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对有一些语言自闭症儿童的训练方法

对有一些语言自闭症儿童的训练方法

在孩子出来一点语言的时候,我们应该继续加强孩子的训练,包括增加孩子的主动语言能力,给孩子创造主动语言的环境,丰富孩子的语言内容,创建说话的动机。

2010-11-26

孤独症家庭训练孩子体会

孤独症家庭训练孩子体会

前段时间听了张主任的自然训练法讲座,对我启发很大。原先我总认为像我们这种孩子要学会一件事情或理解一句话的含义,必须要老师用一定的方法教,而且还要花相当长的时间才能掌握,后来听了张主任的自然训练法讲座后,我在家通过给孩子自然训练,也让孩子学会了一些东西,而且学得还挺快。 就说教食物的味道这件事,以前我利用了许多卡片来教...

2010-11-26

现阶段我国孤独症社区康复面临的主要问题

现阶段我国孤独症社区康复面临的主要问题

现阶段我国孤独症社区康复面临的主要问题

2010-11-26

让孩子走出“电视自闭症”

让孩子走出“电视自闭症”

  4岁的小宇,在电视机前一坐便是半天,大大的眼睛只盯着荧光屏,对付其他什么事变都不感兴味,不肯意运动,不肯意游戏,不肯意和他人言语……一朝一夕,他孤单、害臊,见外人不敢仰面,反面其他孩子游玩做游戏,连公园的摇马都不肯意坐。显然,小宇患上了“电视孤单症”。   &nbsp...

2010-11-26

孤独症儿童的尿液分量和正常儿童不同

孤独症儿童的尿液分量和正常儿童不同

       英、澳两国科学家克日研讨发明,自闭症患儿尿液的化学成分不同于正常儿童。研讨职员以为,该发明有助于开辟出新型尿液检测法,使自闭症的赶早诊断和医治成为可能。相干研讨发表在最新一期《蛋白质组学研讨》杂志上...

2010-11-26

儿童孤独症患病率不断上升

儿童孤独症患病率不断上升

据有关专家分析,儿童孤独症患病率不断上升,原因有以下三点

2010-11-26

给儿童自闭症(孤独症)护理、照顾的重点

给儿童自闭症(孤独症)护理、照顾的重点

自闭症大约是由生理要素组成如神经性能生永生化性能生长遗传要素或脑部受损所致症状:   1、社会交换停滞。   一样平常表现为缺乏与他人的交换或交换本事,与父母亲之间缺乏平静留恋干系等。   照顾护士儿童自闭症(孤独症)的重点   自闭症大约...

2010-11-26

自闭症儿童的尿液分量和正常儿童不同

自闭症儿童的尿液分量和正常儿童不同

英、澳两国科学家克日研讨发明,自闭症患儿尿液的化学成分不同于正常儿童。研讨职员以为,该发明有助于开辟出新型尿液检测法,使自闭症的赶早诊断和医治成为可能。相干研讨发表在最新一期《蛋白质组学研讨》杂志上。      &nb...

2010-11-26

教孤独症宝宝爬行的方法

教孤独症宝宝爬行的方法

      现代的孩子会爬的渐渐少了。事实上,宝宝的动作行为发育是需要成人有意训练的。下面说几种教宝宝爬行的方法:   方法一  1、 把家里的小席子卷成圆状。(席子有弹性,方便展开)  2、 让宝宝趴在席子上,将席子一边压在身...

2010-11-26

通过游戏治疗自闭症儿童

通过游戏治疗自闭症儿童

一、自闭症儿童之间的游戏   l. 自闭症儿童又称叫孤独症儿童,是一种影响儿童成长的发展性障碍,一般发生于3岁之前。它是一种终生的发展障碍,影响到自闭症人群的社会交往。自闭症儿童最明显的障碍有三个:社会交往障碍、言语交流障碍和兴趣狭窄、行为刻板。因此这三个障碍也被公认为自闭症儿童的核心障碍,自闭症...

2010-11-26

基因影响自闭症形成

基因影响自闭症形成

    这个发现是从一项对剑桥大学378名门生的关于孤独症的研讨中得出的。这项研讨发现,数学专业中患孤独症的门生可以到达非数学专业的七倍。另外,数学专业门生的同胞手足中患孤独症的,是非数学专业的五倍。    指导...

2010-11-26

星星在说话

星星在说话

在自闭症孩子的特质中,语言理解和表达上的困难通常是最显著的,也是家长们最担心和急于改善的发展项目。下列例子反映出自闭症儿常见的语言特质和问题。

2010-11-25

自闭症儿童音乐治疗——音乐辅助训练

自闭症儿童音乐治疗——音乐辅助训练

音乐治疗是利用音乐去达到治疗目标,这包括重建,维持,及促进心理和生理的健康。音乐治疗师针对个人的特殊情况设计音乐治疗计划,利用各类音乐活动如歌咏,乐器弹奏,节奏训练,音乐游戏及音乐聆听等,配合心理学的运用来帮助有需要的人士。 音乐辅助语言训练 :对很多弱能儿童来说,特别是自闭症儿童,他们歌唱的反应比说话来得自...

2010-11-25

自闭症发生的概率

自闭症发生的概率

    自闭症者的发生率,据美国精神医学会(1994)出版的智能障碍诊断统计手册第四版,每一万名人口里就有2~5名自闭症者;其中,男生约为女生的3~4倍。自闭症儿童根据其实际智力、语言沟通及社会适应能力等三要素,分为高功能、中功能及低功能三类。 &nbsp...

2010-11-25

孤独症儿童情绪与行为评估项目

孤独症儿童情绪与行为评估项目

依附情绪行为 回应行为反应         对成人的行为作出反应 依恋情绪行为   &...

2010-11-25

孤独症儿童生活自理评估项目

孤独症儿童生活自理评估项目

进食——吸吮 吸吮奶瓶内的液体合唇 吃汤匙里的食物喝 喝汤匙里的水或饮料 用吸管喝饮料 自己用杯子喝水咀嚼 咀嚼软的固体食物 咀嚼硬的固体食物进食方式 用手指把食物放进口中&a...

2010-11-25

孤独症儿童认知评估项目

孤独症儿童认知评估项目

经验与表征—— 按照指令交出物件 在口头命令下,指出自己的身体部位 指出玩具动物的身体部位 示范使用物品 辨认图片 指认男孩和女孩 说出图片中东西遗漏的部分 说出图片名称因果关...

2010-11-25

孤独症儿童语言与沟通评估项目

孤独症儿童语言与沟通评估项目

非语言沟通能力 目光接触 脸部动作 手部动作 迎合的头部与身体动作 抗拒的头部与身体动作分辨声音 对声音的位置、音量、音调作出反应 分辨人的声音与其他声音口腔器官的运动 双唇的...

2010-11-25

孤独症儿童精细动作评估项目

孤独症儿童精细动作评估项目

  摆弄物品 用掌心抓握物品用拇指、食指和中指抓握物品用拇指和食指捡拾物品把物品放入大容器中把小物件放入小瓶中 基本操作能力摇晃玩具推动玩具车拉绳伸手入容器中取物瓶中取小粒食物用食指按动玩具开关打开盖子一只手拿2块积木把形状块插入形状板标准位置敲打物品逐页翻书扭动玩具发条 双手配合用双手把玩...

2010-11-25

预防儿童自闭症(孤独症)的方法

预防儿童自闭症(孤独症)的方法

一、富厚孩子的生存。患孤独症的孩子,生存都比较单调有趣,应设法转变。  1、不要把孩子总关在家里,让他不个人永劫间地呆坐、玩积木、看电视、翻画书、做刻板行动等等,以免加强孤独感。  2、多带孩子到公园、植物园、游乐场或郊野玩玩、看看,这对孩开阔视野、陶冶性格,造就积极向上的精神大有利...

2010-11-25

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