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整合性游戏团体介入模式

整合性游戏团体介入模式

台湾国立台北师范学院特殊教育学系杨宗仁译   Freddy是一个诊断有自闭症及语言严重迟缓的七岁儿童。他是一个公立小学中重度障碍班的学生。Freddy开始显现出对同侪的兴趣,在自由游戏情况下,他通常观看别人游戏,并在同侪旁边玩相同的游戏,特别是同侪玩他少数有兴趣的活动时。他的游戏兴趣主要是以商品为主,包含盒装食物及化...

2007-08-14

自闭症与整合性游戏团体教育模式

自闭症与整合性游戏团体教育模式

依据美国精神医学协会一九九四年之诊断与统计手册第四版(DSM-IV),自闭症者的三大行为特征是1.在社会性互动方面有质的障碍; 2. 在沟通上有质的障碍; 3. 在行为、兴趣、活动方面有狭窄的、重复的、刻板的型式(与象征及想象力有关)。这三个行为特征与Leo kanner在1943年发表的「情感接触的自闭障碍」一文对于...

2007-08-14

幼儿语言“5”个小游戏

幼儿语言“5”个小游戏

小编游戏点评:每个游戏都选自生活简单的细节,很容易让孩子觉得有趣。在兴趣的基础上,学习是最有效的。更大的优点在于每个游戏都有明确的目的,是你的亲子游戏更加有效!  1、 拉一拉   游戏目的:   (1) 培养宝宝理解事物间关系的能力,发展宝宝解决问题的能力;   (2) 培养宝宝学念简单的儿歌,促进其语言发展。...

2007-08-13

从独自游戏走向集体游戏

从独自游戏走向集体游戏

随着孩子年龄的增长,生活范围的不断扩大,孩子会从最初的“独自游戏”阶段过渡到“集体游戏”阶段。 集体游戏就是两个或几个儿童一起玩,但独自游戏的经验是集体游戏的基础。  回忆起童年,你的脑海里一定会出现游戏的影子。  其实游戏对童年的意义绝不...

2007-08-09

搭积木宝宝益智好游戏

搭积木宝宝益智好游戏

视觉智能的培养,除了经由手眼协调的平面涂鸦之外,透过搭积木的过程,也能让儿童从小学习如何操作大小不同形式的积木,同时培养其对艺术、科学和数学的初步了解,以及空间设计、建筑形构的基础。   仔细观察许多儿童所创作出的积木模型,其实正是反映了他们所观察到的真实生活的实际结构;透过这些儿童亲手制作的模型,更可藉此来了解他们...

2007-08-02

游戏也可治多动自闭症

游戏也可治多动自闭症

当孩子出现说谎、打人、偷窃问题,甚至患上多动症或自闭症时,作为父母,你是否想到这些行为背后是孩子受伤的童心,孩子需要你更多的关注和扶持?游戏治疗———   在孩子天生最爱的游戏中抚慰他们受伤的心,近年来被欧美国家公认为是对儿童的学习与成长最有效的治疗模式。近日,申城首个儿童游戏治疗工作坊对外开放,记者采访了来自台湾的...

2007-07-25

游戏中发展宝宝视觉认知

游戏中发展宝宝视觉认知

  很多育儿理念都告诉妈妈们,要跟孩子游戏,要给孩子环境,那么怎样跟孩子游戏、给孩子环境,帮助孩子发展呢?下面为您介绍一些发展孩子视觉认知的小游戏。这些游戏还能增进您和孩子的亲子沟通,真是一举多得啊!   亲子视觉认知游戏1:这是什么颜色?   适合年龄:12-18个月的宝宝   游戏作用:可提高宝宝的语言...

2007-07-19

一岁半的语言游戏

一岁半的语言游戏

1.5岁宝宝生理特征什么样?   1岁半时,宝宝学会随意地直立行走,一定的跑、跳动作,喜欢自己扶栏杆上楼,两步一阶梯。手的动作也更灵活,会搭积木,穿项链,握笔模仿画线等。   1.5岁宝宝有哪些心理特征?   (1)1岁半的宝宝能够用双手触摸了解事物的大致属性,对事物的形象有一定的知觉。   (2)宝宝在父母提...

2007-07-19

让游戏不只是好玩而已

让游戏不只是好玩而已

所有的爸妈都希望自己的宝宝拥有高智商,长大之后能够事业成功、生活幸福。因此,爸爸妈妈们更应该在0-6岁时观察宝宝的潜在能力,并且施以适宜的教育和训练,协助宝宝将潜力做最佳的发展。   多元智能,即八大智能,代表了每个人所具有的8种不同的能力,分别为:语言智能、逻辑-数学智能、视觉空间智能、肢体-动作智能、音乐智能、 ...

2007-07-16

游戏让自闭儿走出沉默世界

游戏让自闭儿走出沉默世界

妈妈微笑着和涛涛说话,但他只是专心玩着手里的小纸片。一整天的时间,涛涛都沉浸在自己的世界中。涛涛的妈妈说,涛涛已经5岁了,虽然他的听力和语言器官和正常人无异,但他从不愿开口,因为他是一名自闭症患儿。怎么让自闭症的孩子开口说话?近日,美国语言病理学专家Trish到珠江医院指导自闭症患儿语言康复的时候指出,大脑的可塑性在人...

2007-07-12

互动游戏助患儿走出自我

互动游戏助患儿走出自我

现象   自闭症父母教育孩子的两个误区   不少父母对自闭症孩子并不理解,他们常常希望通过以下两种方式帮孩子走出自我:一是企图通过暴力和惩罚,强迫孩子开口说话;二是整天在孩子耳边不停重复一句话、一个词。   Trish指出,上述两种办法对于自闭症患儿来说不仅是无用功,甚至还会适得其反。她说,自闭症孩子不愿搭理人,...

2007-07-12

暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏

暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏

类  别:感觉游戏   教案名称:暂时停止呼吸   适用年龄:18个月以上   教学时间:20分钟   教学地点:室外   使用教具:轻快音乐   主要目标:让幼儿可以透过听觉指示,引导自己的动作,对生活能力的提升很有帮助。   间接目标:协助幼儿大小肌肉活动,以从连续的互动中,建立更积极的人际关系。 ...

2007-07-09

二岁半——三岁孩子的游戏

二岁半——三岁孩子的游戏

游戏是幼儿与周围世界交流的方式,游戏的过程,就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中,慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系,他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中,孩子可充分发挥想象力和创造力,从生活经验中取材,通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致...

2007-07-06

让0-1个月小宝宝的聪明游戏

让0-1个月小宝宝的聪明游戏

让妈妈摸摸   游戏目的:   发展触觉,传递妈妈对宝宝的爱,促进宝宝的正常发展。   游戏内容:   在洗澡前后或换完尿布后,将宝宝平放在床上,边给宝宝说话,边给宝宝的肩到手抚摸双臂,从脚到臀部抚摸双腿,然后林上到下摸摸胸。摸摸宝宝的脸蛋,眉毛、额头、小眼睛、小鼻子。并伴随着:“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”等语...

2007-07-06

语言教育实践活动:听说游戏

语言教育实践活动:听说游戏

活动目标   1.要求幼儿正确发出"山(shān)、上(shànɡ)、三(sān)等字音,区别s和sh,ɑn和ɑnɡ等音。  2. 帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。  3. 培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。   活动准备   拉线木偶玩具一个(或用纸板制成的活动拉线...

2007-07-06

一至一岁半的游戏

一至一岁半的游戏

一岁内游戏:   抚 触   爬行游戏   亲子球操   套 圈   扶杆学步   追视-宝宝注意力训练   4—8个月   藏猫猫   目的: 引起婴儿愉快情绪,发出笑声。   方法: 妈妈将手帕蒙在自己的脸上或婴儿脸上,撩起后,发出“喵”的声音,引起婴儿发笑。   抓抓摇摇   ...

2007-07-06

宝宝视觉认知游戏

宝宝视觉认知游戏

面对这个多姿多彩的世界,宝宝就像一张干净的白纸。望子成龙、望女成凤的新手爸妈们,你想让这张大纸将来呈现出美丽的图案吗?那就不要忘了,时时刻刻给宝宝一些视觉认知的刺激。   本篇就是介绍适合1岁宝宝的“亲子视觉认知游戏”。对了,提醒一下新手爸妈,别小看生活中一些日常物品,它们可是宝宝最好的认知学习工具。动动你的脑筋,发...

2007-07-04

做游戏锻炼口腔小肌肉

做游戏锻炼口腔小肌肉

[扬子晚报网消息]   婴幼儿时期,口腔肌肉操作能力的练习是第一个发展阶段,比如:口腔吸吮的动作会增加脸颊小肌肉的肌力。孩子再大一点开始长牙后,一些适度的需要咀嚼的食物,不只是营养的补充,更是脸颊小肌肉和上、下颚的咬合能力的练习,这也会影响到未来孩子的发音。有些家长喜欢将所有的食物放在一起熬成粥喂孩子。这样的方式,会...

2007-07-04

游戏中培养孩子感官能力

游戏中培养孩子感官能力

第一题:顺序连线训练(1)   目的:训练婴儿知觉辨别、区别大小以及手指规律运动能力。   方法:家长让婴儿看下图,指导婴儿用铅笔从最大的球顺序连到最小的球。   第二题:快速拍手(1)   目的:训练婴儿注意力与快速反应动作能力。   方法:家长按顺序念下列各词,告诉婴儿听到动物的名称拍一下手,而其他的词不...

2007-06-29

宝宝动起来的小游戏

宝宝动起来的小游戏

宝宝学当售货员   游戏目的:   训练宝宝坐的动作和手的精细度;强化宝宝对色彩的分辩力。   游戏内容:   (1) 在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。   (2) 让宝宝坐在床上,从柜中拿出玩具,每拿出一件便告诉宝宝是什么。宝宝会因色彩的吸引和自己动手去抓而显得特别高兴。   游戏指导:   这个...

2007-06-27

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随便看看

  • 自闭症儿童回归普通班级教学心得
  • 解决不良行为的方法
  • 对周围物品的反应能力
  • 儿童发育迟缓简介
  • 伴侣动物对儿童的裨益
  • 自闭症矫治的原则
  • 言语障碍
  • 帮助自闭儿克服学习困难的方法(3)
  • 如何利用学校资源并帮助自闭症学童适应国小生活(上)
  • 语言发育(言语能)--语言为人类特有的高级神经活动

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