孤独症_第119页

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如何让自闭症儿童明白“对不起”的意思首先要让孤独症儿童知道为什么要道歉，嘴上轻描淡写地重复几句老生常谈的道歉话，并不能使孤独症儿童体会到道歉与不道歉，真心实意的道歉与虚情假意的道歉给对方心理上所带来的，是不的同感受、以及由此可能带来的不同后果。
2011-12-08

让更多的自闭症儿童实现“近朱者赤”进入普通幼儿园接受学前教育&#39;是一部分孤独症儿童家长为孩子做出的选择。“近朱者赤”&#39;普通幼儿园对学前孤独症儿童的意义，我们是非常清楚的，但是，到目前为止，可以接纳孤独症儿童的普通幼儿园为数并不多，能有意识地创造适合孤独症儿童教育条件的普通幼儿园，更是少之又少。
2011-12-08

性別会影响孤独症儿童的语言能力研究人员们可能已经知道为什么有些自闭症的儿童有语言发展上的问题了。
2011-12-08

如何处理孤独症儿童抵制学习和抗拒态度孤独症儿童常常沉涸于一些无意义地、重复地、刻板活动之中，当你帮助他学习一些新的技能时，他就会拒绝你，不与你配合，抵制和抗拒学习。
2011-12-08

如何对孤独症儿童进行基本的生活技能训练孤独症儿童对基本生活技能的掌握比正常儿童要晚得多。他们可能都四五岁了还不会自己吃饭、穿脱衣服、上厕所等等。给父母带来很大负担。又因为这些都是一个人进行独立生活的最基本能力，所以必须尽最大努力帮助患儿掌握这些技能，为今后适应社会打好基础。如何进行训练呢?
2011-12-08

孤独症儿童寻找失落的游戏中国儿童自闭症网的驻站专家张教授告诉记者，家庭教育方面，家长应该从小培养孩子对群体游戏、与同龄人沟通的兴趣。家长应配合孩子的生理、心理特点进行积极引导。比如，带孩子到户外去活动，提高孩子的身体协调能力和运动技能，这样，孩子的运动兴趣也会被培养起来。社会、学校、家长应一起努力，让学生充分认识到良好的群体游戏对身心健康的重...
2011-12-08

慈善义卖 给自闭症孩子一个梦想自闭症是一种先天脑功能受损伤而引发的发展障碍，患者在很小开始便表现出语言理解和表达的困难、难与身旁的人建立情感、对各种感官刺激的异常反应等等和一般儿童不同的特征，每1万人中约有5~10名患有自闭症。艺术课程培训有助于自闭症儿童改善症状，更快乐地生活、学习，并顺利融入社会，发挥个人价值。
2011-12-08

华盛斯巴鲁开展关爱自闭症儿童公益活动华盛斯巴鲁将于12月24日开展“我爱彩虹 为爱上色”关爱自闭症儿童公益活动，由于自闭症儿童所在的学校为非盈利性组织，所以他们的学习、生活条件很差，上课用的课桌和课椅都是经过多次维修的，甚至有些椅子坐上去会有摇摇欲坠的感觉，您可以为这些孩子带去他们所需要的物品，让他们在寒冷的冬季感受到暖暖的爱意。
2011-12-08

迎着自闭症学生的耳光前行。“以前，班里有个患自闭症的孩子，上课时，我走到他面前给他讲发音，结果毫无征兆地一巴掌打了过来——孩子下手哪有轻重啊，马上就是五个手指印！当时觉得特别委屈，但是后来想想，孩子发病时一点意识都没有，又怎能怪他呢。”陈阳说。
2011-12-08

30位自闭症孩子将选出“圣诞老人”我的搜狐在“圣诞老人”招募爱心读者的活动进行得如火如荼时，本报成功联系到了徐汇区星雨儿童康健园院长蒋俐敏。记者了解到，蒋院长对“圣诞老人来了”公益活动非常欢迎，并希望园内的自闭症孩子们能够亲自选出他们中意的“圣诞老人”。
2011-12-08

帮助自闭症孩子打开生命之“窗”我们要关注的是一群特殊的孩子，他们拥有清澈的双眼，但是却从不与别人对视；他们拥有灵敏的听力，但是却对父母的呼唤充耳不闻；他们拥有纯净的灵魂，却被封闭在一个普通人无法洞悉的梦魇里，与这个世界隔着遥远的距离。有人说，他们是“星星的孩子”，来自遥远的天际，一不小心落入尘世。他们还有一个名字——“自闭症儿童”，也叫“孤独症儿童...
2011-12-08

新疆爱心园孤独症康复中心招募志愿者这里的大部分孩子都处于自闭状态。有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的安排相悖……这些孩子都是孤独症患儿，他们被称为“星星的孩子”。
2011-12-08

马来西亚超水准自闭症公益宣传片《光》马来西亚超水准自闭症公益宣传片《光》
2011-12-08

“小星星”海洋世界里欢度国际残疾人日12月3日，第20个国际残疾人日，宁波海洋世界暖意融融。20余名孤独症儿童参加了“约会小海豚”年终特别活动。活动由鄞州区残联、宁波海洋世界与本报城事帮办联合推出，孩子们畅游海洋世界，近距离接触海豚，与海洋动物们一同欢度节日。
2011-12-08

用爱帮助孩子走出孤独然而有一群人却在用自己的爱呵护着这些孤独的孩子们，她们可以读懂这些孩子的想法，理解孩子们的言行。她们就是特教学校的老师。
2011-12-08

应用视觉的主动性训练自闭症在我们的人际交流的时候，我们必须是看着对方的眼睛进行沟通交流的，这不仅仅是我们正常的交流习惯，也是出于对我们沟通对象的尊敬，而我们的自闭症孩子却做不到这些，这也正是我们自闭症孩子比较薄弱的地方。
2011-12-07

胡元昭的个案分析在对孩子有一定的了解之后，就开始在诱导过程中去引导孩子进行简单的训练内容，刚开始我只是让他能够配合我，比如我们一起搬凳子，一起去接水，一起扔垃圾等，慢慢的让他也能够融入我和依赖我。
2011-12-07

微笑会使自闭症孩子进步微笑，是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发思想和启迪智慧的力量。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗。不管怎样，我们老师都要以微笑面对他人、面对孩子，只有这样才能让孩子感受到温暖，让孩子能够更快的接受我们，孩子才...
2022-06-21

如何提高自闭症孩子的自信心经常运用自我暗示：在睡觉前起床后让孩子大声读一些自我肯定的短话，最好是针对他的弱点的话如内向、胆子小的，就用“我是个好孩子“，”我能大胆讲“，”我一定成”等。实践证明这种方法效果很好，但要求长期坚持、二要大声，这对于树立自信心有较好的效果。
2011-12-07

别出心裁的动手课同时，在与家长在沟通时，我们也会主动给家长讲到孩子在集体中的表现及独自玩时的表现，及孩子在动手中有那些优势与不足，怎么样在家庭中进泛化与应用。同时，也会主动询问家长，了解孩子在家庭中的表现，让家庭训练与机构训练相结合，共同为孩子的进步达成共识！
2011-12-07