也会使同龄朋友离开自己,慢慢地会失去自尊。其次,在校期间孩子很可能在学习方面也存在问题。这表现在注意力时间短,很难做到集中精力听课。其不仅会影响和干扰他人,甚至会给别的孩子带来伤害。针对孩子的这些陋习,如何解决...

2011-01-03

儿童的行为心理

儿童的行为心理

孩子有很多打人、咬人、哭、撒娇、害羞等行为,每个行为后面都有和大人不太一样的原因,让我们解开所有的密码。

2011-01-03

自闭症家庭不能承受之重

自闭症家庭不能承受之重

家有自闭症孩子,无论从心理上、经济上、时间上,还是精力上,都会有极大的负担。有了一个星星的孩子,决不可能就此放弃了他的将来,必然要想方设法让他学习,使他进步,否则让孩子永远停留在原来的水平上是多么可怕的事情。

2011-01-03

自闭症儿童的心理特性研究

自闭症儿童的心理特性研究

自闭症不是一种疾病,而是一种因官能失调所引起的脑部功效失调的此中一种现象,自闭症有三种病症:1、薄弱的社交2、缺少的语言本领3、缺乏的社会活动。

2011-01-02

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  • 亲子家庭游戏--跳楼梯
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