训练正确的学习行为

            您抱怨您的孩子吗？     大多数孤独症儿童...

孤独症儿童的行为问题及其处理

另一个儿童的行为评价量表

        自理-社会能力发育 一岁：     1、能吸吮和吞咽 &nbs...

儿童的行为评价量表

  下载地址： http://www.achh.com/qtest/wz01/pinggubiao.zip        &nbs...

学习行为出问题儿童早期找原因

在中华预防医学会妇女保健分会和儿童保健分会、中国疾病预防控制中心妇幼保健中心、首都儿科研究所及美国强生儿科研究院日前联合主办的“第二届国际妇幼保健学术大会”上，国内妇幼保健领域权威的儿科专家、公共医学专家，就成年后身体素质与儿童早期发展的关系问题展开了充分的讨论。 　　美国杜克大学医学中心妇产科系及精神行为卫生系助理...

儿童行为改变技巧

    多年来与幼教老师们互动的过程中发现，孩子们到幼扥园所的“问题行为“才是困扰老师的主要原因。当我们发现孩子有问题行为时，首先应该考虑的因素是：     一、 孩子是否有“生理健康因素的不舒服”？ &...

自闭症儿童困难行为矫正

1、 处理尖叫和发脾气问题自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下，孩子常常出现尖叫和发脾气。处理办法：对孩子的表现特点，做出正确的猜测，用合适的方法处理。1） 因为没有语言可用，来达...

孤独症儿童的行为--心理源分析与应对调空对策研究

王梅孤独症儿童的很多行为看似怪异多端，莫名其妙，而实际上其行为的发生与变化是有着内在原因的。行为--心理源分析，是指探讨对孤独症儿童外在行为的内部动因（即心理源）。通俗地说，就是企图寻求一些典型行为的内在心理根源，把握其心理变化，调空其行为。比如坚持固定某种家具陈设，长期固定穿某种衣服，固定走同一条路回家等，这些问题有...

一例自闭症儿童的认知—行为干预

一、基本情况 小柯，男，6岁。父母均为合资企业高层管理人员、研究生学历。有一个比他大两岁的哥哥。父母在其出生前已加入美国国籍。家庭经济状况优越。足月顺产，出生后一直生活在中国上海，一岁半之前与正常儿童没有显著差别，发育状况良好。一岁半时已经会说一些简单的词语。但此时父母去美国居留了一段时间，小柯留在上海外祖父母处，平...

怎样教给自闭症儿童以中枢行为：训练手册（六）

要点六    任何指向目标的对问题、指令和反应机会作出反应的尝试，都应该得到强化。     这意味着我们一定要通过强化儿童的尝试来鼓励儿童进行尝试，而不是冒险只要求儿童作出正确的反应，从而挫伤儿童积极性。（...

如何教给自闭症儿童以中枢行为：训练手册（五）

要点四：    我们已经描述了可以提高儿童动机水平的特殊程序，为了使儿童对复合线索的反应水平得到提高，组织学习环境同样十分重要。       我们知道，教这些孩子利用其学习环境中更多的线...

如何教给自闭症儿童以中枢行为：训练手册（四）

要点三    让孩子在选择在教学互动中所使用的任务和交谈的主题时发挥作用，也是一个能够极大地增强儿童参与学习活动的动机的策略。       正如我们在读自己喜欢的书和谈论自己喜欢的话题时更有...

怎样教给自闭症儿童以中枢行为：训练手册（三）

要点二    在组织孩子的学习环境时，将一些维持性活动（例如孩子已经掌握的活动）同新的、更具有挑战性的任务穿插起来是十分重要的。     这么做，孩子的动机和自信就能得到 提高和维持，使他能够着手从事在总体...

怎样教给自闭症儿童以中枢行为：训练手册（二）

    在引进了要教的中枢行为之后，现在应该关注如何教这些行为了。表一提供 了一个课程概要，在你读完整个手册之后，这一概要对你或许有用。手册描述了许多教授中枢行为牵涉到的各种不同成份，并提供了一些例子（好的和坏的），以使大家能更清楚地了解这一课程。 &...

怎样教给自闭症儿童以中枢行为：训练手册（一）

谁应该使用这一手册     这一手册运用范围广泛，这一手册中的例子主要关注的是自闭症儿童和父母与兄弟姐妹之间家庭互动。之所以使用这类例子，是因为这些例子显示了这一程序适用于社区。但是，最初的研究是由大学生、语言治疗师和从事严重残疾的无言语的自闭症儿童作出的。其...

浅谈移情对儿童攻击性行为的影响

攻击行为(aggressive  behavior)通常被定义为有意伤害他人身心健康的行为。如80年代末90年代初以来在国外引起广泛关注的有关学校情景中儿童之间的欺侮行为就是一种典型的攻击行为[1]。在过去一个多世纪关于攻击性行为的研究中，人们认识到儿童攻击性的发展受多种因素的制约。80年代以前的研究...

自闭症儿童适应行为特点分析

   【内容提要】本文选取10名孤独症儿童为被试，采用姚树桥、龚耀先编制的《儿童适应行为评定量表》进行评量，得出结论为：孤独症儿童不同程度地存在适应行为问题；适应行为的个体差异和内在差异较大。提出教育训练的重点以及教育建议。 ??【正??文】??一、问题的提出??适应行为(ad...

应用行为分析法ABA

   应用行为分析法( Applied Behaviour Analysis, 简称ABA ) 是将目标任务（即教学的知识、技能、行为、习惯等）按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法，按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿...

孤独症及相关障碍应用行为疗法

1. 1987年Lovaas报道对19例孤独症儿童采用ABA疗法干预两年，结果9例儿童基本恢复正常，其他儿童也有不同程度好转，其后很多研究者重复了ABA，也获得不同程度的成功。2. ABA采用行为塑造原理，以正性强化为主，促进儿童各项能力发展。3. 核心部分是：训练者发出指令、儿童的反应、对儿童反应的应答、停顿。4. ...

处理弱智孩子的不良行为

　　弱智儿童不只是智力落后于同龄正常儿童的发展水平，同时由于整个心理发展迟滞，因此常有许多不良行为发生。如何处理弱智儿童的不良行为？大连市残疾人教育康复活动中心张军给父母介绍了一些可行的方法。   　　·转移法。如果离有不良行为时，大人可用其他的有趣的事物使孩子的注意力转移。 &nb...