孤独症康复_第8页

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如何训练孤独症儿童的接受性语言训练?如何训练孤独症儿童的接受性语言训练?接受性语言是一种了解的艺术。 在表达自己之前，一定先要能够了解别人所有的沟通信息(包含语言、肢体、眼神与各种信号的意义)，包含认识物品名称
2012-04-28

自闭症家长如何帮助自闭症儿童成为最好的“自己”自闭症家长如何帮助自闭症儿童成为最好的“自己”，　每每听到自闭症儿童家长们说希望有一天自己的孩子能和其他的孩子一样正常。我认为这其实是一个误区。
2012-04-28

自闭症康复训练中慎用“消退法”自闭症康复训练中慎用“消退法”，孤独症儿童小小有一个刻板行为——身体左右摇晃，老师用了惩罚法干预后不见效，就决定采用消退法——在小小摇晃身体后，撤除注意这种正强化物，结果发现小小的刻板行为一点都没有减少。
2012-04-28

孤独症儿童不适当行为的处理原则孤独症儿童不适当行为的处理原则，产生行为的根本原因就是——需要。然而行为又具有以下特点：绝大部分行为是习得的，也可以经由学习而改变;行为受到前事刺激和行为后果的影响;行为皆有其意义。
2012-04-28

“偏执”对自闭症儿童意味着什么？“偏执”对自闭症儿童意味着什么？不安是自闭症儿童的基本心态。这些孩子在生活中较多依赖于极具秩序性的事物或一成不变的事物来获得心灵上的平衡。
2012-04-28

孤独症儿童为什么会搞破坏又该如何矫正？孤独症儿童为什么会搞破坏又该如何矫正？对于孤独症儿童破坏性行为所破坏的东西，凡是能恢复原状的，作为教师，在教学活动中应要求孤独症儿童和自己一起将它加以恢复和修补。
2012-04-28

孤独症儿童会存在“被贬低感”吗？孤独症儿童会存在“被贬低感”吗？例如自闭症孩子会做串珠了，自闭症康复指导师和自闭症父母总想让他再熟练熟练，自闭症儿童会感到自己“被贬低”吗?
2012-04-28

如何取得自闭症儿童的信任如何取得自闭症儿童的信任，只有让这些自闭症学生感受到你想妈妈一样爱他们、保护他们，他们才会信任你。我教过的学生中有这样一名，他叫磊磊，是先天愚型患儿，存在严重语言障碍，胆子很小。
2012-04-28

昆明将举办五一绘画大赛关爱自闭症儿童为关爱星星的孩子，让所有小朋友共享一片蓝天，5月1日，由昆明蒙多贝自闭症儿童康复中心联合爱心企业及100家幼儿园共同开展的关爱自闭症儿童启智绘画大赛及义卖活动，将在圆通山动物园内中心草坪广场举行。 本次活动涵盖了来自昆明市100家幼儿园共计15000名
2012-04-27

8岁男孩被锁8年患上自闭症小亮亮见到生人便开始躲闪，哭喊着要离开。长期不与外界接触，8岁男孩智力不到一岁半，话也说不全;石家庄市八院为男孩及其患有精神病的母亲解锁，吁请爱心市民帮帮这家人 记者孟醒石摄 妻子得了精神病，孩子没人管，行唐农民闫长权为了能出门打工养家，只好
2012-04-27

张杰个唱 拥抱公益 关爱自闭天娱传媒旗下艺人张杰将于5月6日登陆人民大会堂开唱，此次北京个唱也是张杰2012爱杰然不同巡回演唱会的首站。一直都热心关注和投身公益事业的张杰，也是想通过这次的北京演唱会来呼吁大家关注到自闭症儿童这样一个特殊的群体，给到他们更多的关爱。5月6日的
2012-04-27

自闭症儿童父母急需了解的八个自闭症常识孤独症又叫自闭症，关于自闭症有哪些自闭症儿童父母应该知道的事实?
2012-04-26

曹鹏：用音乐为自闭症儿童治疗孤独症年近九旬的指挥大师曹鹏仍然精神奕奕，言谈之间思路敏捷，让人很难想象这已是一位耄耋老人。每天忙碌奔波于国内交响音乐的普及与传承，曹鹏认为自己能有如此的精气神是因为一直和孩子们在一起，从他们身上汲取了朝气和力量。同时，热心公益他也呼吁全社会一
2012-04-26

亲情是治疗自闭症最好的灵药早期诊断早期治疗对孤独症儿童的预后有极重要的影响，干预介入越早效果越好，否则反之。孤独症的干预矫治大多在2~5岁时最有效。 儿童早期可疑迹象利于早期诊断。如周岁内缺乏与母亲或养育者的共观、缺少目光跟随母亲的活动、对逗弄缺少反应、偏好凝视某处、
2012-04-26

高校组织活动 关爱自闭症儿童4月18日中午，由中华少年儿童慈善救助基金会、国际学院学生会实践部等联合主办的星星雨蓝色行动关爱自闭症儿童高校巡回公益活动在东校区剑湖边拉开帷幕。活动以关爱自闭症儿童，弘扬红十字精神为主题，通过签名会、KT板照相、组织校内蓝色艺术比赛、自闭症知
2012-04-26

《守望的天空》主创谈自闭症儿童何东：咱们这个节目本来应该是4月2号，这个电视剧里也说到了，就是它的生日是4月2号，世界孤独症日。我问了一下我身边的人，大多数人知道4月1号。 郭丹：愚人节。 何东：愚人节。而且每到这一天，报纸和网络上，都会哭着、喊着纪念张国荣，他们差点忘了张国
2012-04-26

继续关注钉子换大楼 为自闭症康复添砖加瓦自闭症又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。 自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾
2012-04-26

自闭症微电影 传递爱心 关爱自闭22日下午，福建师范大学一心社工协会和社会发展学院心理站在学校举办蓝色行动关爱星星的孩子主题活动，传播自闭症知识，呼吁各界关爱自闭症儿童。据悉，他们还将以本次活动内容为素材，拍摄自闭症微电影。 活动在大屏幕上自闭症儿童宣传片和悠扬的音乐背景中
2012-04-26

培养自闭症儿童主动交往意识的三个方法培养自闭症儿童主动交往意识的三个方法，不要以为自闭症儿童什么都不懂，其实孤独症孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤害了孤独症幼儿等等，他都懂的。
2012-04-25

依据DTT的分解操作增加自闭症儿童对颜色的认知依据DTT的分解操作增加自闭症儿童对颜色的认知，可以先把雪花片在桌面上转一转、滚一滚或放到孤独症幼儿身体上，跟他玩一下，目的是把孤独症幼儿的注意力吸引过来
2012-04-24