孤独症_第165页

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自闭儿童是先天右脑人自闭症是一种有严重交流障碍，刻板行为的精神疾病，在某种程度上来说，他的这些异常情况，都有关于他的大脑思维和活动。
2011-09-29

儿童孤独症家庭教育的设计和方法儿童孤独症的家庭教育相对于普通儿童家庭尤为重要。家庭是孩子来到世界的第一课堂，父母是最好的教师。对于正常儿童来讲，家庭的第一课就是学习生活，就是人们通常所说的“吃、喝、拉、撒、睡、游戏和娱乐”，同时要学习语言、礼貌(行为)和社会规则。对于普通健康儿童，孩子通过观察、模仿。
2011-09-29

自闭症治疗的限界从自闭症研究的历史来看，有时会发现一些奇迹般治愈的案例报告，给自闭症家庭的父母带来不少新的希望。这种“奇迹般的治愈”方法是否存在呢？
2011-09-28

调整自闭症儿童问题行为之学校环境创设谈科学认识自闭症还包括教育者对待自闭症患儿的态度和心态。教育者必须持有人人关注自闭症患儿的行为矫正问题，并且是在同一观念和方法基础上的关注。
2011-09-28

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（三）对于自闭症儿童来说，其突出的障碍就是情感和沟通障碍，他们生活在自己的世界中，拒绝接纳自身以外的他人和事物，不能理解他人的情感和言语信号，更缺乏推断他人心理状态的能力
2011-09-28

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（二）离开的时候，他一手拉着母亲的手，一手拉着治疗者的手，紧紧地，不肯松开，就要到车站的时候，母亲让他跟治疗者再见，他小声地说了句“再见”，但还是不肯松开治疗者的手。
2011-09-28

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（一）这些治疗中，笔者非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程，这是个具有代表性的个案，曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告，受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯（Sachiko Taki Reece）的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话，那么，笔者希望通过此个案告诉人们，“星星知我心”。
2011-09-28

原来离开也是那么艰难-写给自闭的天空谨以此文纪念世界孤独症日，为那些孩子、那些孤独的人及他们的亲人，为那些帮助这些孤独的人的人们祝福。
2011-09-28

一位孤独症儿童母亲的人生经历人们都说有付出就有回报，但对孤独症儿童的母亲而言，回报是一种奢望。
2011-09-28

孤独症患儿母亲田慧萍的内心世界1993年3月15日，田惠平放弃了在重庆当大学老师的工作，在医学专家更为集中的北京创办了中国第一家孤独症儿童训练班。因为孤独症患儿被人们称为“星星的孩子”，所以田惠平给这个孤独症儿童训练班起名为“星星雨”。
2011-09-28

牵着他们走出孤独的世界牵着他们走出孤独的世界
2011-09-28

自闭症逐年增多 精神留守及应试教育是元凶目前，全国儿童患自闭症的人数逐年增多，仅去年广东省就有超过15万的自闭症儿童。在当前的社会转型期，尤其是在城市化进程发展迅速的广州等大城市，除了农村留守儿童等全国性问题外，因父母忙于生计、应酬而托人寄养或在家无暇顾及的城镇“精神留守儿童”更逐渐显现.
2011-09-28

儿童孤独症家庭教育的评估家庭教育对于儿童孤独症患者来说至关重要。家庭教育既是学校教育的组成部分，又是学校教育的延伸和补充。因此，家庭教育的评价指标应当尽可能与学校(幼儿园)教育评价指标接轨。家庭教育评价指标除与学校教育评价指标基本一致外，应增加生活自理能力评价指标，社会适应能力评价指标，基本劳动能力评价指标等。
2011-09-28

孤独症儿童家庭教育的环境因素及其影响家庭人文因素泛指一个家庭固有的价值观、道德观、社会观等的总和。家庭人文因素由家庭成员自身的素质所决定。家庭人文因素对于孤独症儿童的教育康复具有决定性的影响作用。主要表现在对待这个孩子的基本态度，实施孤独症儿童教育对社会发展的作用的认识以及体现出对孩子的爱心、耐心、信心等方面。
2011-09-28

家庭教育对于孤独症孩子的影响对于孤独症儿童来说，家庭的概念，表面上看，对于他们来说，似乎很陌生，也很遥远。甚至对于父母的亲情，他们也毫不理会，似乎生活在一个永远属于自己的天地里。这种状况常常使许多家长十分沮丧和焦虑。其实不然，孤独症儿童与正常儿童一样，对家庭有着十分的依恋，他们深知在那里，他们可以得到更多的呵护和温情。
2011-09-28

自闭症儿童学前教育的意义心理学、教育学的研究表明，学前期是儿童学习和适应周围环境的关键时期，学前期言语的发展决定了学龄期儿童语言的学习，学前期的认知的发展对以后儿童的社会认知的发展有很重要的影响。
2011-09-28

幼儿社交能力的培养幼儿的社会交往是生长发育与个性发展的需要，是完成个体社会化过程的需要。
通过社会交往可以使幼儿了解和熟悉人与人之间、人与社会之间的关系、学习社会道德准则和处理人们之间的关系，帮助幼儿克服任性、以自我为中心等不利于社会交往的行为，发展行为调节的能力和社会活动能力，充分发挥社会个性，以形成适应社会要求的社会性行为。
2011-09-28

自闭症儿童怎么教育自闭症孩子一直会沉迷于自己的世界，并且还会有一些暴力行为的发生，对于眼神，感情他们表现出漠然的感觉。因此对于家长来说教育一个自闭症孩子是一个难题。
2011-09-28

自闭症儿童的情绪问题自闭症儿童的情绪问题
2011-09-28

儿童期自闭症评定量表儿童期自闭症评定量表
2011-09-28

自闭儿童是先天右脑人

儿童孤独症家庭教育的设计和方法

自闭症治疗的限界

调整自闭症儿童问题行为之学校环境创设谈

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（三）

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（二）

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（一）

原来离开也是那么艰难-写给自闭的天空

一位孤独症儿童母亲的人生经历

孤独症患儿母亲田慧萍的内心世界

牵着他们走出孤独的世界

自闭症逐年增多精神留守及应试教育是元凶

儿童孤独症家庭教育的评估

孤独症儿童家庭教育的环境因素及其影响

家庭教育对于孤独症孩子的影响

自闭症儿童学前教育的意义

幼儿社交能力的培养

自闭症儿童怎么教育

自闭症儿童的情绪问题

儿童期自闭症评定量表

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