第 六 节 躺地追视+指球 孩子盖上右眼躺在地上,把一吊球放在孩子眼睛的正上方,孩子左眼须望着吊球,同时以手指指着吊球,开始时,老师使吊球向左右、前后或打圈方向移动,孩子须用手指及眼睛跟随着吊球移动,并须确保孩子的头部没有移动。最后,可盖上左眼,以右边眼睛练习。 1...
2007-09-14
第 五 节 戳泡泡 孩子盖上左眼,老师在孩子的前方吹出一连串的肥皂泡,孩子要望着老师所吹出的肥皂泡,以右手食指去戳破肥皂泡,并大声数出被戳破的肥皂泡的数目,目标为将所有吹出的肥皂泡在抵达地面前戳破。练习期间,孩子需要有意识地用食指把肥皂泡逐个刺破,而不能以手掌/手指横拨弄...
2007-09-14
第 四 节 物体追视 首先老师与孩子面对面坐在桌子前,老师把三只一样的杯子放于桌子上,然后把全部杯子反转并将一个球放于其中一只杯子内,此时老师双眼注视着那盛着球的杯子,老师移动杯子的位置,其间孩子双眼仍需注视着那盛着球的杯子,当老师将杯子停下来后,孩子需说出哪一只杯...
2007-09-14
第 三 节 地面滚球 孩子和老师双脚张开,面对面坐在地上约六尺距离。开始时,老师手持一小球,孩子双眼注视着老师手中的小球,老师将手上的小球从地上滚动至孩子处,孩子必须以双手准确地紧接着小球,然后以同样方式把小球滚回老师处,老师与孩子继续互相传球。如孩子能准确地传球及接球...
2007-09-14
第 二节 玩具追视 孩子盖上左眼面对面坐在老师面前,老师将一玩具放在孩子眼前约1-2尺距离,孩子集中望着该玩具,老师把玩具依次序以左右、上下、斜线、及打圈方式移动,孩子头部须保持不能移动,而眼睛则跟随着玩具转动,并保持一直望着该玩具。...
2007-09-13
说明: 顺序不论; 每天至少6至8分钟; 做完一种后,休息,不要太长; &nb...
2007-09-13
视觉教法提倡的许多具体方法,无论在临床上还是在伦理意义上都有可以称道之处。视觉教法是根据自闭症儿童对视觉材料往往有较好反应的特点,结合运用行为心理学的基本原则和其它学科如语言矫正学和强化替代交流学的一些方法,而发展出来的对于自闭症和其它发展性残障儿童的沟通能力和自控能力进行训练的一个体系。本章将对视觉教法的概况,图片交...
2007-08-16
2007-07-24
很多育儿理念都告诉妈妈们,要跟孩子游戏,要给孩子环境,那么怎样跟孩子游戏、给孩子环境,帮助孩子发展呢?下面为您介绍一些发展孩子视觉认知的小游戏。这些游戏还能增进您和孩子的亲子沟通,真是一举多得啊! 亲子视觉认知游戏1:这是什么颜色? 适合年龄:12-18个月的宝宝 游戏作用:可提高宝宝的语言...
2007-07-19
面对这个多姿多彩的世界,宝宝就像一张干净的白纸。望子成龙、望女成凤的新手爸妈们,你想让这张大纸将来呈现出美丽的图案吗?那就不要忘了,时时刻刻给宝宝一些视觉认知的刺激。 本篇就是介绍适合1岁宝宝的“亲子视觉认知游戏”。对了,提醒一下新手爸妈,别小看生活中一些日常物品,它们可是宝宝最好的认知学习工具。动动你的脑筋,发...
2007-07-04
游戏提示:出生不久的婴儿对不线和移动的物体是比较敏感的,通过以下活动可以发展婴儿的视觉能力。 开合窗帘 游戏目的: 通过这种活动可以锻炼孩子对光的刺激的反应。 游戏内容: 将房间的窗帘反复几次开合,也可以反复将房间的台灯打开,或者打开手电照射墙壁,看看孩子是否将头轻轻转向光线的方向。 ...
2007-06-27
(一)视觉感知是什么? 视觉感知的正常发展,不仅指双眼视力正常,没有近视、远视或其它弱视的问题,它还包括视觉刺激的诠释,这过程发生在脑部,凭着旧有的经验和认知,脑部会辨别视觉刺激所带来的讯息。例如肉眼只是见到四条四边相等而垂直杷连的线,但在脑部认知辨别下,便为一个四方形。 (二)视觉感知发展迟缓的成因: 在幼儿园...
2007-04-05
视觉感知训练主要包括以下四方面的训练: (1)身体的影像、概念与协调的训练 这方面包括增强儿童对自己身体的影像、身体的概念以及身体的协调训练,以促进儿童的手眼协调、空间位置知觉和空间关系知觉的能力。以上各种感知能力是互相配合的,例如一个掷球活动,是需要儿童对自己的身体影像及概念有认知,才能准确地运用手眼协调能力来完...
2007-04-05
村长的话:自闭症学童有独特的思考模式,这些思考模式经常为老师带来极大的烦恼,例如容易分心、固执等。 但是,这些特点亦可以是他们学习的强项,一些自闭症人士的教学策略,亦是跟据他们的思考模式发展出来,例如视觉策略、社交故事和结构化教学等。我们先来了解自闭症学童的思考模式。............................
2007-03-27
村长的话:最近有电视广告说:「左脑控制思考逻辑,右脑发挥创意」。原来,自闭症人士处理图像的右脑是较发达的,而处理语言的左脑则较弱。我们如何帮助他们使用自已的长处学习呢?来看一看多多父亲的分享。相关资料:如何运用视觉策略帮助幼儿学习 ...............................................
2007-03-22
村长的话:有自闭症学生的强项是视觉记忆非常强劲,弱项通常是沟通和社交困难。如何利用他们的强项帮助他们的弱项?来看看方玉娟老师、刘秀英老师和李秀明老师的分享。.............................................................. 1. 引言&...
2007-03-21
面对这个多姿多彩的世界,宝宝就像一张干净的白纸。望子成龙、望女成凤的新爸妈们,你想让这张纸将来呈现出美丽的图案吗?那就不要忘了,时时刻刻给宝宝一些视觉认知的刺激。本游戏就是介绍适合1岁左右宝宝的“亲子视觉认知游戏”。提醒一下爸妈,别小看生活中一些日常物品,它们可是宝宝最好的认知学习工具。动动你的脑筋,发挥你的想象力,说...
2007-02-26
我决定开始陆续并完整的介绍这套系统,因为这套教学系统对彩虹的帮助非常大,而且这套系统对任何孩子都有很大的帮助。我觉得应该要好好的介绍这套系统的概念及方法给大家。 视觉提示系统,全名应该叫做“视觉提示图卡系统”,这套系统的目的是要让孩子知道并预期下一步或是等一下要做什么、会发生什么;就好像给孩子一个提示一样,这样可以减...
2006-12-12
这项研究对6个具备语言能力的儿童采用视觉跟踪和感知觉匹配的方法,使他们的语言能力进一步发展; ·这些儿童年龄4-6岁(5男1女); ·被诊断为孤独症、广泛性发育障碍、交流障碍及不同程度的脑损伤; ·他们的语言能力处在听语前期向言语前期发展的阶段; ·他们对刺激物的反映不一致; ·他们不能模仿老师、不能通过...
2006-08-03
●发 表 人:青(myaccountkimo) 我从来不曾认为自己是属于视觉思考的人, 直到昨天发生一件事, 才使我恍然大悟.之所以 "不认为", 是因为我近视眼镜度数一直不够, 所以抄黑板很吃力. 所以我觉得自己的学习模式并不是藉看黑板为主. 昨天有位好友买了一堆海菜, 要送给我一部份. 她试...
2022-06-21