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提升自闭症学童的社交技能（四）心智解读训练 &nbsp;巴龙等人认为自闭症学童的沟通和社交障碍，与他们不懂运用心智理论有关(Baron-Cohen, 1985)。因为不懂得运用心智理论，他们缺乏辨别情绪的能力，以及缺乏对知识、信念及错误信念的理解能力。一般学童并不需要接受刻意的教导，便能自发地发展心智解读能力，但自闭症学童却无法在成长的过程...
2005-03-14

提升自闭症学童的社交技能（三）从理论到实践的教导原则 
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2005-03-14

提升自闭症学童的社交技能（二）自闭症学童在社交认知上的障碍&nbsp;&nbsp; 
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要有效教导自闭症学童社交技能，我们需了解他们在社交认知上究竟出现了甚么 问题。现选取了三个理论来阐述自...
2005-03-14

提升自闭症学童的社交技能（一）&nbsp;
自闭症是一种社交障碍，这意味着有自闭症的人在与别人进行社交活动时会出现很大的困难。患有自闭症的学童与人交谈时，并不懂得体察别人的感受，甚至连自己的情绪也不懂表达，对于别人的弦外之音更是无法掌握。本文尝试从理论的角度出发，阐释自闭症学童在社交过程中所遇到的困难，然后讨论这些理论所展示的教导方向，并...
2005-03-14

社交障碍——刻板行为&nbsp;俊明每天下课，都赶着回家看电视节目。间中有同学拉着他谈话，他便显得很不耐烦。 &nbsp;我们如何理解这样的行为? &nbsp;&nbsp;不要假设他们像一般学生，一理通，百理明 &nbsp;他们大多是强记，未必贯彻了解事情的意义，亦未必能将旧有的知识融会贯通 &am...
2005-02-18

社交障碍——不成熟的社会行为美琴近期每逢见到其它人，不论男女，熟悉的或是陌生人，均会热情地拥抱他们。 &nbsp;我们如何理解这样的行为? &nbsp;&nbsp;他们不能透过观察，意识到在不同情况下应该怎样与人相处，例如与人保持什么距离才属恰当 &nbsp;他们对事物或人际关系的观察可能很片面，只是一知半解，故可...
2005-02-17

社交障碍——一成不变的话题耀明对于全港的巴士路线了如指掌。每次与同学谈话，他都围绕巴士的路线，令人感到烦厌，不敢与他交谈。 &nbsp;我们如何理解这样的行为? &nbsp;&nbsp;由于他们难以解读别人的表情，因此不知道别人已经厌倦了不断重复的话题&nbsp; &nbsp;类此这样的偏好与固执，大有可...
2005-02-17

社交障碍——不理会别人子浩初入学时，每到小息，必定围绕操场跑，任何人在他的跑程内，他就用手去推开他们。 &nbsp;我们如何理解这样的行为? &nbsp;&nbsp;自闭症学生在感受自我时会有困难，一般人能够意识到自己在做什么，亦明白其它人怎样看他们的行为，但自闭症学生却需要经过特别的训练，才能有这个连系 &...
2005-02-17

游戏矫正幼儿社交退缩的个案研究【作者简介】叶平枝　现为北京师范大学教育学院高级访问学者　河南大学教育科学学院　(475001)
　　【内容提要】目的：探讨系列幼儿集体游戏对矫正幼儿社交退缩行为的有效性。方法：采用个案研究的方法，探讨在专业研究人员的指导下，由幼儿教师编制并实施幼儿集体游戏来矫正幼儿的社交退缩行为。结果：运用自然的幼儿集体游戏可以比...
2004-09-08

自闭症需要发展社交「自闭症」往往令人联想到木讷、独处、沉默等征状，倘若患者更会说话声大大、快而急、动作古怪而笨拙，这却是「亚氏保加症」的特征，是自闭症的一种，患者常有社交困难，却往往被误作捣蛋分子。个案﹕课堂上突叫嚷　　伟仔向来在课堂上都静静听书，是老师眼中的乖乖仔，但没有同学愿跟他玩耍，因为他说话总是「牛头唔搭马嘴」。父母觉得他从小到...
2004-08-31

米开朗基罗疑有孤独症 存在社交障碍

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 英国和爱尔兰科学家研究发现，意大利文艺复兴时期天才艺术家米开朗基罗可能患有一种孤独症———阿斯伯格综合征。 
　　该病患者一般存在社交障碍，但在某些特定领域拥有特别的天赋，如艺术、音乐和数学等。英国和爱尔兰的精神病学专家说，“米开朗基罗冷漠而孤...
2004-08-30

睾丸激素水平过高将损害婴幼儿的社交能力发展

最新研究发现，体内睾丸激素含量过高将导致人的社交能力下降，这一发现与此前认为男性易患孤独症与睾丸激素有关的观点不谋而合。 
　　英国剑桥孤独症研究中心对1996-1997年出生的58个儿童进行了研究。研究人员首先检测了这些婴儿诞生前母亲羊水中睾丸激素的含量。这一数据能够反映婴儿体内的睾丸激素水平。

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2004-08-30

结构化教学(1)孤独症和社交障碍儿童的行为训练讲　座——结构化教育(TEACCH)西安交通大学第一医院(710061)　孙晓勉　王　懿　李　萍*　结构化教育概述1.1　历史结构化教育是1970年由EricSchople创建的,是一个个性化的教育训练项目。1972年美国北卡罗莱那州议会通过立法建立了孤独症和社交障碍儿童治疗教育部门(treatmentandeduca...
2004-08-30

怎样培养孩子的社交能力

某幼儿园曾做过5次测试：请数名幼儿从指定的幼儿手中取玩具。结果，有90%以上的幼儿是动手抢或求助老师去取，只有极少数幼儿采取语言商量或用其它玩具交换的办法获得成功。许多幼儿一方面只会把布娃娃等玩具假想成自己的伙伴，却不能与真实的同龄伙伴友好相处和交往。 
1111究其原因，主要是由于当前独生子女家长在“四...
2004-08-24

社交的培养

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怎样打电话　　很多人都喜欢打电话。 有时爷爷奶奶会打电话给我。我们用电话讲话。 有时别人会给我打电话。 当别人打电话来时，我要把电话的话筒拿起来，然后说："喂"。 打电话的人会回应我。 有时我不认识打来电话的人。问问那是谁是个好主意。 有时别人会打错电话。这说明...
2004-08-24

孤独症儿童基本社交技能的开发Basic Social Skill Development Children with Autism Spectrum Disorders 南希.达瑞波 Nancy J. Dalrymple (美国印第安纳州) 每个家庭对自己孩子的要求和期望都不同。孤独症儿童是能够成为在家庭和社会中发挥作用和成功的一员的。一个家庭首...
2004-08-24

培养自闭儿的社交能力【明报专讯】能力较高的自闭症儿童即使语言能力和智能方面都接近正常水平，可是他们先天性的自闭症特徵加上後天的环境及心理因素，仍会大大妨碍其社交生活。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自闭症特徵﹕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(...
2004-08-23

增进自闭症儿童社交

怎样打电话　　很多人都喜欢打电话。 有时爷爷奶奶会打电话给我。我们用电话讲话。 有时别人会给我打电话。 当别人打电话来时，我要把电话的话筒拿起来，然后说："喂"。 打电话的人会回应我。 有时我不认识打来电话的人。问问那是谁是个好主意。 有时别人会打错电话。这说明他们按了错的号码。我可以和...
2004-08-23

家庭在自闭症儿童获得社交技能方面的作用

南希.达瑞姆波（Nancy J. Dalrymple） ??? 每个家庭对自己孩子的要求和期望都不同。自闭症儿童是能够成为家庭和社会中发挥作用和成功的一员的。一个家庭首先需要树立对孩子的期望，然后切合实际情况一步一步的进行实施。在考虑家庭中每个人应有的权利的同时，应帮助自闭症儿童学习日常活动并练习社交技能，...
2004-08-23

提升自闭症学童的社交技能（四）

提升自闭症学童的社交技能（三）

提升自闭症学童的社交技能（二）

提升自闭症学童的社交技能（一）

社交障碍——刻板行为

社交障碍——不成熟的社会行为

社交障碍——一成不变的话题

社交障碍——不理会别人

游戏矫正幼儿社交退缩的个案研究

自闭症需要发展社交

米开朗基罗疑有孤独症存在社交障碍

睾丸激素水平过高将损害婴幼儿的社交能力发展

结构化教学(1)孤独症和社交障碍儿童的行为训练

怎样培养孩子的社交能力

社交的培养

孤独症儿童基本社交技能的开发

培养自闭儿的社交能力

增进自闭症儿童社交

家庭在自闭症儿童获得社交技能方面的作用

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