4月16日星期一天气:晴到多云 训练地点“变”了 因为今天陈老师要去考试,所以和我交换了一下,我继续在蒙氏训练是里进行训练。在上课之前,我先对方**说:“方**,今天还是潘老师上课,你去打开一下蒙氏训练室的门。”(先前每周三和五,都不用我说,他会主动去打开门的。)他看了我一下,没动。我又说“今天陈老师不在,...
2007-07-03
4月6日星期五天气:晴 训练随记 今天的训练好像没有昨天的训练好,在纪律上是如此,在训练的配合上也是这样的。 今天的方××嘴巴里老师不停的说话,并且在自由活动的时候将几件操作材料一起拿出来,一个人好像非常沉浸在里面。而在最后的一个规物的环节中,让他将其他小朋友的操作材料一起收好的时候,他竟然回答说“不...
2007-07-03
4月5日星期四天气:多云转阴 大有长进的方×× 今天继续的是上一次的训练。同样的,方××训练的非常好,都能够按照老师说的话去进行操作。 在今天的这个训练中,有一个环节是让他们去扔东西,我先让方××去扔,他一个人很安静的去了。在回来之后,我问他:“方××,东西扔了吗?”回答“扔了!”并且在回答的时候看了...
2007-07-03
3月30星期五天气:晴 我会拿东西了 这几天没有钦钦在,上课的感觉好爽啊。(被他班主任看见了,一定又要说我偏心了,哈哈)。 今天的训练任务是听指令在室场内取东西,我将一些他们经常玩的东西放在了室场里,让他们一个一个的听我的指令去拿东西,发现方**完成的很好,能够听我的指令去取相应的东西,而且速度也比较...
2007-07-03
3月28日星期三天气:晴 随笔 从今天起,我们的钦钦不再在自闭症组进行训练了,感觉一下子好了很多很多,我也可以正式专注的对这些孩子进行基本的训练了。这节课的内容是训练他们听指令完整任务。 在训练的过程中,发现他们听老师的指令的能力是比较好的,老师说的话都能听懂,特别是方**,在听老师指令的时候还能够与...
2007-07-02
3月23日星期五天气:晴 随笔 今天的天气可真好,春暖花开,我们的许多同学脱去了厚厚的冬衣,感觉活络了很多,而事实确实也是如此啊!由于周三第一次换座位,感觉挺好的,因此好像自己的信心开始增加了。可今天只能是无语,只能用“摇头”来表示。我们那可爱的钦钦真的是和今天的天气一样,非常的活跃。按照常规,进行训练室之...
2007-07-02
3月21日星期三天气:晴 第一次座位的转换 因为前一阶段我们的训练一直进行的很不顺利,好像我们一直忙碌的是他们的常规,可搞了半天成绩还是不明显。经过我们组成员的一致讨论,决定换座位。 今天是第一天进行座位的转换,各位同学一到训练室之后,在我们的指示下各就各位,感觉还可以。起初,钦钦在角落的那个座位上还...
2007-07-02
3月16日星期五天气:雨转阴 淘气的张筱云 今天又可以说是比较不顺利的一天。钦钦还是那么的不受教,再加上一个张筱云,因为今天下雨,所以天气不怎么好。又加上一些其他的原因,所以再训练室里,我将门关上了。而我们的可爱女生张筱云好像找到了她游戏的乐趣,在我一不注意的时候,就以百米冲刺的速度冲向了门,然后将训练室的...
2007-07-02
3月14日星期三天气:雨 “胜利”的钦钦 今天是我和朱老师对他们进行训练。钦钦前两节课因为是他的班主任李老师对他训练的,所以感觉还比较安定。今天是不行了,他一到训练室就把训练室里的东西一样一样的拿出来,扔在了桌子上。然后又看见了上次玩的拼版,一下子又冲了过去,我一看不行,就想去阻止他,但是任凭我去拉,还是推...
2007-07-02
2007年3月9日星期五天气:晴 训练杂记 今天在叫张筱云进蒙氏训练室的时候有一些难度,在我拉了她的手,让 她跟我走的过程种,刚开始她是拉着我的手,但是仅仅几分钟,她就使劲的挣脱了我的手,并且一个人跑了。令我感到比较意外的是吴岱伟,在我还没有去蒙氏训练室的时候,他竟然已经帮我将钥匙拿了过来,并且是很主动的...
2007-07-02
2007年3月7日星期三 第二次训练 今天是我第二次对这些孩子进行自闭症的训练,由于有了先前的第一次,所以在这一次我有了思想准备,准备让他们先是能适应在蒙氏训练室的环境,然后再进行训练。 在找学生到蒙氏训练室这一环节中,比第一次的效果要好一些,学生能够听我的话,让我牵着手到训练室去进行训练了。在刚进入...
2007-07-02
写在前面的话:没有什么原因,只是想将自己训练的一些感受记录下来,想等到过一个阶段的时候看看自己在教学中的一些经历或者说过程吧,我想我应该可以从中看到我自己的努力和进步,也可以从中看出学生的点点滴滴的进步。我想如果我有空的话,因该会继续下去; 2007年3月2日星期五 两次的无措 第一次集中的自闭症训练...
2007-07-02
训练宝宝爬行的重要性 爬行是宝宝在婴儿期体能发育的一个重要过程。宝宝爬行的标准动作,首先是头颈仰起,然后利用双手支撑的力量使胸部抬高,最后由四肢支撑着体重向前爬行。 由于宝宝在7个月时全身的肌肉还在逐步发育阶段,爬行的动作也不协调,所以大多是匍匐爬行,也就是利用腹部的力量在进行身体的蠕动,在四肢不规则划...
2007-06-22
自闭症是人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中,由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。这种症状在少年人群里更易发生。常见的表现是:孤僻,胆怯,自私,任性,不帮助别人,也不让别人帮助。忽而自傲,忽而自卑。有的孩子可能学习成绩不错,显示智商颇高,但情商可能偏低,不仅交往能力不足,而且不会妥善处事。 自闭症...
2007-06-19
2岁半~3岁小儿训练方案 一、认知能力的培养 1、观察能力的培养。 (1)观察事物的特性 ①比较长短。也可在纸上划线段,教小儿比较长短。还可比较长裤和短裤,长袖衫和短袖衫,长铅笔和短铅笔,长凳子和小方凳等。 ②比较厚薄。让孩子拿一本小画书,你拿一本更厚一点的书,同孩子比较,说"我的...
2007-06-06
2~2岁半小儿训练方案 一、认知能力的培养 1、观察能力的培养 (1)观察事物的特性。 ①比较形状。用一些不同形状的积木,也可用硬纸板剪成不同形状的纸卡,教小儿学会认识图形,如圆形、方形、三角形等,懂得选择同样的图形进行匹配。 ②比较远近。培养孩子远近意识。在日常生活中,可用含远近的词引导孩子...
2007-06-06
1岁半~2岁小儿训练方案 一、小儿认知能力的培养 1、观察能力的培养 (1)培养上下、里外、前后方位意识。如游戏时说:"球在箱子里。","小车在箱子外面。"等等。 (2)辨别多少。如分糖果给家人,看看分的是否一样多,放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画...
2007-06-06
1~1岁半幼儿训练方案 一、认知能力的培养。 1、观察能力的培养。观察是一种有目的的感觉知觉活动,是发展智力的主要途径。儿童观察事物是通过各个感觉器官来进行的,因此,培养儿童的观察能力,应从发展视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉能力入手,从他们感兴趣的、注意到的事物开始,有意识地引导他们去观察事物。 (1)观察...
2007-06-06
10 ~12个月婴儿训练方案 一、认知能力的培养。 1、视觉训练。除了在日常生活,不断引导小儿观察事物,扩大小儿的视野外,可培养小儿对图片、文字的注意、兴趣,培养小儿对书籍的爱好。教小儿认识实物,图片,把几种东西或几张图片放在一起让小儿挑选、指认,同时教小儿模仿说出名称来。也可以在婴儿经常接触的东西上标些文字...
2007-06-06
7~9个月婴儿训练方案 一、认知能力的培养 1、视觉训练 (1)不断更新视觉刺激、扩大小儿的视野。教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现。可激发小儿的好奇心,发展小儿的观察力。 (2)利用图片、玩具培养小儿观察力。教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现,并与实物进行比较。 2、听觉训练 ...
2007-06-06