实践表明,海豚可以为孤独症儿童搭建起一座与外界沟通的桥梁。通过这一非常“约会”,已有不少孤独症儿童与海豚“打成了一片”。
2011-07-20
对于自闭症儿童的康复来说,家庭教育起着至关重要的作用,他们的每一个行为都是受家长影响和作用的。因此自闭症儿童家长的心态如何就决定了孤独症儿童今后的发展方向。
2011-07-20
由于自闭症儿童对时间概念的理解有困难,记忆力差且语言能力低,往往对下一个活动状况由于不了解而不安,故根据其能力采用文字卡或具体实物的提示制作成整日的活动内容时间表,以便让儿童容易了解活动的内容和顺序。
2011-07-20
这些建议专为那些口语前的孤独症儿童们
2011-07-20
希望能够为孤独症儿童提供一条龙服务:从学前康复、学龄教育、职前培训到最后进入庇护工厂,并建立自闭症社区。我们应该为孤独症的孩子提供更多的帮助,让他们感受到社会关爱,也体现他们的社会价值。当然这只是李院长的一个设想,如果没有政府和社会力量的支持,光靠康复机构很难办到。
2011-07-19
“母亲”是多么动听的名字,尤其“自闭症”孩子的“母亲”,她不仅是名字的美誉,而是精神的“责任”,因此,谁是世界上最伟大的母亲,我们孩子的妈妈是当之无愧的伟大“母亲”。请世界上所有的人,伸出你们温暖的双手,给“伟大”母亲传送力量吧!
2011-07-19
孤独症、智力残疾是一种精神和心理上的疾病,症状主要表现为,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等,严重的还会有自残或暴力的倾向。
2011-07-19
自闭症儿童感统训练 拍球
2011-07-19
自闭症儿童的生活范围狭窄,思维局限,怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围,调动他们的思维想象力?怎样在日常生活中对其进行语言训练呢?下面,我就此问题谈自己的几点做法:
2011-07-19
目前处于半退休状态的罗娜为是自闭症世界从脱离了那些不为人知的黑暗的日子而感到欣慰。“当苏西被诊断出自闭症的时候,社会上对孩子和家长没有任何的支持,”她回忆说
2011-07-19
音乐可以创造一个安全、无威胁的环境,在这样的环境下可以消退孤独症儿童的心理防御机制。此时出现合适的乐器或孤独症儿童喜爱的音乐,就可以成为孤独症儿童与音乐治疗师建立关系的中介。
2011-07-19
自闭症是以行为特征来诊断的症候群,其病因不明,如果某些身体疾病,尤其先天性或婴幼儿期即出现的疾病,而有些会伤害脑部的身体疾病较多表现自闭症的行为特征,那么,自闭症容易混淆的疾病有哪些呢?
2011-07-19
自闭症是以行为特征来诊断的症候群,其病因不明,如果某些身体疾病,尤其先天性或婴幼儿期即出现的疾病,而有些会伤害脑部的身体疾病较多表现自闭症的行为特征,那么,易诱发儿童自闭症的原因有哪些呢?
2011-07-19
处于音乐敏感期的几乎所有的孤独症儿童(95%以上)都有良好的音乐反应能力,少数孤独症儿童还会表现出惊人的音乐感知和记忆才能,但是这并不一定表示他们比别的儿童更具音乐才能,只说明音乐可以成为他们摆脱自我封闭的一个途径。
2011-07-19
11岁男孩王海,一直被作为自闭症患儿看待。一个偶然的机会来到南京,长期关注另类天才的原形艺术中心郭海平先生惊为天人:“他是中国首位自闭天才画家!只要培养呵护得当,他的前途不可限量!”
2011-07-19
为了深入落实2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动,传播志愿服务理念,充分发挥暑期社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用,宿迁学院“雨儿”服务站围绕纪念建党90周年之契机,邀请宿迁学院建筑工程系分团委与宿迁学院大学生记者团共同举办“手牵小手,永远跟党走”关爱孤独症活动。
2011-07-19
自闭症康复训练是一个慢长的、痛苦的过程,需投入巨大的财力和精力,优其是20-30岁年龄进入社会过程也要父母的帮助,每一个自闭症父母对小孩训练前对此要有清醒的认识。
2011-07-19
高功能自闭症患者该如何训练,训练过程中有会碰到什么现象,训练的结果会是如何。我们培训的思路以加强与同龄人交流为主线,协调运动能力及阅读理解能力训练为辅。具体的培训情况如下:
2011-07-19
集体课在每一个孤独症儿童训练机构都会设立,但是在上集体课的时候家长都会有一个通病,那就是在课上的时候很茫然不知道干什么或者是不知道该如何去帮助儿童,根据我教学多年的经验把个人在实践中一些想法和大家分享:
2011-07-19
自然训练法的内容博大精深,也是我常学常新的知识。虽然在日常生活过程中,我很有意识地去进一步了解,把握并付诸实践,并取得了一些成绩,但更多地是让我感到自然训练法所涉及的边缘学科知识的不足,以及对其在实践中情景运用得不够。
2011-07-19