儿童_第242页

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哪些儿童可能有孤独症呢？当孩子多少存在一些不合群、与人接触少时，家长就要警惕孩子是否患了孤独症？ 
　　什么是儿童孤独症
　　儿童地孤独症是指起病于30个月以前，以精神和心理发育的广泛性障碍为特征的一种疾病。它的基本特点是与人交往和沟通的困难，在多种心理功能如社会技能、语言、认知、智力等方而出现发育性障碍。实际上孤独症(Autism)一词...
2004-08-20

孤独症儿童课外如何训练语言&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包’’及“我要吃苹果’’。实际上，只有对于语言基础很弱，还不能做有意识发音，或只有少量发音的孤独症儿童，才做这种一对一、面对面的训练。即使是训...
2004-08-20

诊断儿童孤独症有四个标准南京市脑科医院儿童心理研究中心的专家介绍说，目前国际上关于孤独症的诊断标准大同小异，基本一致，大体为四项： 
　　（１）与人建立不起感情联系，人际交往存在质的损害；
　　（２）语言运用存在质的损害；
　　（３）兴趣狭窄和活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变；
　　（４）通常起病于３岁以内。
　　南京市脑科医...
2004-08-20

儿童自闭症测评有地方了

广东中山大学附属三院自闭症汕头训练中心主任纪汉平教授到哈市育源心理卫生学校，进行模仿、知觉、认知理解、认知表达等9方面儿童自闭症测评，使家长准确了解相关知识，有针对性地治疗。 
　　自闭症是一种较为严重的儿童发育障碍性疾病，通常发病于3岁以前的儿童，患儿有明显的社会交往障碍、语言沟通障碍和狭窄的兴趣、刻板...
2004-08-20

判断孩子是否得了儿童孤独症孤独症又被人们称为自闭症，它是一种严重的婴幼儿发育障碍，一般在3岁以前就会表现出来。患儿沉静在自己的世界里，无法用语言、表情、动作跟别人甚至自己的父母进行沟通、交流。有的孩子在开始时会被误认为是弱智或性格内向，还有的孩子在一两岁时看起来很正常，到3岁左右才发现有异类表现。目前，在我国孤独症约有50万左右患儿。由于发病原...
2004-08-20

走近“孤独症”儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;现在一提起社会上的弱势群体，大家马上会想到孤寡老人、聋哑儿童，却没有人注意到在弱势群体当中还有这么一群孩子，他们从小不会与人交往，孤独地生活在自己的世界里。今天，我们就带您走近这些患有“孤独症”的孩子，一起去了解他们以及他们家庭的困惑。&a...
2004-08-20

孤独症儿童会有哪些刻板板行为&nbsp;&nbsp;&nbsp;强迫行为是指按某种规则或刻板程序做出重复的动作或活动。正常儿童在发育的不同阶段，可以出现一些强迫行为，例如：走路数地上的格子；折叠自己的手绢、被褥要边对边，角对角，反复多次对得很整齐；睡觉前一定要把鞋子反复摆齐；碰触某物一定要碰几下，碰完了才感到舒服等。这些行...
2004-08-20

儿童孤独问题&nbsp;&nbsp;&nbsp; 儿童心理孤独问题，是现代又一常见的儿童心理卫生问题。它是以人际关系和情感障碍为主要症状的儿童心理问题。多在2岁以内就出现症状。参考孤独症的诊断，一般可以根据孩子以下表现来判断其是否有儿童孤独问题。
1．孩子在乳儿期就表现出孤独，面无表情。甚至对母亲也没有亲...
2004-08-20

儿童接种疫苗当心患后遗症新生儿在出生以后，就会陆续接种各种疫苗，以增强免疫力。但如果接种疫苗以后可能会留下后遗症，也许父母们就得掂量掂量，是否要给孩子接种疫苗。
　　过去，疫苗中通常会含有一种名叫噻(音同“塞”)汞撒的抗菌素。噻汞撒学名叫做工汞硫代水杨酸钠(C9H9HgNaO2S)，这种抗菌素中有一半的成分是乙基汞(C2H5Hg)。汞对人体...
2004-08-20

儿童孤独症：从口而入的心理病我国儿童心理卫生学专家指出：国内儿童孤独症患者已超过50万，其典型特征是性情孤独。有的表现为神情淡漠，行为迟钝。有的则表现为恐惧胆怯，整日沉默寡言。也有的异常敏感，情绪易于激动或暴怒。过去认为，这是由脑部机能障碍及后天教育方式不当所致，但近年来国内外研究人员发现，儿童孤独症的发生、发展亦与过量食用“酸性食物”密切相关。...
2004-08-20

如何认识儿童孤独症儿童孤独症儿童从表面上看不出什么问题，长得漂漂亮亮，也很精神，父母亲总是与别的小孩有些不一样，也很想知道孩子是否患有儿童孤独症。
　　一般来说，我们可以从社会交往、言语发育、兴趣范围等方面来认识它，如果是孤独症的话，就会表现为以下这些方面的异常。

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2004-08-20

儿童孤独症的行为特征儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。我国尚未进行流行病学调查，从有关临床病例的统计中发现：男性发病率高于女性，比例大约为5.1左右。调查研究发现一些有趣的现象：...
2004-08-20

儿童孤独症的教育和治疗

　　儿童孤独症的治疗采用以教育和训练为主、药物为辅的办法。在教育或训练过程中有三个原则：①对孩子行为宽容和理解；②异常行为的改变和变更；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源，开办日间训练和教育机构，在对患儿训练的同时，也向家长传播有关知识，是目前孤独症教育...
2004-08-20

怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练2

（二）使用非口语的特征；1. 不容易理解手势、表情、姿势等所传达的讯息。2.会使用非语文的沟通方式，如攻击、伤害自己、拉别人的手等，有些行为是不合社会规范的。3.部分的学生认字能力极佳，且擅长记忆，对于叙述性的文章也能够一字不漏的将它背下来。&nbsp;&nbsp;&...
2004-08-17

怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在日常生活中，我们常常会看到这样一群孩子，这些孩子看上去很聪明，有的孩子两岁就能认一些汉字，背几十首古诗词，常被誉为神童。但渐渐地就不与同龄孩子一起玩。目光回避，对亲人不亲，对周围漠不关心，对人不理不睬，原有的语言逐渐消失。好动、喜欢爬高，行为怪异、重复、刻...
2004-08-17

孤独症儿童语言训练分析

这些建议专为那些口语前的儿童们。 1、假如你的孩子还没有交流的意图，即他换不会用说话、手势、眼睛来表达意思。玩具和游戏可能是有用的。利用发声的玩具盒，把玩具放入盒中，摇摇它再倒出来。 2、“轮流”游戏启发交谈。例如前后滚动球和汽车玩具或在石板上写字，都是这类游戏。玩这类游戏时，，首先承认与儿童要离近点，以便...
2004-08-17

0岁至3岁儿童语言的训练

&nbsp; 
培养一个表现力丰富的孩子 　　表现力丰富就能和他人快乐地交流，能把自己的想法自由表达。要想把孩子培养成表现力丰富的孩子，从婴儿时期起，妈妈就要有意识地加以培养。
　　婴儿哭了时，妈妈要来到他的旁边，观察婴儿为什么哭，当***眼睛和婴儿对上了的时候，对婴儿笑一笑，婴儿想说话时，妈妈...
2004-08-17

孤独症儿童的教育训练原则&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症儿童作为接受特殊教育中的一个特殊群体，在教育教学和训练中遵循的教学原则与普通教学和弱智教学原则是有所区别的。这是我们从1994年开始从事孤独症儿童的教育与研究工作所得出的结论。这种区别就在于孤独症儿童认知与交往的特点和接受教育训练的能力与方式，同其他儿...
2004-08-17

自闭症儿童早期教育模式探讨

□长沙市盲聋哑学校 陈科宇 
家长是教育自闭症儿童的最佳人选 
　　自闭症又称孤独症。患有自闭症的儿童特别孤独，缺乏与他人的情感交流和对父母的依恋，对外界刺激无动于衷。这些儿童在社会交往中很少使用语言，即使使用也多为模仿言语、刻板言语，有的代词颠倒、言语奇特、可懂性差，对固定行为的改变常会产生焦虑反...
2004-08-17

孤独症儿童语言自然训练法指导&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语言训练一直是孤独症儿童教育训练的重点之一，也是教育训练的难点。孤独症儿童的语言训练采取开放式的自然训练法比较适宜。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一，运用开放式自然训练法要善于利用自然生...
2004-08-17
哪些儿童可能有孤独症呢？

孤独症儿童课外如何训练语言

诊断儿童孤独症有四个标准

儿童自闭症测评有地方了

判断孩子是否得了儿童孤独症

走近“孤独症”儿童

孤独症儿童会有哪些刻板板行为

儿童孤独问题

儿童接种疫苗当心患后遗症

儿童孤独症：从口而入的心理病

如何认识儿童孤独症

儿童孤独症的行为特征

儿童孤独症的教育和治疗

怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练2

怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练

孤独症儿童语言训练分析

0岁至3岁儿童语言的训练

孤独症儿童的教育训练原则

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