训练_第61页

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0～3岁婴幼儿各阶段训练方案（4～6个月）4～6个月婴儿训练方案
一、认知能力的培养
　　1、视觉训练　 
　　(1)训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。 　　(2)颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。 ...
2007-06-06

0～3岁婴幼儿各阶段训练方案（0～3个月）0～3个月婴儿训练方案
一、认知能力的培养
　　1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。 
　　2、听觉训练：家长可在小儿周围不同方向，...
2007-06-06

母亲为病儿辞职举债办自闭症儿童康复训练中心“孩子不说话是我的心病，放到这里训练，总算看到了希望！”昨日，从岳阳市送自闭症患儿来长沙的陈女士握着袁海霞的双手如是说。
　　殊不知，年轻母亲袁海霞一年前也有过同样的经历，当孩子确诊为自闭症后，迷茫中的她毅然放弃工作，举债办起了自闭症儿童康复训练中心，走上了爱心之路。
　　两岁还只会喊“妈妈”
　　2003年，家...
2007-05-31

全国孤独症儿童康复训练培训班在江苏举行

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为圆满完成"十一五"孤独症儿童康复训练试点工作任务，探索孤独症儿童康复训练的有效工作途径和工作方法，全康办举办了首次全国孤独症儿童康复训练培训班。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5月11日上午，全...
2007-05-18

全国孤独症儿童康复训练班结业

培训班开课

与会者

　　2007年5月16日，由中国残疾人联合会组织的“全国孤独症儿童康复训练培训班”在江苏南京正式落幕，本次培训班由中国残联康复部主持，应邀参讲的专家有北京联合大学王梅教授、张俊芝教授，北京星外宝贝王国光教授，以及31个省市孤独症儿童康复训练试点单位的代表。
　　在5...
2007-05-18

宝宝语言能力训练方法1岁以内
　　宝宝来到这个世界，发出的第一种声音便是“哭”。长到2～3个月大时，宝宝能发出“咿咿啊啊”等声音。大部分宝宝到了8个月大左右，就开始喃喃自语，甚至还可发出一些单字。在此阶段，父母应怎样和宝宝进行交流呢？下面几点是有经验的“爸爸妈妈”们曾经使用过，而且效果非常不错的训练宝宝语言能力的方法。 
　　1．通过...
2007-05-18

幼儿创造力训练的媒介有哪些？&nbsp; 那么，到底借助哪些工具来训练幼儿的创造力呢？根据幼儿的年龄特征，训练工具应该都是玩具。许多简单实用的物品都能激发幼儿的创造性思维。
　　积木儿
　　积木是一种理想的玩具，可用来发展孩子的空间想象和结构组合能力。让儿童搭一尽可能高的“建筑物”，然后推倒重来。当儿童不断增加“建筑物”高度时，倒坍的...
2007-05-09

“孤独症”患儿在儿童康复训练试点城市太原接受康复治疗
　　5月8日，来自省城的11名“孤独症”患儿正在太原市残联语言听力康复中心接受康复治疗。目前，太原市成为国家“十一五”“孤独症”儿童康复训练试点城市，该市残联语言听力康复中心成为我省第一家政府主办的“孤独症”儿童康复训练机构。
　　本报记者孙荣祥摄
2007-05-09

宝宝记忆力训练方案&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的生活知识中培养。涉及的具体内容是：
&nbsp;&nbsp;&am...
2007-05-07

怎样训练孩子的记忆力&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的日常生活知识中培养。涉及的具体内容是：
&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
2007-05-07

提升自闭症孩子的社交技能（三）——心智解读训练以下与大家分享的「心智解读训练」均是协助发展自闭症孩子社交技能的方法，这两种教导方法均以上述教导原则作依归。

巴龙等人认为自闭症孩子的沟通和社交障碍，与他们不懂运用心智理论有关(Baron-Cohen, 1985)。
因为不懂得运用心智理论，孩子缺乏辨别情绪的能力，以及缺乏对知识、信念及错误信念的理解能力。
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2007-04-25

自闭症及智障儿童家居训练经验分享十月初，黄严丽慈女士(Yolanda)专程从澳洲回港，为自闭症及智障儿童之父母举办家居学习课程工作坊。荣幸地，Yolanda能抽出一晚的空檔，为教育城主持了一个家居训练分享会，与家长和老师们分享宝贵的经验。Yolanda笑言，这个分享会是家居训练课程第一天讲座的精装版。从参加者的现场反应和问卷回应看来，这个「精装」分享...
2007-04-20

思维训练计划村长的话：「思考能力」是否可以训练？答案是肯的。以往，我们要到大学才有机会修读正式的「思考课程」。现在，即使是小学都有开办「思维训练」课程了。来看看香港西区扶轮社匡智晨辉学校的「思维训练」课程。
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2007-04-20

从训练家长义工达到家校合作的目的村长的话：学生有超过一半时间留在家中，最了解学生的人一定是家长，如果得到家长的配合和支持，学校的学与教效能一定可以大大提升。以下是匡智元朗晨曦学校的家校合作经验分享，来看看他们的经验。
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2007-04-19

感知训练游戏软件-小侦探动感学园村长的话：小朋友的学习从感觉开始。孩子一出世，感觉便通过不同渠道，例如眼耳口鼻皮肤等输入脑部，经过处理及整合，然后以不同形式输出，例如以行为、动作或语言作响应。如果小朋友在这个过程中出现障碍，便可能出现不同程度的学习障碍。
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2007-04-19

乐器训练促进语言能力Ｎ国传
美国科学家近日发现，无论有没有音乐天分，学习某种乐器不仅使人听力更敏锐，而且能增强大脑对语言信息的理解能力，从而使语言表达更为流畅。
20名母语为英语的志愿者参加了这项研究，第一组在12岁前接受过至少6年的乐器训练，第二组的训练时间则不超过3年。他们在学习汉语普通话时，贴在头皮上的电极显示，第一组人在听到不...
2007-04-12

发展性协调障碍学童的识别及训练对一些动作不太灵活的小朋友，我们常会形容他们「论尽」、「笨手笨脚」。这些儿童在处理日常生活细节如执书包、进食或梳头时都会出现混乱的情况。一般而言，大部份小朋友只要稍加提醒，鼓励和协助，便可将问题改善，但若经过长期协助仍未能解决问题的话，便要考虑找物理治疗师评估儿童是否有发展性协调障碍了。
发展性协调障碍的表征在小学阶...
2007-04-06

如何在日常生活中进行语言理解的训练孩子的语言理解发展，大致可分为三个阶段，包括感官反应期、词汇运用及句子运用期，家长可按孩子发展阶段，利用不同的游戏方式，加强孩子的语言理解。
1.感官反应期：建立聆听的专注、找寻声源及理解环境声音的能力
听觉游戏
*在日常生活中为孩子提供不同的聆听经验，例如：音乐铃、乐器及不同节奏(快、慢)及声量(大声、细声)的...
2007-04-06

视觉感知的训练视觉感知训练主要包括以下四方面的训练：
(1)身体的影像、概念与协调的训练
这方面包括增强儿童对自己身体的影像、身体的概念以及身体的协调训练，以促进儿童的手眼协调、空间位置知觉和空间关系知觉的能力。以上各种感知能力是互相配合的，例如一个掷球活动，是需要儿童对自己的身体影像及概念有认知，才能准确地运用手眼协调能力来完...
2007-04-05

孩子要上小学了，家长请看看这份训练菜单幼儿园大班的孩子即将升入小学读书，但他们坐在小学课堂里会规规矩矩听讲，遵守课堂纪律和习惯吗？前天上午，长江实验小学里，杭州多家幼儿园大班孩子进行小学生活的全过程体验。 
　　镜头一 
　　注意力“15分钟”是道坎 
　　9点40分，数学课。随堂旁听的家长们有个重要任务：观察自己孩子课堂上的注意力，并及时在学校提供...
2007-04-04

0～3岁婴幼儿各阶段训练方案（4～6个月）

0～3岁婴幼儿各阶段训练方案（0～3个月）

母亲为病儿辞职举债办自闭症儿童康复训练中心

全国孤独症儿童康复训练培训班在江苏举行

全国孤独症儿童康复训练班结业

宝宝语言能力训练方法

幼儿创造力训练的媒介有哪些？

“孤独症”患儿在儿童康复训练试点城市太原接受康复治疗

宝宝记忆力训练方案

怎样训练孩子的记忆力

提升自闭症孩子的社交技能（三）——心智解读训练

自闭症及智障儿童家居训练经验分享

思维训练计划

从训练家长义工达到家校合作的目的

感知训练游戏软件-小侦探动感学园

乐器训练促进语言能力

发展性协调障碍学童的识别及训练

如何在日常生活中进行语言理解的训练

视觉感知的训练

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