儿童_第127页

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走进孤独症儿童和他们的“家” 探寻他们的世界自闭症儿童 被忽略的“孤独” 
　 中新海南网7月27日电 据海南特区报报道，记者走进海口部分自闭症儿童和他们的“家”，探访这个群体背后鲜为人知的内幕
　 　核心提示：这是一群可爱的孩子，只做自己喜欢做的事情，只对自己快乐地微笑，或动或静全由自己心生，与周围所有一切格格不入。他们只活在自己的世界，目中无人，自言自语...
2008-07-28

郭延庆自闭症儿童家长培训郭延庆培训家长（一）
　　郭延庆（北京大学第六医院主治医师、副教授。）
　　今天我与自闭症儿童家长、专业人员交流的内容分两部分，一是家长和专业人员共同关注的几个话题；二是“ABA”理论在训练自闭症儿童中的应用。
　　第一部分：
　　第一个就是病因。我先做一个调查。在座的家长最近两年内自己的孩子被诊断为自闭症的有...
2008-07-26

大手牵小手易亲近孤独症儿童说话了
扬州网消息：&nbsp;“豆豆，跟姐姐说‘桌子’……”“桌子！”“豆豆真棒，姐姐奖励你一颗糖。”自称姐姐的是扬州大学动物科学与技术学院的大学生唐莹，自放暑假以来，她就和她的14名同学“义工”每天轮流来到扬州市广陵区雏鹰儿童发展中心，陪19名孤独症儿童说话。 
广陵区雏鹰儿童发展中心是扬州市首家全省定点孤独...
2008-07-25

大学生辅导“特殊儿童”做运动
　　昨日，南岸区乐一融合幼儿园，几名大学生正在辅导这里的“特殊儿童”做走平衡木运动。为把奥运精神带进社区，来自教育学院体育系的8名大学生来到这里，每天辅导这里一些患有智障和自闭症的“特殊儿童”进行篮球、足球和平衡木等项目的体育锻炼。
2008-07-25

自闭症儿童 10%可成为资优生新传媒新闻报道，一般人对自闭症的孩子有误解，以为他们不会说话，或等同于智障。其实十个患有自闭症的孩子中，就有一个可能是资优生，在数学、美术、音乐、摄影或体育等方面很有天赋，但不容易被发掘。 
台湾天才画家李柏毅，一度有医生诊断他为哑巴。现在19岁的他，不但办过个人画展，而且受到海内外艺术专家的肯定。 
自闭症天才画...
2008-07-24

我市自闭症学龄儿童的生活现状（课题报告节选）1、对自闭症专业医疗机构的访问
笔者于 8月8日走访了厦门市妇幼保健院，向自闭症主治医师江瑞芬了解了一些我市自闭症儿童的情况。
由于自闭症还不为社会所了解，有的家长不清楚孩子的症状或不愿正视孩子的问题从而延误了诊断和治疗的最佳时机。2001年厦门市妇幼保健院成立“自闭症儿童行为中心”，这是我市唯一诊断自闭症的权威专...
2008-07-23

孤独症儿童个训——莲花池公园莲花池公园，很美的环境，这样的季节正赶上荷花开放，真是美极了！一种很惬意的享受呢，可惜我今天不是来这里赏花放松心情的，是陪孤独症孩子玩来的，当然作为暂时训练师的我并不轻松，和他做任何事都要想到对他哪方面的训练有帮助，和他传了一会儿球，别提有多费尽了，我了解这样的孩子特别害怕传球，怕球砸到他，但是这样的传球可以使他集中注...
2008-07-22

厦门青年会启动自闭症儿童融合教育项目
（福音时代） 据厦门基督教青年会网消息，7月18日，厦门基督教青年会与迦南自闭症教育培训中心联合推动的自闭症儿童融合教育项目正式启动。
7月18日，厦门基督教青年会与迦南自闭症教育培训中心联合推动的自闭症儿童融合教育项目正式启动。（图：厦门基督教青年会）
7月18日，厦门基督教青年会与迦南自闭症教育培训中心联合...
2008-07-21

2000儿童孤独症患者渴盼关注本报讯 小明已经3岁多了，但是每天除了找人要东西时，肯和别人简单地说几句话以外，几乎就不和任何人交流。在幼儿园里，他也是喜欢一个人独坐一处，不愿参加任何活动。
　　15日，武汉市优抚医院心理科医生霍云翔担忧地向记者讲述了这位儿童孤独症患者的状况。据小明的父母说，孩子其实从小就显露出孤独症的症状，但当时只是觉得他很内向...
2008-07-18

再次接触特殊儿童——孤独症孤独症，对于我来说，并不陌生。大学期间接触了一些这样的孩子，因为我学的是特殊教育，尽管我毕业之后选择了普教，也曾想过也许我再也没有机会接触这特殊的群体，说是巧合，通过老师的介绍认识了现在的浩浩，它是一名典型的孤独症儿童，已经十岁了，但几乎没有语言，有刻板行为，没有目光对视，更没有主动交往意愿，总的来说就是康复的很差。白...
2008-07-15

自闭症儿童的音乐治疗与训练音乐治疗是利用音乐去达到治疗目标，这包括重建，维持，及促进心理和生理的健康。音乐治疗师针对个人的特殊情况设计音乐治疗计划，利用各类音乐活动如歌咏，乐器弹奏，节奏训练，音乐游戏及音乐聆听等，配合心理学的运用来帮助有需要的人士。 
·音乐辅助语言训练 ：对很多弱能儿童来说，特别是自闭症儿童，他们歌唱的反应比说话来得自然，...
2008-07-14

儿童自闭症的早期诊断及干预儿童自闭症(Autism)是一种严重的婴幼儿发育障碍，以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征。美国疾病预防和控制中心 2006年全国性调查显示，平均175个儿童中就有1名自闭症患者，在加拿大，今年报道约有19万自闭症患者，其发病率也从过去的40/10万增加到60/10万。
一，病...
2008-07-09

首先是个儿童万言三岁多在北京训练时，认识了张老师。这么多年来，我们每年都见了面，她的观点对我的影响实在太大。　　去年万言上一年级，张老师途经赣州，她特意来看望万言。我们请她和学校校长、班主任见了面，张老师为我们说了很多，对万言在学校上学帮助很大。我们从内心里感激张老师，她那么爱孩子，那么能表达我们孩子的内心。我一直想，教育特殊孩子...
2008-07-08

如何培养儿童语言表达能力的发展21世纪的今天，语言作为交际工具、思维工具和学习工具，其作用显得越来越重要，是成为高素质人才不可缺少的基本能力。一个人如果缺乏语言能力，将使他的其它方面也大打折扣。婴幼儿时期是语言发展的关键期，如果在这个时期能得到正确教育，幼儿的语言能力将会迅速发展，反之，如果忽视了对他们进行语言教育，幼儿语言教育的发展就会缓慢，以后...
2008-07-03

特殊儿童教育:在孤独与社会间连线兰州市城关区金雁花园里有这样一群孩子，不论年龄大小，他们都有专门的老师看护，甚至有家长辞退工作来陪护。不是他们娇气或是家长溺爱，而是因为这些孩子是活在自己世界里的“孤独人”，他们没有融入社会的能力。他们所在的这个学校，就是针对“孤独症”儿童的兰州爱星特殊儿童教育训练中心。 
当重复成为习惯 
周一至周六早上六点半，...
2008-07-03

爱德儿童发展中心近日向社会招生
（福音时代） 由爱德基金会成立的爱德儿童发展中心，近日向社会招生，招生对象主要是0—7岁孤独症儿童、发育迟缓儿童，并针对7—16岁的入学年龄儿童开展有针对性的学习辅助计划。
儿童训练（图：爱德儿童发展中心）
儿童早期教育（图：爱德儿童发展中心）
发展中心教室一角1（图：爱德儿童发展中心）
发展中心教室一角2...
2008-07-03

自闭症(孤独症)儿童语言特征差异与干预实例教学方法自闭症又称孤独症是一种脑功能障碍引起的综合症，主要表现在以下几个方面：（一）社会交往障碍对生命物体缺乏兴趣，缺少目光对视，如不会和父母亲昵;相反对非生命物质过渡依恋，常常注意没有意义的东西,如旋转物体、发光物体等。（二）沟通交流障碍主要表现语言发育迟缓和质的发音损害；非语言和肢体语言沟通的障碍，不会分享和产生共鸣等。（...
2008-06-30

儿童孤独症的症状与治疗&nbsp;
　　儿童孤独症症状
　　儿童孤独症是儿童精神心理上的病症，对孩子的伤害比较大，即使痊愈也往往残留行为障碍。大多不能独立生活，所以要及时发现儿童孤僻症的症状。及时治疗。
　　1.极故孤独，喂奶时，不将身体贴近大人，伸手去抱时，无迎接姿势，眼睛也不看抱着她们的人。
　　2.言语发育障碍，要么保...
2008-06-25

针刺对儿童孤独症康复训练的影响《中国针灸》　2007年第7期
　　[摘要]目的:观察针刺对儿童孤独症康复训练的增效作用。方法:将接受康复训练的孤独症儿童40例分为对照组20例,单纯接受康复训练(包括ABA训练、引导式教育和感觉统合训练)约各90次;治疗组20例,在接受康复训练的基础上接受针刺治疗60~90次。两组患儿均于训练及治疗前后进行儿童孤独...
2008-06-24

厦门青年会探望并资助自闭症贫困儿童（福音时代） 6月17日上午，厦门基督教青年会同工与志愿者骨干来到厦门迦南自闭症教育培训中心，为贫困学生带去了资助金。
迦南自闭症教育培训中心的林老师谈到，自闭症的孩子给其家庭带来了负担，对贫困家庭来说更是雪上加霜，对这些家庭来说即使得到一元钱支持也弥足珍贵，因为这是一份爱，一份鼓励。自闭症孩子的家庭急切需要社会上更...
2008-06-23

走进孤独症儿童和他们的“家” 探寻他们的世界

郭延庆自闭症儿童家长培训

大手牵小手易亲近孤独症儿童说话了

大学生辅导“特殊儿童”做运动

自闭症儿童 10%可成为资优生

我市自闭症学龄儿童的生活现状（课题报告节选）

孤独症儿童个训——莲花池公园

厦门青年会启动自闭症儿童融合教育项目

2000儿童孤独症患者渴盼关注

再次接触特殊儿童——孤独症

自闭症儿童的音乐治疗与训练

儿童自闭症的早期诊断及干预

首先是个儿童

如何培养儿童语言表达能力的发展

特殊儿童教育:在孤独与社会间连线

爱德儿童发展中心近日向社会招生

自闭症(孤独症)儿童语言特征差异与干预实例教学方法

儿童孤独症的症状与治疗

针刺对儿童孤独症康复训练的影响

厦门青年会探望并资助自闭症贫困儿童

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