“我想在达州办个自闭症儿童学校”

1岁后，儿子开始有些“与众不同”。2岁时，经过各大医院的诊治,医生最后得出结论说，孩子得的是自闭症。 　　年轻的母亲尝试着用各种办法走进儿子的世界，带他走出孤独。 　　“孩子得病后，行为非常怪异，大小便随处拉不说，还趁你不注意跑到阳台上，准备跳下去。自从孩子会走路以来，我们一家人随时都处在紧张中。我想在达州办一...

儿童孤独症，难以跨越的栅栏？

唾液测试将预知儿童孤独症

自闭症儿童助长中心：孩子在这里打开“心窗”

一声“阿姨”教了三个月，用勺子吃饭教了一年……在专门教育训练自闭症孩子的天津梦工场儿童助长中心，9位年轻的女教师用爱心、细心和恒心，打开了一扇扇自闭的“心窗”。 　　一声阿姨教了三个月 　　“牛奶、三明治、豆浆、冰淇淋……”周老师指着一张看图说话，让6岁的莹莹跟着学。可莹莹嘴巴一张一合，却没有发出任何声音。老师们一...

帮助自闭症儿童改善注意力

正如前面提到的那样，自闭症儿童普遍存在各种形式的注意力问题。下面这些方法可以帮助大部分自闭症儿童改善注意力：  (1)以孩子最容易加工的方式呈现信息。对语言、听觉或视觉线索的加工困难，可能导致注意力缺乏更严重。鉴别出孩子最强的信息输入和加工系统，并把它们用在学习上。避免需要多任务的活动或者同时使用不同...

如何提高自闭症儿童反映力和注意力？

自闭症的孩子反应能力很低很低，本身这个病就是将孩子锁在自己内心的小小世界里. 自闭症患者病情从温和到严重有许多类型，至今还没有一种特效的治疗方法。有些患者随着年龄增长症状会逐步减轻，严重者将影响正常脑功能，治愈难，也有可能终身不治。但如果有特殊训练的老师，特殊的教育方法，自闭症患者可逐渐适应正常生活。 对儿童自...

儿童言语语言障碍的训练

我在日常工作中，经常有小孩家长咨询宝宝讲话不清、语言含糊和发音困难等情况，到大医院耳鼻喉专科检查，大多数听力是正常，智力发育也无异常。在如今许多耳毒性药物使用的十分普遍和随意，药物性耳聋占了大部分，排除耳聋语言障碍原因以后，造成这种情况原因众多，根据我平时积累的临床经验和相关知识，最主要是运动性语言中枢发育不良，也就是...

香港有近四千自闭症人士 逾六成为15岁以下儿童

中新网3月19日电 据香港中通社报道，香港食物及卫生局局长周一岳18日透露，香港目前约有3800名患有自闭症的人士，其中65%以上为15岁以下的儿童，其余的为15岁至29岁的青少年。 　　周一岳在立法会回覆议员提问表示，针对其中数量较大的自闭症儿童及青少年，特区政府从2005年7月起推行“儿童身心全面发展服务”计划，...

“期盼更多人一起帮助残疾儿童”

济南市明天儿童康复中心的培训老师李明华关注本报“春天行动”的报道 　　时报3月17日讯 “我看到这些残疾孩子的故事时，心里酸酸的。我也是残疾人，能理解他们的痛苦感受。”残疾人老师李明华说。今天下午，看到本报的“春天行动”报道后，26岁的李明华坐不住了，她希望记者能将她的一片心意捎给那些残...

政协委员关注自闭症儿童

一个情绪障碍儿童的破译

　　一、发现问题 　　三年前，我刚踏上特殊教育的工作岗位，就做了一年级的班主任工作，新生报到的第一天，有个叫小杨的同学就给我留下了深刻的印象。记得那一天，小杨的妈妈带着他走进教室，我按惯例问他：“你叫什么名字？今年几岁了？”得到的不是略带羞涩的回答，而是一个敌视的眼神，随后他扭头就想往外跑，好不容易被他妈妈死命的...

儿童孤独症应该做哪些检查？

儿童孤独症的诊断标准，须符合下列5条： 　　1、通常起病于3岁以内。 　　2、接触交往障碍需具有下列中两项症状： 　　①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往； 　　②不能与其他孩子建立伙伴关系； 　　③遇到挫折时，不会寻求支持或安慰。当别人遇到挫折时，也不会主动给予别人支持和安慰； 　　④不能对集体的欢乐产...

孤独症儿童胼胝体神经纤维连接存在异常

中国研究者正积极研究孤独症儿童脑扩散张量成像的异常。研究者对24例孤独症儿童（孤独症组）和10名正常儿童（正常对照组）进行脑扩散张量成像扫描，测量并比较两组的双侧胼胝体膝部、压部和双侧内囊后肢表观扩散系数（ADC值）和各向异性分数（FA值），分析孤独症儿童各被检测部位ADC值、FA值与孤独症治疗评估量表（ATEC）得分...

什么样的宝宝患有儿童孤独症？

5岁的男孩聪聪,家庭和睦、富有。聪聪周岁时已会叫爸爸、妈妈,会说出几个单词。然而,好景不长,聪聪一岁后言语能力发展极为缓慢,叫他名字他不作反应,对大人的吩咐不理睬。听力检查结果正常。行为越来越古怪：不会伸出手作被抱的准备姿势,也不喜欢父母或其他小孩接近,一个人独处反而自在。他喜欢在眼前反复扭动手指或拨动玩具汽车的轮子,...

无语孤独症儿童的早期语言康复

　　很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音，过后语音消失。有的患儿在三岁以前与正常儿童一样，能唱儿歌、背诗歌，但是在三岁左右语言开始退化，直至无语。这时，如果有意识地对他们进行早期干预、早期...

孤独症儿童绘画作品《多彩的梦》北京参展

记者昨日从市残联获悉，我市孤独症儿童小阳(化名)的绘画作品《多彩的梦》经省残联选拔，近日被送往北京参加全国孤独症儿童绘画作品展。 　　为丰富和活跃孤独症儿童的文化生活，体现全社会对孤独症儿童的关爱，中国残联精神残疾人及亲友协会决定于4月2日世界孤独症日期间举办第二届全国孤独症儿童绘画作品展。配合此次活动，我市选送了3...

五个自闭症儿童个案分析

(1) 引言 　　随着融合教育在欧美植根后，让有特殊教育需要的学生回归主流，已成为本港教育发展的一个大方向（教委会，1996）。融合教育是特殊教育发展一个很好的路向，但要达成融合教育的使命，支持主流学校推行融合教育的工作实不可少。 　　因此本校在2000年度申请优质教育基金，在本校成立资源中心(RCIE, Reso...

社会故事在提高自闭症儿童社会交往能力中的应用

浙江师范大学教师教育学院应用心理学 李婷 tokyo85@163.com [摘要]：自闭症是一种广泛性的儿童发展障碍，在认知发展、语言功能、社会交往和适应方面出现显著困难。社会技能的缺陷是自闭症儿童最为根本的问题，指导自闭症儿童的社会性互动和交往，一直是相关领域学者研究的重点之一。社会故事是指导自闭症儿童社会交往的较...

自闭症儿童的结构化教学环境

物理性结构化　　利用隔间和家具设计以避开不必要的刺激以及视觉或声音之干扰效果，使自闭症儿容易集中注意力作一对一的教学活动。环境结构化的设计，分为五个区域:　　1.作业区(work area)。　　2.游戏区(play area)。　　3.点心区(food area)。　　4.中继站(transition area, 完...

自闭症儿童的结构化教学

美国北卡罗莱那大学史考布勒教授等人(Eric Schopler &Robert Jay)自一九六六年起累积丁二十年来的临床经验与研究，以自闭症者、儿的生活自立为目标综合了诊断、评量、早期疗育、学校教育、家庭教育、教师家长的研修，以及职业教育等，发展出一套一系列的教育治疗计划，此计划即为众所熟知的自闭症及...