公园环境 １、星期天设置去公园玩的需求环境 ２、出门活动 ３、坐公交车活动 ４、下车找买票窗口 ５、拿钱买票 ６、领大人进公园 ７、领大人到喜欢的景区游玩在缺失活动单位中如何提示 自然提示 时间延迟提示 他人示范 视觉提示或文字提示 声音提示（发出不同的声音） 间接口语提示（话中话） 直接口...
2010-12-18
自闭症的那扇虚掩的门如何能打开？他们需要更多的关注和训练，我们该如何去做？
2010-12-09
一切漠不关心，喜欢独来独往，不与小朋友一起玩耍；不懂如何玩玩具，不遵守游戏规则，
2010-11-25
如何给孤独症及特殊孩子创造缺失活动单位
2010-11-24
很多家长在做动手训练时很急切的去培养孩子的书写能力，并把此作为重点去做，对此，我建议不要盲目的给孩子做此方面的训练，给孩子做书写练习有几点需要注意。 一、做书...
2010-11-13
宋維村醫師◎亞斯伯格症與自閉症我想家長面對這一些孩子時，心理層面上必須要做些建設，才能對他們做出最有力的幫忙。今天我先講一個小故事，再談談我們能夠提供什麼樣的協助。這兩天我去屏東出差，在旅途中我將漢斯．亞斯伯格（ Hans Asperger ）以德文所發表的文章重新再看一次，發現他所提出的這四個個案都是男生，若以現在的...
2010-11-04
家长篇 家长得知自己的孩子是特殊儿童时，不是震惊、难过，就是自责，觉得一定是自己做错了什么，才会让自己的孩子变成这样，将自己淹没在无助及罪恶感中。事实上，虽然目前自闭症的成因仍然不明，但绝对不是上天的惩罚，也与孩子出生后父母亲不够关心，花太少时间照顾无关；更不需要去责怪是夫妻二人，谁家的遗传所造成。当下更重要的是如何...
2010-01-11
在孤独症儿童康复教育的领域，刘弘白博士独辟蹊径，倡导用提高能力的方法来帮助孤独症孩子。 刘博士认为，不论孩子是哪种病症他都是可以教的，重要的是方法。孤独症的孩子绝大部分存在着两种障碍，一方面是交往障碍，另一方面是学习能力的障碍。交往障碍是难以解决的，而学习能力是完全有可能通过训练来提高的。孩...
2008-11-26
典型的孤独症一定有三个方面的表现： 第一语言方面的损害; 第二行为方面的损害刻板的重复的一些行为对某些物品特别依恋; 第三就是社会交往能力的损害而且这些都必须是有质的损害 这三点必须同时具备才考虑是孤独症 自闭症的诊断标准 ...
2008-10-14
如何處理自閉兒在班級中的問題行為 在班級中自閉兒的問題行為處理是一大學問，試想如果自閉兒在班上一直無法參與課程活動，或是和同學相處不佳，很容易引起其他孩子的排斥，也真是老師的一大困擾。 第一步：了解個案問題行為的歷史 一般來處理自閉兒的問題行為多用問題行為分析，教師們要了解的是自閉兒行為問...
2008-09-11
在《中国信徒月刊》写了一篇见证『从自闭到自立』刊登之后，得到很多的回响，有本地的，有外州的，也有国外的，多半他们的孩子也都有类似的困难。想此时仍有许多人在惶惑中，在那儿摸索，不知道这些特殊儿童到底是怎么回事？因此，我就有一个感动来分享一些自己的经验，或许可以给大家一点帮助。实际上，这些孩子只不过是脑里化学物质分...
2008-09-10
家庭对孤独症儿童的测评 家庭是孩子幸福的摇篮。如果你觉得自己的孩子怪怪的，可以用孤独症的14条症状进行比照。如果有一半以上都符合，则应考虑可能是典型的孤...
2007-08-28
