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首页 TAG标签 与“孤独症儿童”相关的标签
《亲亲海豚》关注自闭症家庭

《亲亲海豚》关注自闭症家庭

记者昨日获悉,投资90万元、关爱自闭症儿童、反映人与自然和谐相处的儿童电影《亲亲海豚》将于暑期在宁波开机。该片由宁波市电影有限责任公司、宁波影视文化产业区管委会和杭州海空影视广告制作有限公司联合拍摄制作,更是宁波电影走出的重要探索之路。     宁波主创:要唤醒社...

2011-03-29

孤独症儿童语言康复训练

孤独症儿童语言康复训练

2011-03-29

大连使用白鲸辅助治疗孤独症儿童

大连使用白鲸辅助治疗孤独症儿童

大连圣亚海洋世界海豚湾表演场内一位患孤独症的儿童在亲吻白鲸。

2011-03-28

大连圣亚海洋世界首次尝试使用白鲸辅助治疗孤独症儿童

大连圣亚海洋世界首次尝试使用白鲸辅助治疗孤独症儿童

3月26日,大连圣亚海洋世界在海豚湾表演场首次尝试使用白鲸辅助治疗孤独症儿童。新华社发

2011-03-28

无语言儿童口肌训练的必要性

无语言儿童口肌训练的必要性

    口部肌肉(唇部、面颊、舌、上下颚)是宝宝说话的基础,日常生活中说话、咀嚼、吞咽都需要口部肌肉的协调运动。各构音部位作用如下所述:     1)唇部:  &nb...

2011-03-25

关于“自言自语”行为的干预问题

关于“自言自语”行为的干预问题

如果孩子一个人的时候长时间自言自语,基本上这个行为是属于自我刺激的行为;也就是自言自语本身带给了孩子否种程度的满足。对于自我刺激的行为,一般的干预方法是切断行为和刺激之间的关系;或者找到其它适当的制造相类似刺激的行为来取代;或者是提供外在的相类似的刺激来满足需求。

2011-03-25

孤独症儿童语言发展训练流程

孤独症儿童语言发展训练流程

语言障碍是孤独症儿童最重要的障碍表现之一,在开发孤独症儿童语言时需要遵循一定的训练流程,循序渐进。

2011-03-25

天津孤独症儿童康复中心安装新设备

天津孤独症儿童康复中心安装新设备

记者 刘 筝摄   人民网·天津视窗3月24日电:近日,天津市孤独症儿童康复训练中心安装了新设备,使多感官训练教室更加完善。多感官教室利用声、光、电等高科技精心营造出富有吸引力及舒适的学习环境,协助孤独症儿童培养更有自信、更自主及更有乐趣的学习模式。

2011-03-25

孤独症儿童的语言表达能力如何提高

孤独症儿童的语言表达能力如何提高

用户kaixin问——     主要就是想有什么好的办法能提高孩子沟通性语言和主动性语言,特别是沟通性语言,我儿子主动性语言的话还相对好些?我觉得他现在这一块相当的欠缺,希望慢慢教他量的积累,能达到一个质的飞跃。 康达张荣答—— 有环境,孩子才会有需求,有需求...

2022-06-21

儿童孤独症早期识别

儿童孤独症早期识别

孤独症是一个很复杂的体系,很多细微的线索有可能被我们忽视,尤其是高功能的孩子。孤独症的早期识别要注意的是:一是孤独症孩子缺陷的严重程度存在个体差异;二是孩子的行为模式在某些年龄阶段可能远远比另外一个年龄阶段突出;三是个性、教育情况和社会环境都可能影响其行为;四是经常合并一些其他疾病,如癫痫、脑瘫、或者感觉缺失等。

2011-03-24

矫治孤独症的ABA教学

矫治孤独症的ABA教学

ABA教学特点:将每一项要教的技能分成很小的步骤,然后一步步练习;反复训练每个步骤,进行强化教学;通过提示帮助宝宝做出正确的选择;使用强化物及强化手段巩固教学成果。实现性给宝宝发出指令时要根据宝宝的实际情况,确定给宝宝发出一些他确实能够做到或通过努力可以做到的指令,否则父母发出的指令就毫无意义。

2011-03-24

孤独症儿童的注意力训练

孤独症儿童的注意力训练

在教儿童如何集中注意力时,老师的态度是一贯性,坚定,提要求,对任何服从的表示给予表扬,拥抱,抚背。让儿童集中注意力是关键的第一步。

2011-03-23

孤独症儿童的大笼球游戏训练

孤独症儿童的大笼球游戏训练

    在我训练的学生当中,大部分都是孤独症儿童,很多都表现为触觉过分敏感或是过分迟钝,有些还情绪不稳定,经常的哭闹、发脾气,这一系列的表现都表明了他们存在触觉防御方面的问题。在平时跟班主任的了解当中,我还发现这些存在触觉防御方面问题的学生,很多都比较偏食,不爱吃蔬...

2011-03-23

孤独症儿童人际交往能力的训练

孤独症儿童人际交往能力的训练

    冯,是一个典型的孤独症儿童,平时几乎不和任何人交谈,甚至当有人靠近时会条件反射式的迅速躲避,但在感统训练方面,他却表现积极,单训课上不论是哪项活动,他都能够很好的完成。     为了改善他孤僻行为,在本...

2011-03-23

孤独症儿童将办绘画展

孤独症儿童将办绘画展

喜爱旋转、不和别人交流……这些是人们眼中自闭症儿童的样子,但却很少有人见过他们的艺术才能。4月2日是联合国所倡导的“世界自闭症日”,届时北京市孤独症儿童康复中心将联合相关机构为孩子们举办一场画展,增加社会对自闭症儿童和家庭的了解和关爱。

2011-03-23

AOA art 第四届爱在蓝天下全国孤独症儿童画展

AOA art 第四届爱在蓝天下全国孤独症儿童画展

为纪念和响应每年4月2日联合国所倡导的世界“自闭症日”活动,北京市孤独症儿童康复协会特定于2 0 1 1年4月2日举办“第四届爱在蓝天下全国自闭症儿童绘画作品展”,届时将展出来自全国各地的数十位自闭症儿童绘画、书法、手工作品八百余幅(件)并开展现场义卖捐助活动。

2011-03-23

广东省重度残疾儿可享3年免费康复

广东省重度残疾儿可享3年免费康复

广东省政府《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的实施意见》要求,到2012年,各地级以上市建立和完善残疾儿童教养实验学校,重点解决肢体残疾、智力残疾、孤独症、脑瘫等儿童少年义务教育和康复训练、养护服务问题,并同步实施学前教育。支持有条件的地区开展随班就读、送教上门等特殊义务教育。

2011-03-23

1.7万学童语障 港语疗师不足

1.7万学童语障 港语疗师不足

  香港文汇报讯(记者 欧阳子莹)言语障碍在香港愈来愈常见。据专家估计,全港约有5%小学生有言语障碍问题。而以全港约34万名小学生推算,至少约1.7万名学童有不同类型语障问题。但由于辨别问题学童及治疗资源不足,有需要的学生,每年平均与言语治疗师见面时间仅得8小时;多达4/5相关学童未被发现或获得适当治...

2011-03-21

“孤独症关怀周”孤独症儿童画展

“孤独症关怀周”孤独症儿童画展

图为孤独症儿童李志浩的作品《我的表情》。

2011-03-21

美专家研究患孤独症儿童语言学习过程

美专家研究患孤独症儿童语言学习过程

为了研究孤独症儿童语言学习发展过程,麻省理工大学戴布•罗伊研究团队首先用“时空蠕虫”分析了这些录影,从视觉上追踪这些行动,出罗伊博士儿子的活动并加以追踪。最终,他们从影音数据中摘录下超过700万个单词,用于研究他的语言技能是在什么时候以及如何发展起来的。

2011-03-21

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