自闭症_第328页

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《海洋天堂》能否给中国医疗体制改革带来反思？&nbsp;&nbsp;&nbsp; 多年以来，潇彧不曾看到像《海洋天堂》这样打动我心扉的影片了。作为一部以弱势群里孤独症患者生活为主体的文艺片，在这个商业大片云集充斥的今天，的确难得一见。老实说《海洋天堂》的故事深深地打动着我，让我一个大老爷们不止一次的跟随故事情节遭遇着眼泪洗礼。这大概是所谓...
2010-12-22

“星星的孩子”渴望阳光&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症干预机构欠缺
　　“孤独症是精神发育障碍，也就是人们常说的自闭症。”市第一医院儿科副主任容莉介绍，该病的发病率原来是万分之三，现在是千分之一，近年来，每年以10%—17%的速度增长。
　　容莉介绍，目前，孤独症的病因不详，也没有什么好的治疗药物，只...
2010-12-22

了解孤独症：提高交流和语言的方法
2010-12-22

面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子(3)
2010-12-22

面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子(2)
2010-12-22

面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子(1)
2010-12-22

PCI游戏与文化的介入游戏与文化介入（Play and Culture Intervention,PCI）
　　杨宗仁国立台北教育大学特殊教育学系
概论
　　每一个婴幼儿不论是出生于何种文化，都能学会当地文化中的语言、风俗、习惯，包括衣食住行育乐与应对进退的内涵与表现方式、各种文物的意义与运用等等；因而能在不同的场所中察言观色，表现出...
2010-12-21

自闭症孩子家庭训练案例&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症孩子在家一天的训练案例：
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、感统运动
&nbsp;&nbsp;&nbsp; （1）触觉：每天坚持手指、脚趾按摩各100下，手指和脚趾对疼痛已经敏感；用刷子按摩全...
2010-12-21

祈福中国爱传百城 13岁女孩李姗殷东营献爱心&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;李姗殷与康复中心的孩子们观看演出。
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;19日，“祈福中国，爱传百城”慈善公益活动进行到第50站———山东东营，祈福女孩李姗殷来到东营...
2010-12-21

皇冠假日酒店关爱自闭症“钢琴家”&nbsp;&nbsp;&nbsp;在威尼斯皇冠假日酒店咖啡厅看到一位特殊的钢琴家，端坐在钢琴前，露出一个舒心的微笑。
　　这位钢琴家是一位27岁的深圳小伙，他叫贝贝。生命对于他是不幸的，很小就患上了自闭症。但上帝关闭了一扇门，它必定会给你打开另一扇窗。这句话套用在贝贝身上，恰如其分。20岁那...
2010-12-21

对自闭症的误解自闭症是一种心理疾病，在中国它被归入残疾之列。在美国，人们认为它是人在社会化过程中造成的一种心理异常反应。
2010-12-21

酵母菌的生长太多引发自闭自闭症跟酵母菌有关系吗？
2010-12-20

对自闭症孩子来讲，学会生活更重要（接张桂娥随笔25）因此，广义的认知和狭义的认知是不一样的。我们所说的认知是“认识世界、了解世界、应用世界、融于世界等”。而很多家长对认知有一定的误区，提起孩子的认知水平总是以认识卡片的多少来评量高低。那就自然把大部分时间投入到对卡片认识的领域中了，到头来怎样呀？字和卡片认识了一箩筐，外人和他在一起时，不会去考他认识多少卡片，只是观察他能...
2010-12-20

如何让自闭症孩子在自然中“玩认知”（接张桂娥随笔22）以下摘自2010年10月19日　　今天有幸请扬宗仁教授成为康达的理论指导大师，心理倍感踏实！和扬教授深交一年来，我尤被其“传良方于四海、救孤独于深渊”的行动所折服！因此更要使自己进一步理清思路，坚持不懈地走下去。　　大家都把杨教授比作——西方和东方知识传递的先导，那么理论资源有了，如何在实践中去体现尤为重要，系统化、广...
2022-06-21

儿童肥胖易患自闭症肥胖儿童因肥胖导致糖尿病、关节病等情况为人熟知，但肥胖儿因行动迟缓，追不上同龄人，便不得不自己玩，与同龄人交往越来越少，久而久之，精神上就会孤独。
2010-12-20

年龄较大儿童、青少年及成年“自闭症相关障碍”个案的征候(接不要给孩子画完整的圆5）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、与人连结、沟通及思考能力的基础:“注意力、参与力及情绪互动”：以温暖的态度注意别人的能力，以及愉快与别人相处，且主动与人互动的能力。　　核心症状：以瞬间或间歇方式参与别人以及...
2010-12-20

“自闭症相关障碍”婴儿及幼儿的早期征候（接不要给孩子画完整的圆4）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;1、与人连结、沟通及思考的基础能力&nbsp;&nbsp; 舆他人分享的注意力及调节能力(开始于0—3个月)对于视觉、听觉、触觉、动作及其他感觉经验(例如：注视、...
2010-12-20

自闭症儿童机构训练案例&nbsp;&nbsp; 在自闭症学校一天所训练的课程：
&nbsp;&nbsp; 1、感统训练
&nbsp;&nbsp; （1）触觉：可以接受别人牵手及碰触。
&nbsp;&nbsp; （2）前庭平衡觉：平衡感有很大进步，可以在蹦床上不需辅助双脚跳...
2010-12-20

运动对残疾孩子也是一种“治疗”&nbsp;&nbsp;&nbsp; 亚残运会期间，广州市越秀区启智学校也“举行”了一场充满童趣的“亚残运会”，包括两人三足、射箭英雄、超级高尔夫、技巧乒乓球、障碍骑马等比赛项目，天真无邪的特殊孩子无不乐在其中。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是广州启智服务总...
2010-12-20

孩子缘何不会“察言观色”&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在上海儿童医学中心儿童保健诊室内，7岁的媛媛“目中无人”。当妈妈跟医生述说育儿困惑时，媛媛不停地插话：“你懂什么？瞎讲啥！”从幼儿园起，媛媛就学习了舞蹈、游泳和书法，学得样样不错，可就是学不会与人相处。&nbsp;&nbsp;&nbs...
2010-12-20