孤独症_第169页

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关于解决自闭症儿童口水控制的方法口水的形成：口水也就是唾液，是由口腔内的三对唾液腺：腮腺，舌下腺及颈下腺制造和分泌出来的。
2011-09-23

自闭症视觉教学法的原因和目的视觉教法是根据自闭症儿童对视觉材料往往有较好反应的特点，结合运用行为心理学的原则和其他学科如语言矫正学和强化替代交流学的一些方法，而发展出来的对于自闭症和其他发展性残障儿童的沟通能力和自控能力进行训练的一个体系。
2011-09-23

自闭症的三个康复目标自闭症的康复之路是漫长的。在这漫长的道路上，三个康复目标就像三个“车站”，有的人走到第一个“车站”，就到了康复的极限。有的人还能走得更远，走到第二个车站，在这里实现了自己的康复极限。有的人还能走到最远的一个“车站”，到达高级康复目标。
2011-09-23

自闭症儿童社会化能力发展儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应行为为特征的精神疾病。虽然大多数科学家认为孤独症的病因是基因遗传，但是孤独症的症状却大多通过患者在社会化过程中的异常行为表现出来。
2011-09-23

孤独症社会融合教育与智力开发甄老师关于孤独症康复教育的全部思想是什么？甄老师社会融合教育中的智力开发有什么特点？与孤独症训练机构的智力开发、普通幼儿园、学校的智力开发比较，有什么区别？目前，我们的家长、机构教师所做的智力训练差距在哪里？哪里是需要提高的？
2011-09-23

如何教孤独症孩子玩游戏？孤独症孩子的社交障碍体现在缺乏想像力、不懂交往规矩，难以参与抽象、复杂、想像性的游戏
2011-09-23

关于自闭症儿童的神经系统原生态修复思路这几天在写关于自闭症儿童的神经系统原生态修复思路，对于一般孩子的发育过程我们首先要有所了解
2011-09-23

孤独症的神经振荡同步分析孤独症 Gamma振荡同步 事件相关电位(ERPs) 多重经颅磁刺激(rTMS) 怪球范式
2011-09-23

针对孤独症儿童语言障碍的问题（一）孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语，这里关于孤独症儿童语言障碍的描写也主要针对经常性言语和基本言语。
2011-09-22

针对孤独症儿童语言障碍的问题（二）由于孤独症儿童的理解能力普遍较差，所以，他们对于疑问句的回答往往比较困难。因此在平时的学习或者生活中泛化思维（情景泛化思维）要及时恰当的运用，以使他们能正确理解。
2011-09-22

怎样训练孤独症儿童正常进行大小便问：我的孩子今年4岁零2个月，被检查为孤独症已经1年半时间了。训练中最让人头痛的是大小便问题。仍旧要靠我们提醒上厕所，他大小便没有表示，偶尔还要拉在裤子上。我不清楚是他大脑损伤的程度严重些，还是我训练方法不正确。
2011-09-22

激情万千奉献天爱，让“星儿”更加明亮能通过我们的参与带动身边更多的人来了解和关爱“星儿”的成长，用我们的爱心来传递爱心。
2011-09-22

自闭儿康健院招募志愿者9月25日上午9点，徐汇区星雨儿童康健院将举行 “自闭症儿童社区支援系列讲座”，华东师大特殊教育研究所所长方俊明教授将主讲 “脑科学研究对儿童早期教育的启示”。
2011-09-22

大连雷锋班与孤独症孩子相约爱尚首尔2011年10月4日下午在爱上首尔大厅搞一个活动，  15-20个星星孩子参加。
2011-09-22

浙江商会救助济宁孤独症患儿9月9日上午，济宁浙江商会救助济宁孤独症患儿启动仪式，在山东嘉华星雨孤独症慈善基金驻地举行。
2011-09-22

三种奏效方法对付高端自闭症●阿斯伯格综合征发病率高于普通自闭症，每万名儿童中有7位患者
2011-09-22

对付自闭症升级版—阿斯伯格综合征阿斯伯格综合征与孤独症同属于孤独症谱系障碍的疾病亚型，是一种较常见的儿童发育行为疾病，其属于一种高功能的自闭症。其发病率要比自闭症高，大约每一万名儿童里，就有7位阿斯伯格综合征患者。这些患者中不乏高智商者，据说牛顿、爱因斯坦都是其中一员。
2011-09-22

怎样利用游戏活动培养自闭症儿童合作能力为了培养自闭症孩子的合作意识，首先要让自闭症孩子产生合作的欲望，使他们有合作的需要。在日常的康复训练课程设计中，我们可以利用一些自闭症孩子喜爱的、必须合作才能完成的游戏活动，帮助孩子认识到合作的必要性。
2011-09-22

训练自闭症儿童对自己名字正确响应对自己名字的认知是自闭症儿童了解、沟通的重要阶段。
2011-09-22

自闭症患者社交能力障碍表现帮助自闭症患者理解和表达他们的感受。比如，把你的孩子最喜欢的玩具给他，并对他说"这个会让你觉得开心"。
2011-09-22

关于解决自闭症儿童口水控制的方法

自闭症视觉教学法的原因和目的

自闭症的三个康复目标

自闭症儿童社会化能力发展

孤独症社会融合教育与智力开发

如何教孤独症孩子玩游戏？

关于自闭症儿童的神经系统原生态修复思路

孤独症的神经振荡同步分析

针对孤独症儿童语言障碍的问题（一）

针对孤独症儿童语言障碍的问题（二）

怎样训练孤独症儿童正常进行大小便

激情万千奉献天爱，让“星儿”更加明亮

自闭儿康健院招募志愿者

大连雷锋班与孤独症孩子相约爱尚首尔

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三种奏效方法对付高端自闭症

对付自闭症升级版—阿斯伯格综合征

怎样利用游戏活动培养自闭症儿童合作能力

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