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相互注意协调能力训练对自闭症孩童在社交启动、正向情感、模仿及自发性语言的相关影响Christina Whalen, Laura Schreibman, Brooke Ingersoll. The Collateral Effect of Joint Attention Training on Social Initiations, Positive Affect, imitation, and S...
2008-11-17

教育部特教书册下载-11【社交技巧】

书名：

身心障碍学生社会技巧训练课程编製研习

主编：

国立高雄师范大学

印製：

国立高雄师范大学

时间：

2005/7

简介：

社会技巧训练经验分享/ 蔡淑妃 老师

下载1 (请按滑鼠右键，点选另存目标下载)

...
2008-11-05

孤独症社交行为的三种类型冷漠型：这是孤独症的典型表现，他们不去寻找友谊，如果别人和他们交往，他们对别人的问话和招呼没有反应，也不理睬别人的友好表示，不参加别人的游戏．虽然也跟着上课，但对老师的提问不能做出正确的回答或反应．
被动型：这类儿童并不回避社会交往，但缺乏正常儿童那种自然的社交技能，因此反应不确切，显得生硬，刻板．
主动但奇特型：...
2008-10-23

自闭症诊断边缘的孩子-社交、想像力、沟通及重复行为方面的差异自闭症诊断边缘的孩子-社交、想像力、沟通及重复行为方面的差异
出处:Barrett S, Prior M, Manjiviona J. Children on the borderlands of autism: differential characteristics in social, imaginative,...
2008-10-16

香港亚斯伯格症影片《我固执但我善良》&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是一则香港亚斯柏格症介绍的影片，其中有成人、亚斯柏格女童及合併学障过动症等亚斯伯格孩童的介绍，即使听不懂广东话仍可以看著字幕说明。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 片中提到亚斯柏格症的各种特徵、感官上的问题、常遇到的困难以及...
2008-10-14

学业进步了，但社交语言和技巧。。。自从“IC卡事件”以后，儿子放学后给我打电话的习惯一直延续到昨天。开头总是急切地询问，我在哪里，什么时候到他的身边，然后就是抱怨，说些学校里事。昨天，居然主动告诉我：“我的数学方程式计算全对了，只是格式错了！”言语之中透着骄傲和自信。 我知道，一定是陈老师又表扬了他，也可以看出，上个周末给他的补习是有效的。
“我现在...
2008-08-12

怎样训练孩子讲社交故事一、明确训练讲故事前孩子要具备哪些条件
1、能认识十张以上的动作卡片。
2、进行表情训练，知道是什么事导致了这样的表情。
3、排序，能连续排对十套排序卡。
4、能独自看、听、阅读简单文字。
二、怎样选择社交故事
1、针对孩子的一些不好的行为、习惯。
2、选择孩子日常生活中常碰到且不知如何去交往的情景。
...
2008-08-08

研究发现催产素有助克服羞怯治疗社交恐惧症美国科学家日前通过研究发现，人体分泌的催产素荷尔蒙能够帮助人们减轻焦虑及恐惧的情绪，增加自信，有助于克服自闭症。根据这一研究成果，研究人员希望研制出一种“社交伟哥”，以此来减少那些患有社交恐惧症的人们的痛苦。
　　克服自闭的良药
　　据英国《每日电讯报》6月22日报道，美国加利福尼亚州克莱蒙特大学的神经系统科学教授...
2008-06-24

如何运用社交故事帮助自闭症学童目的及功能
如何策划及推行社交故事
*推行对象的选择:　　·自闭症学童　　·其它有特殊教育需要的学童*学童能力:　　·需具备有明白符号的能力(如:认字、阅读、辨图、辨相、说话…)*资料搜集:　　·确定目标　　—哪些社交行为希望改善　　—希望与学童分享哪些有关的社交资料
*搜集数据的方法:　　—访问(家长、老师、专...
2008-06-17

研究：“虚拟玩伴”可培养孤独症儿童社交技能孤独症儿童的一个特征是，无法与真人进行虚拟的游戏及可变的交流。在2月14日召开的美国科学促进会(AAAS)年会上，美国西北大学的心理学家和语言学家Justine Cassell报告说，与“虚拟玩伴”的“交流”能够激发孤独症儿童潜在的社交技巧。 
　　在Cassell的实验中，该“虚拟玩伴”是一个8岁的中性卡通儿童，出...
2008-04-30

研究称“虚拟玩伴”可激发孤独症儿童社交技能AAAS年会：虚拟玩伴更具可预见性，使孤独症儿童感觉更安全

图片说明：真实儿童与虚拟儿童进行玩耍。
（图片来源：sciencenow）
&nbsp;
孤独症儿童的一个特征是，无法与真人进行虚拟的游戏及可变的交流。在2月14日召开的美国科学促进会（AAAS）年会上，美国西北大学的心理学家和语言学家Ju...
2008-02-18

孤独症儿童的游戏与社交教学结合孤独症儿童能力直接教导孤独症儿童社交技巧
　　壹、孤独症儿童训练
　　目的：让孤独症儿童知道自己可以怎么做
　　孤独症儿童训练的受教者为孤独症儿童，于每次社交技巧教学前10分钟进行，以下分对象、训练的内容和训练的策略三部分说明之。
　　一、对象
　　选取在大部分的社交情境中都能有合理社会互动技巧的孤独症儿...
2007-10-24

亚氏保加症的社交补习班潮流兴补习！　　　　相信各位家长也接触过不少林林种种的补习班，但我却肯定各位不曾参加过「社交补习班」，大家也有兴趣多一些暸解这是什么东西吧！　　　　辅导中心一向有为一些怀疑或患有「亚氏保加症」的中学生及其家长举办小组。　　　　「亚氏保加症」是指一些「智力正常」，但却患有社交沟通障碍的「自闭症患者」，他们一般都在主流中学...
2007-05-03

提升自闭症孩子的社交技能（四）——社交故事在发展「透视」别人的能力时，儿童会逐步把来自不同社交处境所获得的数据在脑里分类归档，从中建立起不同的「社交数据库」。社交数据库里的数据有人物、他的态度和社交行为等。
有关研究均发现自闭症孩子存放在脑中的社交行为数据是杂乱无章的，因此每当他们面对社交处境时，便无法提取相关的资料，从而作出恰当的反应 (Gray, 199...
2007-04-25

提升自闭症孩子的社交技能（三）——心智解读训练以下与大家分享的「心智解读训练」均是协助发展自闭症孩子社交技能的方法，这两种教导方法均以上述教导原则作依归。

巴龙等人认为自闭症孩子的沟通和社交障碍，与他们不懂运用心智理论有关(Baron-Cohen, 1985)。
因为不懂得运用心智理论，孩子缺乏辨别情绪的能力，以及缺乏对知识、信念及错误信念的理解能力。
...
2007-04-25

提升自闭症孩子的社交技能（二）——家长管教之道
綜合以上闡述自閉症孩子社交溝通障礙的理論，家長在教導有關孩子時應留意以下原則：
一 把重點抽出 教導孩子把注意力先集中在重點，並引導孩子在類似的事物中找出類似要點； 
二 有層次地表達 將社交情境的資料有層次地表達，構成一個溝通藍本，以協助他們認知和預測不同的社交情境，並輔助他們對不同社交情境作出適切的反應； ...
2007-04-25

提升自闭症孩子的社交技能（一）——自闭症孩子的社交沟通的特征自闭症是一种社交障碍，这意味着有自闭症的人在与别人进行社交活动时会出现很大的困难。
患有自闭症的孩子与人交谈时，并不懂得体察别人的感受，甚至连自己的情绪也不懂表达，对于别人的弦外之音更是无法掌握。本文尝试从理论的角度出发，阐释自闭症孩子在社交过程中所遇到的困难，然后讨论这些理论所展示的教导方向，并与各位家长分享两种协...
2007-04-25

社交区域功能弱及早治疗助改善　自闭儿童脑部结构异常苹果日报 2005-09-15 
【本报讯】自闭症（Autism）是一种会令儿童发展异常的神经系统疾病，估计全球每一千人中就有二至六人患有自闭症，男女比例为四比一。自闭症的成因不明，但香港大学医学院最新研究发现，自闭症患者的脑部结构与一般人不同，除负责社交功能的脑灰质细胞减少，社交功能区域的结构连接也较弱，因而影响沟...
2007-04-20

自闭症儿童的社交障碍

不理会别人

子浩初入學時，每到小息，必定圍繞操場跑，任何人在他的跑程內，他就用手去推開他們。

我們如何理解這樣的行為?

自閉症學生在感受自我時會有困難，一般人能夠意識到自己在做什麼，亦明白其他人怎樣看他們的行為，但自閉症學生卻需要經過特別的訓練，才能...
2007-04-17

如何培养高能力自闭儿的社交能力较高的自闭症儿童即使语言能力和智能方面都接近正常水平，可是他们先天性的自闭症特征加上后天的环境及心理因素，仍会大大妨碍其社交生活。
自闭症特征
1.与人交谈时，缺乏目光接触
2.难以集中对话或持续交谈
3.自控力及自我监察力较弱，说话的声调、语气及身体动作较大
4.不懂为他人设想
5.只明白字面的意思，...
2007-03-28

相互注意协调能力训练对自闭症孩童在社交启动、正向情感、模仿及自发性语言的相关影响

教育部特教书册下载-11【社交技巧】

孤独症社交行为的三种类型

自闭症诊断边缘的孩子-社交、想像力、沟通及重复行为方面的差异

香港亚斯伯格症影片《我固执但我善良》

学业进步了，但社交语言和技巧。。。

怎样训练孩子讲社交故事

研究发现催产素有助克服羞怯治疗社交恐惧症

如何运用社交故事帮助自闭症学童

研究：“虚拟玩伴”可培养孤独症儿童社交技能

研究称“虚拟玩伴”可激发孤独症儿童社交技能

孤独症儿童的游戏与社交教学

亚氏保加症的社交补习班

提升自闭症孩子的社交技能（四）——社交故事

提升自闭症孩子的社交技能（三）——心智解读训练

提升自闭症孩子的社交技能（二）——家长管教之道

提升自闭症孩子的社交技能（一）——自闭症孩子的社交沟通的特征

社交区域功能弱及早治疗助改善　自闭儿童脑部结构异常

自闭症儿童的社交障碍

如何培养高能力自闭儿的社交

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