孤独症儿童行为管理策略及治疗——事物的用途或作用
2011-10-08
儿童孤独症是一种什么样的病
2011-10-08
作者面对自闭症的儿子并没有怨天尤人,而是用幽默的语言和戏剧性的场景,展现出笑中带泪的对生活的热爱,使普通读者接受继而关注这个群体的生活状态,也为残障儿童家庭提供了新的视角和情感出口。
2011-10-08
自闭症又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
2011-10-08
寡言少语、行为怪异、拒绝与人交流……这是大众对自闭症儿童的认识,而实际上,在自闭症儿童的心灵空间里,也有丰富多彩的想法,只不过心灵之门上了把锁,切断了他们与社会的正常交流。
2011-10-08
自闭症儿童语言训练中家长的首要任务就是巩固自闭症儿童在学校里学会的内容或者熟悉的内容,在生活中灵活的、有功能性的进行运用,那么自闭症儿童的综合意识才能得到提高。
2011-10-07
2011-10-07
2011-10-07
2011-10-07
2011-10-07
自闭症又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
2011-10-06
1.认识熟识的人2.注视身边的物体 3.主动地要得到一些东西 4.对镜子里的像有反应5.能够拉起用绳子系住的玩具6.用一根棍子敲敲
2011-10-05
刚才我们B和A都了解到了,问题行为的结果C又该怎么描述呢? 1、行为出现后发生了什么?2、当行为出现时您做了什么?3、当行为出现时,其他人都做了什么?4、行为出现后有什么变化?5、问题行为后孩子得到了什么?6、问题行为后孩子逃避或避免了...
2011-10-04
孤独症孩子出现问题行为的时候我们不一定能处理得很到位。要学会管理孩子,首先要明白孩子的问题行为是什么。 有的家长在...
2011-10-04
造成自闭症儿童构音障碍的原因是多方面的,不同原因造成的构音障碍在矫正和训练时就需要采用不同的方法。如对于由唇裂、腭裂、牙齿畸形等发音器官构造缺陷而造成的构音问题, 般应先通过外科手术进行修补或齿形矫正后,再进行构音训练、指导,以便发挥其发音器官各部分的最大功能。
2011-10-02
(一)婴儿期(出生至2岁)社会行为发展历程,0~2岁的幼儿,在日常生活卜已会做很多事情了(自闭症儿童多有不同)。只是每一件都不太完整,并且要花费很多的时间。
2011-10-02
自我控制特征的概念模型,患有注意缺陷/多动性障碍的学生通常容易出现下列问题:低自尊、品行障碍、青少年违法、学习成绩差、退学、失业和人际关系困难等。
2011-10-02
自闭症孩子有一些对于整个社会和人类表情,情感是没有感觉的。他们对于外界一直都表现出木然。
2011-10-01
在自闭症康复过程中,我们一直坚持要早发现,早干预,早治疗。最新研究表明最早能够发现孩子有自闭症倾向的时间是出生14个月时。
2011-10-01
草鞋是船 妈妈是帆 老师的叮咛载满舱 又是一年的感慨咽满腔
2011-10-01