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WISC-Ⅳ的新变化及其在特殊教育评估中的应用摘要　本文介绍了韦氏儿童智力量表第四版（WISC-Ⅳ）相对于之前各个版本在内容、结构、功能等方面的改进，分析了WISC-Ⅳ在临床效用和诊断功能方面的优势及在特殊教育评估领域中的应用。WISC-Ⅳ中国版今年即将出版发行，势必对我国特殊教育评估领域产生重要影响。 　　关键词　韦氏儿童智力量表　WISC-Ⅳ　特殊教育评估　临...
2009-08-05

特殊儿童言语干预的理论与实践摘要：本文旨在讨论言语干预的理论与实践，阐述言语干预的 一个基本理念：夯实基础 ，循序渐进，螺旋上升，即言语干预是一个动态的过程。言语干预以言语评估和测量为起点 ，在言语干预中或一个阶段后，应再次进行言语评估和测量，从而监控言语干预方案的有效 性，调整言语干预方案，或提出更高的言语干预目标。 　　关键词言语评估 言语干...
2009-08-05

特殊儿童回声性言语的语用功能摘 要　回声性言语是一种特异性言语形式，常见于自闭症儿童 、弱智儿童、语言发展迟缓儿 童以及特异性语言儿童等群体。本文从回声性言语定义、类型、成瘾，互动价值及 语用功能等方面，对特殊儿童出现的回声性言语进行了分析。 
　　关键词　回声性言语 特殊儿童 自闭症 语用功能 　　分类号B842 　　 　　回声性言语是一种特...
2009-08-05

特殊类型的孤独症孤独症患者之间的个体差异非常大，很难用一个autism（孤独症的英文名称）去简单地形容所有孤独症的行为表现。社会交往障碍是孤独症患者的根本特征，但不同的个体在社会交往能力的发展上又有不同的特征和趋向：有些孤独症患者是不喜欢社会化的，有些是不能够社会化的，有些是能够社会化的。从行为的特点来说，有些是对自己有攻击性的，有些...
2009-07-30

湖北省宜昌市博爱特殊教育学校湖北省宜昌市博爱特殊教育学校是在宜昌市委市政府、市残疾人联合会的支持和指导下,由冉存英女士于二00三年投资创办并在市民政局注册的一所民办非营利学校，主要招收患自闭症和学习困难的青少年儿童。学校现有教职工近40多人，学生近80人。学校地处宜昌市中心城区（市桃
2009-07-28

绘画与特殊儿童的身心发展儿童美术始终是一种值得关注和研究的美术现象。儿童绘画的魅力和童趣引起越来越多的心理学家、教育学家以及艺术家的重视。从他们的作品中我们看不到什么高难的技巧，或师从哪门哪派，但他们信手涂抹的率性，真挚纯净的表达恰恰是艺术最本质最珍贵的东西。绘画成为成人与儿童进行沟通交流的一种途径，通过绘画也为儿童提供交流传达的机会，认识客...
2009-07-14

激活大脑的特殊教学方式脑是人体神经系统最复杂的部分,它控制着身体以及我们所做、所想和所知的每一件事。并对其进行加处理，再将信息传导至肌肉令其产生相应动作。脑的不同区域都有各自特殊的功能。但各部分之间又都是由神经元通一个秘密的通讯系统相联络，以有效地协同工作，控制我们的行为。但是，当大脑里的某个区域的连接受阻，并发生改变。就会导致神经功能的不...
2009-07-08

孤独症儿童的特殊教育实践与研究自从1993年参加孤独症儿童家长联谊活动，我开始认识到孤独症儿童与弱智儿童不一样，还知道孤独症儿童被拒在校园大门之外。当时作为培智学校校长一种特教工作者责任感驱使要接纳孤独症儿童入学、接受教育。然而对他们应当如何实施教育训练却茫然不知。随着北京市孤独症儿童康复协会的诞生、成长、发展的历程，我们特教工作者也迈上了艰辛探索...
2009-07-01

打开特殊学校 与主流学校间的门● 王珏琪 
　　我国的20所特殊学校目前有4806名学生，比2006年的4720名稍微多。本地几年前还曾出现特殊学校出现长等候名单的问题，例如2002年11月，就有418名学生等候进入特殊学校。 
　　随着政府增设和重新发展特殊学校，目前学额已经能够应付需要。教育部受询时指出，目前特殊学校有足够的空间录取更多新生...
2009-06-04

广州唯一公立自闭症特殊学校9月招生本报讯　(记者 朱丰俊　通讯员 肖培坚　林涌浩)广州大约有两三万孤独症(又称“自闭症”)儿童，可是全市目前仅有一家公立特殊教育学校。该校今年秋季首次招收一年级学生，24个学位目前就已经有约300个孩子在抢。昨日，有专家指出，这类孩子的家长因为经济和社会等多方面压力，往往有抑郁倾向，呼吁社会给予他们更多的支持。 
　　...
2009-06-02

特殊儿童的六一节

 　　昨日，35名来自贵阳欢乐船儿童发展中心的自闭症儿童来到黔灵湖畔，在社会爱心人士和志愿者的帮助下首次在户外举办大型庆祝活动。
2009-05-31

普通学校来了特殊孩子怎么办？&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;把轻度残疾的孩子就近送进普通学校随班就读，让他们和正常孩子一起接受义务教育。结果，残疾孩子跟不上进度，其他孩子家长也不乐意。在长宁区近日举行的“关注随班就读走向有效学习”专题研讨会上，特殊教育、普通教育的专家和学生家长为此聚在一起商量对策。...
2009-05-27

华阳特殊儿童康复中心落户观澜

华阳特殊儿童康复中心乔迁典礼。本报记者 范国瑞 摄 

　　【本报讯】（记者 颜家梁）昨日上午，宝安区观澜街道高尔夫大道松元公园后门旁彩旗招展、鼓乐震天，深圳市华阳特殊儿童康复中心举行隆重的迁址仪式，宣告正式落户观澜。
　　据了解，深圳市华阳特殊儿童康复中心是经深圳市民政局注册，针对智力障...
2009-05-25

特殊儿童可进行免费筛查环渤海新闻网消息(记者李莹)今年5月17日是第19次全国助残日。当天，路北区妇联、残联、唐山市路北区家庭教育指导中心等单位在云天广场开展“关注心智障碍儿童，共建和谐唐山”活动，由特殊教育专家现场为家长提供咨询。此外，路北区妇联等单位还将邀请相关专家特针对学习障碍、语言障碍、发育迟缓、自闭症(孤独症)、脑瘫、唐氏综合症等...
2009-05-19

特殊的爱给特殊的孩子

关注全国助残日　　特殊的爱给特殊的孩子　　记者走进海口培智学校，感受这些特殊孩子的生活　　本报讯海口培智学校，海口市唯一的一所公办特殊教育学校。该校2000年成立，以接收中重度智力障碍学生为主。7年时间，海口市已有近百名智障儿童在这里接受教育。近日，海口市培智学校成为我省唯一一所获得全国“特殊教...
2009-05-18

特殊儿童随班就读屡遭冷遇昨日咨询现场，一位妈妈带着唐氏综合症女儿向专家请教，孩子看到拍照兴奋得手舞足蹈。信息时报记者 郭柯堂 摄
　　信息时报讯（记者吴瑕通讯员肖培坚利雪标）昨天是第19个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。昨天上午，省、市残联在英雄广场联合主办主题为“关爱残疾孩子，发展特殊教育”的大型公益活动。在昨天...
2009-05-18

助残日主题定位特殊教育&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第19个全国助残日即将来临。今年全国助残日的主题是“关爱残疾孩子 发展特殊教育”。中国残联副理事长程凯14日接受中国政府网访谈时表示，这是我国首次将全国助残日的主题定位在特殊教育。
&nbsp;&nbsp;&nbs...
2009-05-18

残联副理事长：中国的特殊教育不可能一蹴而就中新网5月14日电在今天接受中国政府网的在线访谈时，中国残联副理事长程凯表示，特殊教育像所有教育类型一样，是一个渐进的过程，不可能一蹴而就，因为教育是百年树人的事情。
　　程凯说，国务院办公厅转发的41号文件，从学前残疾儿童的康复教育到义务教育到职业教育包括高中教育、高等教育都有一系列的规划。其中对义务教育阶段是提出...
2009-05-15

我国首次将助残日主题定位在特殊教育新华网北京５月１４日电（记者卫敏丽）第１９个全国助残日即将来临。今年全国助残日的主题是“关爱残疾孩子　发展特殊教育”。中国残联副理事长程凯１４日接受中国政府网访谈时表示，这是我国首次将全国助残日的主题定位在特殊教育。程凯说，特殊教育是针对特殊的学习对象或者有特殊困难的学习对象，通过特殊的教育手段，采取一些特殊的、必要的...
2009-05-15

重庆将推广特殊儿童量身教育法每个智障、自闭儿一套教学方案&nbsp;
　　华龙网讯&nbsp;（记者&nbsp;张&nbsp;莎）昨天上午，走进位于重庆师范大学特殊教育学院内的特殊儿童实验学校，孩子们有的唱歌、有的数数。老师介绍，这些孩子刚入学时，很多人连基本生活自理都成问题，是量身教育法让他们向正常生活靠拢。下...
2009-05-13

WISC-Ⅳ的新变化及其在特殊教育评估中的应用

特殊儿童言语干预的理论与实践

特殊儿童回声性言语的语用功能

特殊类型的孤独症

湖北省宜昌市博爱特殊教育学校

绘画与特殊儿童的身心发展

激活大脑的特殊教学方式

孤独症儿童的特殊教育实践与研究

打开特殊学校与主流学校间的门

广州唯一公立自闭症特殊学校9月招生

特殊儿童的六一节

普通学校来了特殊孩子怎么办？

华阳特殊儿童康复中心落户观澜

特殊儿童可进行免费筛查

特殊的爱给特殊的孩子

特殊儿童随班就读屡遭冷遇

助残日主题定位特殊教育

残联副理事长：中国的特殊教育不可能一蹴而就

我国首次将助残日主题定位在特殊教育

重庆将推广特殊儿童量身教育法

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